《（云南專版）2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 八下 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（云南專版）2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 八下 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)課件.ppt（53頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 二 單 元 理 解 權(quán) 利 義 務(wù) 2.1 公 民 權(quán) 利2.2 公 民 義 務(wù)解 教 材 學(xué) 易 2.1 公 民 權(quán) 利 (公 民 享 有 的 權(quán) 利 公 民 行 使 權(quán) 利 的 界 限 公 民 要 依 照 法 定程 序 行 使 權(quán) 利 當(dāng) 權(quán) 利 受 到 損 害 時(shí) 能 正 確 維 護(hù) )1.我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由(P33P34)依照憲法的規(guī)定,我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由,通過各種途徑和形式參與國家政治生活。公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。我國公民依法行使政治權(quán)利和自由,參與國家政治生活,管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),這是人民行

2、使當(dāng)家作主權(quán)力解 教 材 學(xué) 易 的重要形式。2.公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)(P33)條件:我國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。意義:選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利,行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。特別提醒憲法規(guī)定的公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性政治權(quán)利,是全體人民當(dāng)家作主的最主要形式。選舉權(quán)和被選舉權(quán)的核心精神是公民按照自己的意愿,選出國家公職人員代表自己行使當(dāng)家作主的權(quán)力。 3.公民享有政治自由(P33)內(nèi)容:我國公民有言論、

3、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。意義:公民享有政治自由,有助于公民參與國家政治生活,充分表達(dá)自己的意愿。4.公民享有監(jiān)督權(quán)(P34)內(nèi)容:我國公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。意義:公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán),有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務(wù)。 5.公民享有人身自由(P34P35)含義:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。內(nèi)容:包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信

4、秘密受法律保護(hù)。地位和作用:人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。6.人身自由不受侵犯(P35)我國憲法規(guī)定,任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。 特別提醒人身自由不受侵犯,重點(diǎn)是要知道憲法保護(hù)的公民人身自由的具體內(nèi)容;懂得憲法和法律確認(rèn)并保障公民的人身自由不受侵犯,對(duì)保障公民權(quán)利、維護(hù)社會(huì)秩序、實(shí)行依法治國,都具有重要意義。 7.人格尊嚴(yán)不受侵犯(P36)原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應(yīng)當(dāng)享有

5、受他人和社會(huì)尊重的權(quán)利。我國憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。內(nèi)容:公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。 8.住宅不受侵犯(P36)住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。我國憲法規(guī)定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。9.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)(P36)我國憲法規(guī)定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外,任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 10.依據(jù)我國憲法,公民享有哪些社

6、會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利(P36P39)財(cái)產(chǎn)權(quán),勞動(dòng)權(quán),物質(zhì)幫助權(quán),受教育權(quán),文化權(quán)利,平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利,婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利。特別提醒學(xué)習(xí)公民在經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域享有的權(quán)利要著重掌握這些權(quán)利的具體內(nèi)容,懂得這些權(quán)利與公民的生活息息相關(guān),對(duì)實(shí)現(xiàn)公民人生幸福、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展都具有重要意義。 11.公民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)(P37)意義:我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足,都離不開財(cái)產(chǎn)。內(nèi)涵:我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn),并依法占有和使用,獲得收益和進(jìn)行處分。12.公民享有勞動(dòng)權(quán)(P37)意義:一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞

7、動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利,這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。內(nèi)涵:我國憲法規(guī)定,公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。人們通過勞動(dòng),參與社會(huì)生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng),獲得勞動(dòng)報(bào)酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,也為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 13.公民享有物質(zhì)幫助權(quán)(P37)內(nèi)涵:我國憲法規(guī)定,公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。形式:國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。14.公民享有受教育權(quán)(P38)內(nèi)涵:公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會(huì),并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。意義:教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來

8、。實(shí)現(xiàn)條件:國家實(shí)行義務(wù)教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。 15.公民享有文化權(quán)利(P39)內(nèi)容:科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的自由和從事其他文化活動(dòng)的自由。內(nèi)涵:我國憲法規(guī)定,中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。實(shí)現(xiàn)條件:國家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作,給以鼓勵(lì)和幫助。 1.我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！毕铝袑?duì)公民受教育權(quán)的說法正確的是 ( C )受教育權(quán)就是所有公民都能獲得

9、直接接受大學(xué)教育的機(jī)會(huì)教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)教育為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來受教育權(quán)就是指公民享有接受義務(wù)教育和國家資助的權(quán)利A.B.C.D. 16.公民行使權(quán)利有什么限制(P41)任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候,也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。特別提醒公民享有廣泛的權(quán)利,但公民在行使權(quán)利時(shí)不得超越它本身的界限,要在一定的范圍內(nèi)行使,不得濫用權(quán)

10、利和自由。對(duì)此,我們要自覺學(xué)習(xí)憲法,依據(jù)憲法法律規(guī)范自己的行為,增強(qiáng)法治意識(shí)。 17.為什么公民要依照法定程序行使權(quán)利(P42)公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。遵守正當(dāng)?shù)某绦?有利于公民實(shí)際享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛。每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí),通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。18.當(dāng)權(quán)利受到損害時(shí),我們應(yīng)該怎樣維護(hù)(P42P44)公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。協(xié)商是一種快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式;調(diào)解是解決糾紛的有效方式;仲裁是解決糾紛的又一方式;公民可以通過訴訟向人民法院起訴,依法維護(hù)自

11、身權(quán)益。 特別提醒維護(hù)權(quán)利守程序,這是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)知識(shí),是考試的重要內(nèi)容。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一內(nèi)容,能夠依法行使權(quán)利,當(dāng)我們的權(quán)益受到損害時(shí),能正確依法維護(hù)自身權(quán)益。所以,我們要培養(yǎng)法治思維,提升法治素養(yǎng)。 19.正確了解協(xié)商(P42)一些常見的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等,可以通過協(xié)商解決。協(xié)商是一種快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式。當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上,依據(jù)法律,通過直接對(duì)話,擺事實(shí)、講道理,分清責(zé)任,達(dá)成協(xié)議,使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)益爭(zhēng)議是通過協(xié)商解決的。 20.正確了解調(diào)解(P43)調(diào)解是解決糾紛的有效方式。調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù),對(duì)糾紛雙方

12、進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說,促使他們相互諒解,進(jìn)行協(xié)商,自愿達(dá)成協(xié)議,解決糾紛。我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。21.正確了解仲裁(P43)仲裁是解決糾紛的又一方式。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí),可以申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議,自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁,并受仲裁裁判約束。 22.正確了解訴訟(P44)公民可以通過訴訟向人民法院起訴,依法維護(hù)自身權(quán)益。訴訟的類型:公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議,可以依法向人民法院提起民事訴訟;公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為,可以依法向人民法院提起刑事自訴;公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约?/p>

13、的權(quán)利,可以依法向人民法院提起行政訴訟。 2.中國青年報(bào)載文指出,法律是公民權(quán)利的保護(hù)神,“不侵犯權(quán)利”是社會(huì)法律的底線。這種權(quán)利,如霍姆斯所言:就好比我可以揮動(dòng)拳頭,但是絕不能碰到另一個(gè)人的鼻子。這啟示我們( D )A.公民在法律面前一律平等B.個(gè)人利益與國家利益是相輔相成的C.有序的社會(huì)需要特定的規(guī)則D.公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利 2.2 公 民 義 務(wù) (公 民 必 須 履 行 的 義 務(wù) 公 民 權(quán) 利 義 務(wù) 的 關(guān) 系 公 民 既 要 依法 行 使 權(quán) 利 ,又 要 自 覺 履 行 法 定 義 務(wù) 履 行 法 定 義 務(wù) )1.為什么要遵守憲法法律(P46)我國憲法和法律是全國

14、各族人民意志和利益的集中體現(xiàn),維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。2.遵守憲法和法律的表現(xiàn)有哪些(P46)保守國家秘密,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德,都是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)。 3.怎樣遵守憲法法律(P46)遵守憲法就是要忠于憲法,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施。建設(shè)法治社會(huì),我們要認(rèn)識(shí)到法律既是保障自身權(quán)利的有力武器,也是必須遵守的行為規(guī)范,自覺做到學(xué)法尊法守法用法,共同營造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。我們要自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí),了解法律程序規(guī)定,同時(shí),以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為,做到依法辦事。 4.為什么要維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)?我們應(yīng)該怎樣維

15、護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)(P47)我國是統(tǒng)一多民族國家,國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié),是我國順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起,自覺維護(hù)國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一,維護(hù)民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。 5.維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益分別包含哪些內(nèi)容(P47)維護(hù)國家安全包括維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國家秘密不被竊取、泄露和出賣,社會(huì)秩序不被破壞等。維護(hù)國家榮譽(yù)包括維護(hù)國家的尊嚴(yán)不受侵犯,國家的榮譽(yù)不受玷污。維護(hù)國家利益包括維護(hù)國家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。6.我們?yōu)?/p>

16、什么要自覺履行依法服兵役的義務(wù)(P48)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國,我們要自覺履行這項(xiàng)義務(wù)。 7.簡(jiǎn)述我國的兵役制度及其要求(P49)我國兵役法規(guī)定,我國實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。要求:現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊(duì)的條令和條例,忠于職守,隨時(shí)為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練,隨時(shí)準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn),保衛(wèi)祖國。 8.為什么要履行依法納稅的義務(wù)(P50)稅收是國家財(cái)政收入的主要來源,依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為,情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯

17、罪的要依法追究刑事責(zé)任。9.我國憲法規(guī)定公民必須履行的義務(wù)有哪些(P46P50)我國憲法規(guī)定公民必須履行的義務(wù)包括遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅、勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。 特別提醒通過學(xué)習(xí)公民的基本義務(wù)我們要全面理解憲法規(guī)定的我國公民對(duì)國家和社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的法定義務(wù),了解履行這些義務(wù)對(duì)國家和社會(huì)的意義,知道履行義務(wù)的具體要求,不斷增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。這同時(shí)也是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。 3.小西參軍前是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,復(fù)員后到電廠工作,工作十分努力并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,他自覺繳納個(gè)人所得稅,他每月寄1

18、000元給鄉(xiāng)下年邁的父母。小西履行的義務(wù)有( A )受教育的義務(wù) 勞動(dòng)的義務(wù)依法服兵役的義務(wù) 依法納稅的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) 教育未成年子女的義務(wù)A.B.C.D. 10.在我國,公民權(quán)利義務(wù)的關(guān)系是什么樣的(P52)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn),可以激發(fā)公民的主人翁意識(shí),調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性,自覺承擔(dān)對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任。反過來,公民自覺履行義務(wù),促進(jìn)國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。 11.為什么公民既要依法行使權(quán)利,又要自覺履行法定義務(wù)(P52P53)公民既是合法權(quán)利的享有者,又

19、是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。例如,根據(jù)我國憲法規(guī)定,勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)。堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。 特別提醒“權(quán)利義務(wù)的關(guān)系”是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。在我國,沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。所以,我們要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且

20、要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。 12.為什么公民必須履行法定義務(wù)(P54P55)法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)制性。自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責(zé)任。依據(jù)法律規(guī)定,有的法定義務(wù)要求公民必須作出一定行為,公民必須按照法律要求去做,否則,就可能構(gòu)成違法甚至犯罪,會(huì)受到法律的追究。我國法律明確禁止公民實(shí)施某些行為。實(shí)施法律所禁止的行為,會(huì)受到法律制裁。13.如何履行法定義務(wù)(P55)我們要依法履行公民義務(wù),法律要求做的必須去做。我們要依法履行公民義務(wù),法律禁止做的堅(jiān)決不做。 特別提醒法定義務(wù)表現(xiàn)為公民必須做某種行為或者不做某種行為,包括作為義務(wù)和不作為義務(wù),法定義務(wù)必須履行。作

21、為義務(wù)是指法律要求義務(wù)人作出一定行為的義務(wù),是由命令性規(guī)則所規(guī)定的。不作為義務(wù)是指法律禁止義務(wù)人作出一定的義務(wù),不作為義務(wù)是由禁止性規(guī)則規(guī)定的。履行法定義務(wù)必須做到這兩方面相統(tǒng)一。 14.違反法定義務(wù)的表現(xiàn)有哪些(P55)在社會(huì)生活中,公民實(shí)施了法律所禁止的行為,或者沒有實(shí)施法律要求做的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。15.違反法定義務(wù)要承擔(dān)什么責(zé)任(P57)違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。 4.關(guān)于公民的權(quán)利和義務(wù),下列理解錯(cuò)誤的是( C )A.公民的權(quán)利和義務(wù)

22、是相統(tǒng)一的B.我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體C.權(quán)利必須行使,法定義務(wù)不必履行D.我們既要依法行使權(quán)利,又要依法履行義務(wù) 命 題 點(diǎn) 一 公 民 行 使 權(quán) 利 的 界 限1.(2016云南,19,2分)我國法律賦予公民廣泛的權(quán)利。下列對(duì)公民權(quán)利認(rèn)識(shí)正確的是( D )A.公民行使權(quán)利時(shí)沒有任何限制B.法律規(guī)定的公民權(quán)利就是公民的基本權(quán)利C.尊重他人的權(quán)利,就失去了自己的權(quán)利D.公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益試 真 題 練 易 2.(2017云南,15,2分)關(guān)于正確行使權(quán)利的說法,錯(cuò)誤的是(B)A.行使權(quán)利的方式必須合法B.行使有些權(quán)利可以不受任何限制C

23、.行使權(quán)利不得損害國家、社會(huì)、集體的利益D.行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利 命 題 點(diǎn) 二 公 民 既 要 依 法 行 使 權(quán) 利 ,又 要 自 覺 履 行 法 定 義 務(wù)3.2016云南,29(1)(2),8分結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)簡(jiǎn)要回答問題:材料一小芳小學(xué)畢業(yè)后,父親讓她別上學(xué)了,去叔叔的餐館打工補(bǔ)貼家用。材料二八年級(jí)學(xué)生小勇暑假和父親到工地體驗(yàn)生活。認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)很幸福,很重要。(1)小芳應(yīng)該怎么辦?(4分)答案(1)小芳應(yīng)積極維護(hù)受教育的權(quán)利,告訴父親教育的重要性以及我國有關(guān)法律規(guī)定,爭(zhēng)取受教育權(quán);向?qū)W校以及教育主管部門等尋求幫助;向人民法院提出訴訟,小芳還要珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺履

24、行受教育的義務(wù),努力學(xué)習(xí)。(4分)(考生圍繞題意作答,言之有理即可酌情給分) (2)小勇認(rèn)識(shí)到“讀書學(xué)習(xí)很幸福,很重要”,應(yīng)該怎么做?(4分)答案(2)珍惜受教育的機(jī)會(huì),按時(shí)入學(xué),自覺履行受教育的義務(wù);遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)定;尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(4分)(考生圍繞題意作答,言之有理即可酌情給分) 命 題 點(diǎn) 三 正 確 行 使 生 命 健 康 權(quán)4.(2017云南,16,2分)生命健康權(quán)是公民生存和發(fā)展的基本權(quán)利,是公民行使其他權(quán)利的前提。下列屬于正確行使生命健康權(quán)的是(A)A.每天抽出時(shí)間鍛煉身體B.雷雨天到大樹下避雨C.到無資質(zhì)的口腔診所補(bǔ)牙D.當(dāng)生命健康受到不法分子侵

25、害時(shí),堅(jiān)決與其搏斗 命 題 點(diǎn) 四 依 法 維 護(hù) 受 教 育 的 權(quán) 利5.(2018云南,15,2分)為了促進(jìn)教育公平,近年來國家分別對(duì)我省部分縣市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,評(píng)估內(nèi)容包括“控輟保學(xué)”、課程設(shè)置、經(jīng)費(fèi)投入等。這有利于保障青少年的( B )A.生命健康權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 6.(2018云南,16,2分)中學(xué)生王某在商店買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,穿了兩天后發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的質(zhì)量問題。為了維護(hù)合法權(quán)益,他可以采取的正確途徑有( C )與經(jīng)營者協(xié)商和解到該店大吵大鬧向有關(guān)行政部門申訴請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他調(diào)解組織調(diào)解A.B.C.D. 命 題 點(diǎn) 五 財(cái) 產(chǎn) 權(quán)7.(20

26、17云南,18,2分)小江把自己的鋼筆贈(zèng)送給了好朋友,這是在行使自己合法財(cái)產(chǎn)的(D)A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)8.(2018昆明,15,2分)湖南郴州18歲的高中生任鵬霖三年攢了一萬元獎(jiǎng)學(xué)金。九寨溝地震后,他毅然把這些錢捐給了災(zāi)區(qū),行使了對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的( D )A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán) 9.(2018昆明,16,2分)智力成果權(quán)是公民或法人對(duì)自己創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果依法享有的民事權(quán)利。它主要包括(A)A.著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)B.監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)C.受教育權(quán)和消費(fèi)者權(quán)D.署名權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán) 10.(2018曲靖,14,6分)我國法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)。下列選項(xiàng)中,

27、受法律保護(hù)的財(cái)產(chǎn)是( A )A.程某參加攝影比賽獲得1 000元獎(jiǎng)金B(yǎng).李某在出租車上拾得一部蘋果手機(jī)C.劉某買來一臺(tái)偷來的電動(dòng)自行車D.王某把蘋果電腦賣給一名初中生獲得5 000元人民幣 命 題 點(diǎn) 六 人 格 尊 嚴(yán) 權(quán)11.(2018云南,14,2分)小鋒偷看了小強(qiáng)的QQ聊天記錄,并將其內(nèi)容在班上傳播。小鋒的做法侵犯了小強(qiáng)的( C )A.姓名權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán) D.肖像權(quán)12.(2018昆明,13,2分)下列情形屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是(A)假冒他人姓名散布謠言每天被媽媽要求鍛煉身體未經(jīng)本人同意,超市以營利為目的使用公民肖像辱罵他人,并對(duì)其進(jìn)行人身攻擊A.B.C.D. 13.(20

28、18曲靖,13,2分)法律規(guī)定公民享有肖像權(quán)。保護(hù)公民的肖像權(quán)也是在保護(hù)公民的( D )A.名譽(yù)權(quán)B.生命健康權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán) 命 題 點(diǎn) 七 權(quán) 利 與 義 務(wù) 的 關(guān) 系14.(2016昆明,14,2分)“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@表明( B )權(quán)利和義務(wù)是完全相同的公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的承擔(dān)者不能只享有權(quán)利不履行義務(wù),也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利A.B.C.D. 15.(2016曲靖,26,6分)小華平時(shí)不交作業(yè),上課還玩手機(jī),違反課堂紀(jì)律,老師批評(píng)他,他還頂撞老師道:“我想玩就玩,想學(xué)就學(xué),這是我的權(quán)利,老師

29、管不著?！遍喿x材料,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小華的言行作簡(jiǎn)要的評(píng)析。(6分)答案小華的言行是錯(cuò)誤的。(1分)受教育既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù),小華不交作業(yè),違反課堂紀(jì)律是沒有履行好受教育的義務(wù)。(2分)頂撞老師是對(duì)老師的不尊重,應(yīng)建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。(2分)玩雖然是我們的一項(xiàng)權(quán)利,但上課玩手機(jī)是對(duì)這種權(quán)利的濫用。玩要遵守適度原則。(1分) 命 題 點(diǎn) 八 憲 法 規(guī) 定 公 民 權(quán) 利 和 義 務(wù)16.2018昆明,29(2),5分【學(xué)習(xí)憲法,踐行憲法】我市某學(xué)校九年級(jí)開展了“憲法在我心中”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中?；顒?dòng):掌握核心公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。請(qǐng)對(duì)以下公民基本權(quán)利和基本義務(wù)進(jìn)行分類,并把框中的序號(hào)填入圖中相應(yīng)的位置。(5分) 答案 命 題 點(diǎn) 九 受 教 育 權(quán) 受 法 律 保 護(hù)17.(2018曲靖,12,2分)2017年3月,怒江州蘭坪縣新建村5名中小學(xué)生輟學(xué)回家,學(xué)校老師和政府工作人員反復(fù)勸說,家長仍未送孩子返校就讀。對(duì)此,下列說法正確的是( B )義務(wù)教育是國民教育,與公民無關(guān)父母或監(jiān)護(hù)人不得侵犯未成年人的受教育權(quán)受教育是公民的權(quán)利,與國家無關(guān)在受教育問題上,未成年子女無能為力A.B. C.D.