《《遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳》.ppt（63頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七講 遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 【考綱點擊】 1孟德爾遺傳實驗的科學方法()。2.基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律()。3.基因與性狀的關系()。4.伴性遺傳()。5.人類遺傳病的類型()。6.人類遺傳病的監(jiān)測和預防()。7.人類基因組計劃及其意義()。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 必考點4 兩大遺傳定律相關問題整 合（5年46考 ） 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 1(2012江蘇，11)下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是 ()。高考經(jīng)典A非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)

2、也不同C孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型DF2的3 1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 解析：本題考查對孟德爾遺傳規(guī)律的理解，意在考查考生的分析推理能力。配子形成過程中，非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，若兩對基因控制一對相對性狀，則非等位基因之間可存在相互作用，A項錯誤；雜合子和顯性純合子的基因組成不同，但都表現(xiàn)出顯性性狀，B項錯誤；測交實驗可以用于檢測F1的基因型，也可用于判定F1在形成配子時遺傳因子的行為，C項錯誤；F2出現(xiàn)3 1的性狀分離比依賴于多種條件，如一對相對性狀由一對等位基因控制、雌雄配子隨機結合、所有胚胎

3、成活率相等、群體數(shù)量足夠多等，D項正確。答案：D 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑”答案：B 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 3(2012全國卷，34)果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對相對性狀且獨立遺傳?；疑泶蟪崦}的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交，子代中47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，15只為黑身小翅脈，回答下列問題。 (1)在上述雜交子代中，體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為_和_。 (2)兩個親本中，雌蠅的基因型為_，雄蠅的基因型為_。 (3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為_，其理論比例為_。 隨堂精練必考點4必考點5閱

4、考人考前“叮囑” (4)上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為_，黑身大翅脈個體的基因型為_。解析：(1)子代中47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，15只為黑身小翅脈；體色是一對相對性狀，灰身474996，黑身171532，所以灰身黑身96 323 1；翅脈是另一對相對性狀，大翅脈471764，小翅脈491564，所以大翅脈小翅脈64 641 1。(2)雌蠅為灰身大翅脈，可知基因型為 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” B_E_，雄果蠅為灰身小翅脈，可知基因型為B_ee，而后代中出現(xiàn)黑身(基因型bb)，也出現(xiàn)小翅脈(基因型ee)，而后代的基因來自雙親，由此可

5、知灰身大翅脈的雌蠅基因型為BbEe，灰身小翅脈的雄蠅基因型為Bbee。(3)根據(jù)基因自由組合定律，可知雌蠅(基因型為BbEe)產(chǎn)生卵的基因組成有BE、Be、bE、be 4種其比值為1 1 1 1。(4)由于親本灰身大翅脈的雌蠅產(chǎn)生四種基因組成的配子：BE Be bE be1 1 1 1，而親本中灰身小翅脈的雄蠅產(chǎn)生兩種基因組成的配子：Be be1 1，所以子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為：BBEe和BbEe，子代中黑身大翅脈個體的基因型為：bbEe。答案：(1)灰身黑身3 1大翅脈小翅脈1 1(2)BbEeBbee(3)4種1 1 1 1(4)BBEe和BbEebbEe 隨堂精練必考點4

6、必考點5閱考人考前“叮囑” 歷年高考全國卷及各省理綜卷(單科卷)命題的重點，多以大題綜合題形式出現(xiàn)，往往作為考量學生學科能力的壓軸題！ 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 【押題1】 (杭州第一次質(zhì)檢)科研人員用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1相互交配的結果見下表。據(jù)此分析下列敘述錯誤的是 ()。命題猜想考查孟德爾遺傳實驗的應用及顯隱性判斷取樣地點F1取樣總數(shù)/條F2表現(xiàn)型及數(shù)量/條黑鯉紅鯉黑鯉紅鯉1號池1 699 1 592 107 14.8812號池62 58 4 14.501 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” A.鯉魚體色中黑色是顯

7、性性狀B控制鯉魚體色的基因位于細胞核內(nèi)C該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律DF1與紅鯉雜交后代中黑鯉與紅鯉之比為1 1破題關鍵 答案D 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 1顯隱性性狀判斷 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 2鑒定個體基因型的方法選取 鑒定某生物個體是純合子還是雜合子，當被測個體為 動物時，常采用測交法；當被測個體為植物時，測交 法、自交法均可使用，但自交法較簡便。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 【押題2】 在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H )的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為

8、正常翅的個體稱為回復體?；貜腕w出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達。只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”，因第二種原因出現(xiàn)的回復體稱為“假回復體”。請分析回答問題。綜合考查遺傳定律的應用 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 解析(1)由題意可知，果蠅表現(xiàn)為正常翅的條件是含有h基因或有H基因和rr，其基因組成為hhRR、hhRr、hhrr、H H rr、H hrr；果蠅表現(xiàn)為毛翅的條件是含有H

9、基因且不含rr，其基因組成為H H RR、H H Rr、H hRR、H hRr。(2)純合野生正常翅果蠅的基因型為hhRR，其與回復體H H rr或hhRR雜交：若子代全為毛翅，則回復體為H H rr；若子代全為正常翅；則回復體為hhRR。(3)回復體H H rr與hhRR雜交，F(xiàn) 1為H hRr，F(xiàn)1自由交配得F2，根據(jù)題意毛翅性狀的基因組成為H _R_，其他均為正常翅，據(jù)此可判斷：若F2中毛翅與正常翅的比例為9 7，則這兩對基因位于不同對的染色體上；若F2中毛翅與正常翅的比例不為9 7，則這兩對基因位于同一對染色體上。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 答案(1)hhRRH H

10、rrH hrrH H RRH hRRH hRr(2)子代果蠅全為毛翅子代果蠅全為正常翅(3)F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9 7F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9 7 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 一、分離定律的實質(zhì)及常用解題方法1分離定律其實質(zhì)就是在F1產(chǎn)生配子時，等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入到不同的配子中。2顯、隱性性狀的判斷 (1)據(jù)子代性狀判斷考點探源 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” (2)據(jù)子代性狀分離比判斷3應用分離定律推導親代的基因型方法反推法： (1)若子代性狀分離比顯隱3 1親代一定是雜合子。 (2)若子代性狀分離比為顯隱1 1雙親一定

11、是測交類型。 (3)若子代只有顯性性狀雙親至少有一方是顯性純合子。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 二、自由組合定律的實質(zhì)及常用解題方法1自由組合定律實質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時，等位基因彼此分離，位于非同源染色體上的非等位基因可以自由組合。2自由組合定律的解題常用方法分解組合法。將多對等位基因的自由組合分解為若干個分離定律分別分析，再運用乘法原理將各組情況進行組合，如下案例：(1)正推案例1AaBbCc與AaBBCc雜交，其后代有多少種基因型？多少種表現(xiàn)型？ 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑”

12、 (2)逆推案例若已知雜交后代性狀分離比推導親本基因型9 3 3 1 (3 1)(3 1) (AaAa)(BbBb)AaBbAaBb。1 1 1 1 (1 1)(1 1) (Aaaa)(Bbbb)AaBbaabb或AabbaaBb。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 1自交和自由交配 自交強調(diào)的是相同基因型個體之間的交配，即AAAA、AaAa、aaaa；自由交配強調(diào)的是群體中所有個體進行隨機交配，即AAAA、AaAa、aaaa、AAaa、AAAa、AAAa等隨機組合。名師叮嚀2相同基因、等位基因和非等位基因 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考

13、前“叮囑” 上圖中Bb與Cc(或Dd)之間遺傳遵循自由組合定律，但Cc與Dd之間不遵循自由組合定律，不會出現(xiàn)9 3 3 1分離比。3符合基因分離定律并不一定出現(xiàn)特定性狀分離比 原因如下： (1)F2中3 1的結果必須在統(tǒng)計大量子代后才能得到，子代數(shù)目較少時，不一定符合預期的分離比； (2)某些致死基因可能導致遺傳分離比變化，如隱性致死、純合致死、顯性致死等(如下面)。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 4性狀分離比出現(xiàn)偏離的幾種情況分析 (1)具一對相對性狀的雜合子自交子代性狀分離比： 2 1顯性純合致死。 1 2 1不完全顯性或共顯性(即AA、Aa、aa的表 現(xiàn)型各不相同)。 (2

14、)兩對相對性狀的遺傳現(xiàn)象連鎖現(xiàn)象：若F 1測交后代性狀分離比為1 1，則說明兩對基因位于同一對同源染色體上。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 必考點5 伴性遺傳與人類遺傳病（5年54考 ） 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 1(2011福建理綜，5)火雞的性別決定方式是ZW型(ZW，ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合，形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是 ()。高考經(jīng)典A雌雄1 1B雌雄1 2C雌雄3

15、1 D雌雄4 1 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 解析：由題中提供的信息可知，雌火雞(ZW)的卵細胞有兩種，即含Z的卵細胞和含W的卵細胞。根據(jù)卵細胞形成的特點，若產(chǎn)生的卵細胞中含Z，則與其同時產(chǎn)生的三個極體含有的性染色體分別是：Z、W、W，卵細胞與這三個極體結合形成ZZ、ZW、ZW的后代；若產(chǎn)生的卵細胞中含W性染色體，則與其同時產(chǎn)生的三個極體含有的性染色體分別是W、Z、Z，卵細胞與其同時產(chǎn)生的極體結合形成WW、ZW、ZW的后代，又知WW的胚胎不能存活，由此可推測產(chǎn)生后代的雌雄比例為4 1。答案：D 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 2(2012四川理綜，31)果蠅的眼色由

16、兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。 (1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼。 親代雌果蠅的基因型為_，F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)_種基因型的配子。 將F 1代雌雄果蠅隨機交配，所得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為_，在F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為_。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” (2)果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t與A、a不在同一對同源染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1

17、代的雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2代雌雄比例為3 5，無粉紅眼出現(xiàn)。T、t位于_染色體上，親代雄果蠅的基因型為_。F2代雄果蠅中共有_種基因型，其中不含Y染色體的個體所占比例為_。用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針，與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過觀察熒光點的個數(shù)可確定細胞中B、b基因的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育。在一個處于有絲分裂后期的細胞中，若觀察到_個熒光點，則該雄果蠅可育；若觀察到_個熒 光點，則該雄果蠅不育。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” F2TAX

18、B tAXB TAY tAYTAXB TTAAXBXBTtAAXBXBTTAAXBY TtAAXBY TAXb TTAAXBXbTtAAXBXbTTAAXbY TtAAXbY tAXB TtAAXBXBttAAXBXB TtAAXBY TtAAXBY tAX b TtAAXBXbttAAXBXb TtAAXbY TtAAXbY 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 本考點歷年是命題重點，選擇題、非選擇題均頻繁出現(xiàn)，命題呈現(xiàn)多樣化，多采用伴性遺傳與自由組合(或變異)綜合的形式。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 【押題】 (2012高考

19、押題卷)野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。命題猜想綜合考查伴性遺傳和遺傳定律 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” (1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的_是顯性性狀。(2)若F2中圓眼棒眼3 1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_染色體上。(3)若F2中圓眼棒眼3 1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于_，也可能位于_。(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設計方案，對上述(3)中

20、的問題作出進一步判斷。實驗步驟：用F2中棒眼雄果蠅與F 1中雌果蠅交配，得到_；用_與_交配，觀察子代中有沒有_個體出現(xiàn)。預期結果與結論：若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于_； 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于_。破題關鍵 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 解析(1)據(jù)圖甲可知，雙親中一方是圓眼，一方是棒眼，而F1中全是圓眼，說明圓眼是顯性性狀，棒眼是隱性性狀。(2)若F2中圓眼棒眼3 1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則眼形的遺傳不符合伴性遺傳規(guī)律，因此控制圓眼、棒眼的基因只能位于常染色體上。(3)若F2中圓眼

21、棒眼3 1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的區(qū)段以及X和Y染色體的區(qū)段均符合題意。(4)用F 2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，選取棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅交配，若子代出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于X染色體的特有區(qū)段；若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 答案(1)圓眼(2)常(3)X染色體的區(qū)段X和Y染色體的區(qū)段(順序可顛倒)(4)實驗步驟：棒眼雌果蠅棒眼雌果蠅野生型雄果蠅棒眼結果與結論：X染色體的特有區(qū)段X、Y染色體的同源區(qū)段 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 1性別決定類型

22、XY型、ZW型： XX個體、ZW個體為雌性，XY個體、ZZ個體為雄性。2伴性遺傳的特殊性及伴性遺傳的特點 (1)有些基因只存在于X染色體上，Y染色體上無相應的等位基因，從而存在單個隱性基因控制的性狀也能表達的情況，如XbY。 (2)Y染色體上攜帶的基因在X染色體上無相應的等位基因，只限于在相同性別的個體之間傳遞。考點探源 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” (3)X、Y染色體同源區(qū)段上存在等位基因，這些基因控制的性狀在后代中的性狀表現(xiàn)是否有性別之分，要視具體基因型而定，不能一概而論。如：下左圖與性別有關，而下右圖與性別無關。XaXaXaYA XAXaXaYaXaYAXaXa XAXa、

23、XaXaXaYa、XAYa( 全為顯性)(全為隱性) ( 中顯隱性比例為1 1)(4)性狀的遺傳與性別相聯(lián)系。在寫基因型、表現(xiàn)型以及統(tǒng)計后代比例時一定要與性別聯(lián)系。總結伴性遺傳的特點如下： 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” (1)伴X染色體隱性遺傳病特點男性患者多于女性患者；交叉遺傳；一般為隔代遺傳。(2)伴X染色體顯性遺傳病特點女性患者多于男性患者；連續(xù)遺傳(不隔代)。(3)Y染色體遺傳特點基因位于Y染色體上，僅在男性個體中遺傳。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 3人類遺傳病的類型及檢測(重難點)類型遺傳特點診斷方法單基因遺傳病遵循孟德爾遺傳規(guī)律遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷(基因

24、診斷)、性別檢測(伴性遺傳病)多基因遺傳病由多對基因控制，易受環(huán)境影響遺傳咨詢、基因檢測染色體異常遺傳病不遵循孟德爾遺傳規(guī)律產(chǎn)前診斷(染色體結構、數(shù)目檢測) 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 1先天性疾病、家族性疾病與遺傳病(易混點) (1)病因：遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，而先天性疾病和家族性疾病可能是由遺傳物質(zhì)改變引起的，也可能與遺傳物質(zhì)的改變無關。 (2)關系：先天性疾病不一定是遺傳?。?家族性疾病不一定是遺傳?。?大多數(shù)遺傳病是先天性疾病，但有些遺傳病可在個體生長發(fā)育到一定年齡才表現(xiàn)出來，后天性疾病也可能是遺傳病。名師叮嚀 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 2

25、伴性遺傳與遺傳基本規(guī)律的關系 控制一對相對性狀的基因在常染色體上，控制另一對相對性狀的基因在性染色體上，解答這類題的原則如下： (1)位于性染色體上的基因控制的性狀按伴性遺傳處理； (2)位于常染色體上的基因控制的性狀按分離定律處理，整體上則按自由組合定律處理。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 【典例】 (2011海南高考)如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另外一對等位基因(B、b)控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。 隨堂精練必考點4

26、必考點5閱考人考前“叮囑” 回答下列問題。(1)甲遺傳病的致病基因位于_(X、Y、常)染色體上，乙遺傳病的致病基因位于_(X、Y、常)染色體上。(2)2的基因型為_，3的基因型為_。(3)若3和4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_。(4)若1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_。(5)1的這兩對等位基因均為雜合子的概率是_。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 解析(1)根據(jù)3和4后代2和3患有乙病，推測該病是隱性遺傳病，且4不攜帶乙病致病基因，因此推測乙病為伴X染色體隱性遺傳病，兩對等位基因獨立遺傳，則甲病為常染色體隱性遺傳病。(2)1

27、和2后代2患有甲病，則2一定為Aa，依據(jù)3和4的后代患有乙病且4不攜帶乙病致病基因，推斷出3一定為XBXb；從而推測出2的基因型為AaXBXb；3的基因型有兩種可能，為AAX BXb或AaXBXb。(3)3的基因型為 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 答案(1)常X(2)AaXBXbAAXBXb或AaXBXb 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 教你審題挖掘示意圖隱含信息，抓題干及選項關鍵詞是解題關鍵 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 方法技巧：兩種規(guī)范答題遺傳病的概率運算方法有甲、乙兩種遺傳病按自由組合定律遺傳，據(jù)親代的

28、基因型已判斷出后代患甲病的可能性為m，患乙病的可能性為n，則后代表現(xiàn)型的種類和可能性為：只患甲病的概率是m(1n)；只患乙病的概率是n(1m)；甲、乙兩病同患的概率是mn；甲、乙兩病均不患的概率是(1m)(1n)。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 1常見遺傳圖譜及遺傳病類型圖遺傳病類型常隱常顯常隱或X隱圖遺傳病類型常顯最可能X顯(也可能常隱、常顯、X隱)非X隱(可能是常隱、常顯、X顯)最可能在Y上(也可能常顯、常隱、X隱) 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 2.遺傳系譜圖的解題思路的“二二二” 尋求“兩”個關系：基因的顯隱性關系；基因與染色體的關系。 找準“兩”個開始：從

29、子代開始；從隱性個體開始。 學會“雙”向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現(xiàn)型為顯性性狀，則先寫出基因型，再看親子代關系)。 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 3萬能解題模板“排除法”分析遺傳系譜圖 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 【變式】 (雙選)(2012廣東，25)人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上，結合下表信息可預測，下圖中3和4所生子女是 ()。BB Bb bb男非禿頂禿頂禿頂女非禿頂非禿頂禿頂 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑”答案：CD 隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑” 隨 堂 精 練