《2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.7《整理和復(fù)習(xí)》課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.7《整理和復(fù)習(xí)》課件 （新版）新人教版.ppt（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

整理和復(fù)習(xí),一、復(fù)習(xí)舊知,12－9＝,15－6＝,17－8＝,11－5＝,14－7＝,11－3＝,13－6＝,18－9＝,16－8＝,13－4＝,17－9＝,11－2＝,13－7＝,12－8＝,15－7＝,14－6＝,11－8＝,16－9＝,13－8＝,15－9＝,14－5＝,15－8＝,14－8＝,13－6＝,問(wèn)題：1. 我們?cè)谟?jì)算20以?xún)?nèi)退位減法時(shí)都用了哪些方法？,2. 用破十法算，應(yīng)該注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,（一）整理復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)退位減法,材料：（1）20以?xún)?nèi)所有退位減法的算式卡片。 （2）一張表格。,問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們想怎樣整理？,提示：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。,1. 小組合作，自主整理。,,（1）說(shuō)說(shuō)你們是怎么整理的。,12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8,12－7 13－7 14－7 15－7 16－7,12－6 13－6 14－6 15－6,12－5 13－5 14－5,12－4 13－4,12－3,（3）在算的過(guò)程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,（2）請(qǐng)同學(xué)們快速算出每道算式的結(jié)果，并把它 寫(xiě)在算式的后面。,（4）為什么會(huì)出現(xiàn)后一道題比前一道題差多“1”的 情況呢？（無(wú)論橫著看還是豎著看，算式的結(jié)果 一個(gè)比一個(gè)多“1”或一個(gè)比一個(gè)少“1”。）,晶晶,（一）整理復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)退位減法,2. 集體匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,問(wèn)題：,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,,（二）整理復(fù)習(xí)解決問(wèn)題,（1）說(shuō)一說(shuō)你知道了哪些信息。,（3）誰(shuí)能列個(gè)算式？,12－9＝3（朵）,（2）要求這個(gè)問(wèn)題怎么想？,（4）為什么用減法算？,（6）根據(jù)所給信息還可以提出哪些問(wèn)題？,1.,（5）解答正確嗎？,問(wèn)題：,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）要解決這個(gè)問(wèn)題，我們得知道什么？,（3）你怎么沒(méi)用“我折了8只”這條信息??？,14 － 6 8 只,（4）能列個(gè)算式嗎？,（5）為什么用減法算？,（6）解答正確嗎？,（二）整理復(fù)習(xí)解決問(wèn)題,2.,問(wèn)題：,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）要解決這個(gè)問(wèn)題，得知道什么？,3. 小貓去河邊垂釣，經(jīng)過(guò)努力小貓帶著收獲回來(lái)了。,17－9＝8（條）,（3）能列個(gè)算式嗎？,（4）為什么用減法算？,（6）根據(jù)所給的信息，你能提出其他的問(wèn)題并寫(xiě)在題紙上嗎？,（5）解答正確嗎？,（二）整理復(fù)習(xí)解決問(wèn)題,問(wèn)題：,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,,三、布置作業(yè),作業(yè)：第25頁(yè)練習(xí)六，第4題。 第26頁(yè)練習(xí)六，第6題。,,