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1、 2017 年黑龍江省哈爾濱市中考物理試卷 一、選擇題（每小題 2 分，共 24 分，每小題只有一個正確答案） 1．（2 分）在實驗室，用天平能直接測量的物理量是（ ） A．質量 B．體積 C．密度 D．力 2．（2 分）下列光學元件中，成像原理與其它三個不同的是（ ） A． 放大鏡 B． 自制照相機 C． 昆蟲觀察箱 D． 投影儀

2、 3．（2 分）下列現(xiàn)象中屬于熔化的是（ ） A．松花江里冰雪消融的過程 B．太陽島濕地中荷葉上露珠的形成 C．植物園內清晨輕盈的霧的形成 D．冰雪大世界中雪的形成 4．（2 分）如圖是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置，如圖所示的設備中利用此原理工作 的是（ ） 第 1 頁（共 32 頁） A． 電磁鐵 B． 發(fā)電機 C． 電動機 D． 揚聲

3、器 5．（2 分）下列圖中符合安全用電與保護原則的是（ ） A． 在落地高壓線附近行走 B． 多個大功率用電器同時使用一個插座 C． 第 2 頁（共 32 頁） 開關接零線 D． 電水壺接三孔插座 6．（2 分）在物理實驗中，往往要進行多次實驗，有的是為了減小誤差，有的是 為了尋找普遍規(guī)律．下列四個實驗中，為了減小誤差的是（ ）

4、 A．電流跟電壓的關系 B．電阻的大小與什么因素有關 C．重力與質量的關系 D．測量未知的定值電阻的阻值 7．（2 分）在水中，魚、漂浮的木頭、靜止在水底的石頭的位置如圖所示，下列 說法正確的是（ ） A．水對石頭的壓強比對木頭的小 B．木頭受到的浮力大于它自身的重力 C．魚受到的浮力等于它排開水的重力 D．石頭受到的浮力等于它自身的重力 8．（2 分）汽車已成為我們主要的交通工具， 關于汽車，下列說法不正確的是 （ ） A．汽車行駛時，對地

5、面的壓力大于地面對它的支持力 B．汽車的倒車雷達，利用了超聲波 C．汽車的廣泛使用，加劇了城市的 “熱島效應 ” D．為了行駛的安全性，汽車要限速行駛 9．（ 2 分）用如圖所示的裝置研究滑輪組機械效率， 下列說法不正確的是 （ ） 第 3 頁（共 32 頁） A．彈簧測力計通常要豎直向上勻速拉動 B．測量機械效率的原理： η=（ ） 100% C．機械效率與動滑輪重力的大小有關 D．提高機械效率可以通過減

6、小鉤碼的重力來實現(xiàn) 10．（2 分）如圖所示，閉合開關 S，發(fā)現(xiàn)燈泡 L1 亮，L2 不亮．調節(jié)變阻器滑片 P， L1 變亮， L2 始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A．滑動變阻器斷路 B．滑動變阻器短路 C．燈泡 L2 短路 D．燈泡 L2 斷路 11．（ 2 分）兩定值電阻 R1=10Ω， R2=5Ω，現(xiàn)將 R1 、R2 接入如圖所示的電路，電 源電壓為 3V，當開關 S 閉合時，下列分析正確的是（ ） A．R1、R2 電流之比為 1：2

7、 B．R1、 R2 兩端的電壓之比為 2：1 C．R1、 R2 消耗的電功率之比為 1：2 D．電路消耗總的電功率等于 2.7W 12．（ 2 分）用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速 直線運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ） 第 4 頁（共 32 頁） A．圖甲中木塊受到的拉力為 3.2N B．木塊第一次和第二次速度之比為 1：2 C．木塊兩次受到滑動摩擦力之比為 1：1 D

8、．相同時間內拉力兩次對木塊做功之比為 1：1 二、非選擇題（ 13 題～ 28 題，計 46 分） 13．（ 2 分）哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 產生的；鼓聲通過 傳到觀眾處． 14．（ 2 分）小明由于經常玩手機，經檢查眼睛有些近視，應利用 透鏡矯 正；手機之間利用 傳遞信息（選填 “電磁波 ”或“聲波 ”）． 15．（2 分）使用刻度尺之前， 要觀察 、分度值及零刻度線在哪里． 如圖， 被測木塊的長度為 cm． 16．（2 分）如圖所示是四沖程汽油機工作時的壓縮沖程， 此過

9、程中通過 方 式使汽缸內燃料混合物的內能 （選填 “增大 ”或“減小 ”）． 17．（ 2 分）將硫酸銅溶液注入水的下方，可以看到清水與硫酸銅溶液之間有明 顯的界面，如圖甲．靜置 20 日后，如圖乙，這是 現(xiàn)象，說明液體分 子 ． 第 5 頁（共 32 頁） 18．（ 2 分）一個杯里裝有 200mL 牛奶，其中牛奶的質量是 210g，那么牛奶的密 度是 g/cm3；小聰喝了

10、半杯， 剩余半杯牛奶的密度 （選填 “變大 ”、 “不變 ”或“變小 ”）． 19．（ 2 分）如圖所示，杠桿水平放置且自重忽略不計， O 是支點，左側掛一重 物，動力 F1 大小為 3N，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則物體的重力為 N．此 時杠桿屬于 杠桿（選填 “省力 ”或“費力 ”）． 20．（ 2 分）用如圖所示的兩個相同裝置，同時給質量相同的水和鐵砂加熱，升 溫較慢的物質是 ，因為它的 較大． 21．（2 分）已知天然氣的熱值為 4107J/m3．完全燃燒

11、0.3m3 的天然氣，放出的 熱量為 J．用天然氣給水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將 ． 22（．2 分）如圖所示，電阻 R=55Ω，當閉合 S1、S2 時，通過電阻 R的電流為 A， 電路消耗的總功率為 1000W．當只閉合 S2 時，電動機消耗的電功率為 W． 23．（ 2 分）如圖，一個物體靜止在水平面上， O 為它對水平面壓力的作用點， 請畫出壓力的示意圖． 第 6 頁（共 32 頁） 24．（

12、2 分）圖示為通電螺線管，請標出 A 點的電流方向，并在螺線管外畫出經過 B 點的磁感線． 25．（ 5 分）小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖所示． （ 1）∠ FON是角（選填 “入射 ”或 “反射 ”）． （ 2）一束光沿 EO 射到鏡面，在紙板上會看到反射光 OF．若沿著 FO 的方向再 入射一束光，它的反射光沿 OE方向射出，此現(xiàn)象說明 ． （ 3）在研究反射角和入射角的關系時，收集數(shù)據(jù)如下表： 入射角 反射角 30 30 小明分析表中數(shù)據(jù)，得出 的結論． 小聰說，此結論不具有

13、普遍性．請指出實驗中的不足并加以改進 ． 26．（ 5 分）實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力 忽略不計． （ 1）如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時 F1、F2 的 方向 ，大小 ；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍 靜止，此時 F3 F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運 動，此時 F5 F6． （ 2）在圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，觀察小車的情況， 第

14、 7 頁（共 32 頁） 這樣做可以探究什么問題？ （ 3）對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關系如何？還能看出小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將怎樣？ 27．（ 6 分）某小組研究小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為 2.5V，電源電壓恒定 不變，有規(guī)格為 “10Ω 2A和”“20Ω 2A的”滑動變阻器各一個． 次數(shù) 電壓表示數(shù) /V 電流表示數(shù) /A 電功率 /W 燈泡亮度 1 2.5 0.30 較亮 2 3 0.32 0.96 很亮 3 2 0.26 0.52 稍亮 （

15、1）如圖甲所示，選用 “10Ω2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗．連接電路時，需 將滑動變阻器的滑片 P 置于 （填 “A或“B）端，其目的是 ． （ 2）接著用開關迅速試觸，燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，此時燈泡兩端電壓 為 V．為了使燈 泡正常發(fā)光，接下來的操作是： ． （ 3）實驗中收集信息如上表．分析表格中信息可得， ①小燈泡額定功率為 W； ②在電路安全范圍內，小燈泡兩端實際電壓越大，消耗的電功率 ，燈泡 越亮． 28．（ 6 分）在家庭實驗室，小聰學習使用電熨斗

16、，如圖為一款有高溫、低溫兩 檔的家用電熨斗，部分參數(shù)見下表． 額定電壓 220V 高溫檔額定功率 1500W 低溫檔額定功率 500W 整體質量 1.2kg 請回答： 第 8 頁（共 32 頁） （ 1）電熨斗平放在水平桌面上， 它與桌面的接觸面積為 9.810﹣3m2，則電熨斗對桌面的壓強有多大？（ g=9.8N/kg） （ 2）使用高溫檔時，通過電熨斗的電流是多少？（結果保留一位小數(shù)） （ 3）電燙斗在一次使用中，高溫檔工作累計 30min ，低溫檔工作累計 15min，求此次使用中一共消耗多少電能？

17、 第 9 頁（共 32 頁） 2017 年黑龍江省哈爾濱市中考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（每小題 2 分，共 24 分，每小題只有一個正確答案） 1．（2

18、 分）（2017?哈爾濱）在實驗室，用天平能直接測量的物理量是（ ） A．質量 B．體積 C．密度 D．力 【分析】測量質量的工具有托盤天平、 物理天平、桿秤、臺秤、磅秤、電子稱等，實驗室常用的是托盤天平． 【解答】解：實驗室需要的測量物體的質量，比較精細準確，在實驗室，用天平 能直接測量的物理量是質量． 故選 A． 【點評】 本題考查了工具的作用，是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題． 2．（2 分）（2017?哈爾濱）下列光學元件中，成像原理與其它三個不同的是 （ ） A．

19、 放大鏡 B． 自制照相機 C． 昆蟲觀察箱 D． 第 10 頁（共 32 頁） 投影儀 【分析】（ 1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播， 產生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等； （ 2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的； （ 3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時

20、，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的． 【解答】 解： A、用放大鏡看物理課本上的文字時，文字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故與題意不符． B、照相機是利用凸透鏡成倒立、 縮小實像原理，凸透鏡成像是光的折射形成的，故與題意不符； C、昆蟲觀察箱通過平面鏡觀察昆蟲， 屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意． D、投影儀是利用凸透鏡成倒立、 放大實像原理，凸透鏡成像是光的折射形成的， 故與題意不符； 故選 C． 【點評】 此題主要考查身邊本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光

21、的折射、光的直線傳播的理解， 考查了學生理論聯(lián)系實際的能力， 在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象． 3．（2 分）（2017?哈爾濱）下列現(xiàn)象中屬于熔化的是（ ） A．松花江里冰雪消融的過程 B．太陽島濕地中荷葉上露珠的形成 C．植物園內清晨輕盈的霧的形成 D．冰雪大世界中雪的形成 【分析】 解答本題明確：（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、 氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉化，這就是物態(tài)變化； （ 2）物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣 第 11 頁（共 32 頁）

22、 態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化， 由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化； 由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化， 由液態(tài)變 為固態(tài)叫凝固； 判斷物態(tài)變化的類型的方法： 先根據(jù)題目明確物質變化前是什么狀態(tài)， 變化后是 什么狀態(tài)，最后對照定義來判斷屬于何種類型的物態(tài)變化． 【解答】 解： A．松花江里冰雪消融，是固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象； B．太陽島濕地中荷葉上露珠的形成，是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象； C．植物園內清晨輕盈的霧的形成，是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象； D．冰雪大世界中雪的形成，是氣態(tài)變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象． 故選 A． 【點評】分析生活中的熱現(xiàn)

23、象屬于哪種物態(tài)變化， 關鍵要看清物態(tài)變化前后， 物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識． 4．（2 分）（2017?哈爾濱）如圖是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置，如圖所示的設備中 利用此原理工作的是（ ） A． 電磁鐵 B． 發(fā)電機 C． 電動機 D． 第 12 頁（共 32 頁） 揚聲器 【分析】電磁感應現(xiàn)象

24、是閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時， 導 體中會有感應電流產生，把機械能轉化為電能． 【解答】 解： A、電磁鐵通電后會具有磁性，是電流的磁效應，故 A 錯誤； B、發(fā)電機是利用電磁感應原理工作的，故 B 正確； C、電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動，是磁場對電流的作用，故 C 錯誤； D、揚聲器的工作原理和電動機的工作原理是相同的，故 D 錯誤． 故選 B． 【點評】在電和磁這一部分中， 學到了很多電學設備， 每個設備的制成原理是經?？疾榈闹R點，要在理解的基礎上，記住這些基礎知識． 5．（2 分）（

25、2017?哈爾濱）下列圖中符合安全用電與保護原則的是（ ） A． 在落地高壓線附近行走 B． 多個大功率用電器同時使用一個插座 C． 開關接零線 第 13 頁（共 32 頁） D． 電水壺接三孔插座 【分析】（1）不接近高壓帶電物體； （ 2）使用的用電器總功率不能過高，否則引起電流過大而引發(fā)火災；

26、 （ 3）開關應控制火線； （ 4）所使用的家用電器如電冰箱、電冰柜、洗衣機等，應按產品使用要求，裝有接地線的插座． 【解答】 解： A、在落地高壓線附近行走， 會發(fā)生跨步電壓觸電， 不符合安全用電與保護原則， 故 A 錯誤； B、多個大功率用電器同時使用一個插座，會使得通過插座的電流變大，容易發(fā) 生火災，不符合安全用電原則，故 B 錯誤； C、開關接在燈泡和零線之間，當斷開開關，火線和燈泡還處于連接狀態(tài)，人接 觸燈泡的金屬部分時會發(fā)生觸電事故，不符合安全用電原則，故 C 錯誤； D、電水壺的金屬外殼必須接地，應采用用三腳插頭及三孔插座，可

27、以防止外殼 漏電時發(fā)生觸電事故，符合安全用電原則，故 D 正確． 故選： D． 【點評】 本題是對安全用電常識的考查，要求能運用物理知識解決實際問題． 6．（2 分）（2017?哈爾濱）在物理實驗中，往往要進行多次實驗，有的是為了減 小誤差，有的是為了尋找普遍規(guī)律． 下列四個實驗中，為了減小誤差的是（ ） A．電流跟電壓的關系 B．電阻的大小與什么因素有關 C．重力與質量的關系 D．測量未知的定值電阻的阻值 【分析】測量性實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量， 如果物理量是個 恒量，多次測量求平均值可以減小實驗誤差； 如

28、果不是測量具體的物理量， 而是 尋找規(guī)律也采取多次測量，尋找普遍性． 【解答】 解： 第 14 頁（共 32 頁） A、探究電流與電壓的關系時， 在電阻一定時， 改變兩端電壓， 測量對應的電流， 目的是得出電流與電壓之間的普遍規(guī)律．故 A 不符合題意； B、電阻的大小與多個因素有關，在研究電阻的大小與什么因素有關時，多次改 變材料種類、 長度大小和橫截面積大小， 目的是得出電阻與哪些因素有關、 有什 么具體關系的普遍規(guī)律．故 B 不符合題意； C、研究重力和質量的關系時，多次改變物體的質量，同時記錄對應的重力，目

29、 的是得出重力和質量成正比的普遍規(guī)律．故 C 不符合題意； D、測量未知電阻的阻值時，多次改變電阻兩端電壓得到對應的電流，然后利用計算電阻并取平均值，目的是為了減小誤差．故 D 符合題意． 故選 D． 【點評】本題考查學對各個實驗的實驗目的是否清楚， 要求學學生對實驗要非常熟悉，明確實驗中每一步實驗的目的． 7．（2 分）（2017?哈爾濱）在水中，魚、漂浮的木頭、靜止在水底的石頭的位置 如圖所示，下列說法正確的是（ ） A．水對石頭的壓強比對木頭的小 B．木頭受到的浮力

30、大于它自身的重力 C．魚受到的浮力等于它排開水的重力 D．石頭受到的浮力等于它自身的重力 【分析】 A、通過比較石頭和木頭所處的深度大小，利用 p=ρgh比較受到壓強大 小關系； B、漂浮的物體，受到的浮力等于它自身的重力； C、浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力； D、下沉的物體，物體受到的浮力小于它自身的重力． 【解答】 解： 第 15 頁（共 32 頁） A、因為石頭所處的深度比木頭所處的深度大，所以水對石頭的壓強比對木頭的 大，故 A 錯； B、因為木頭漂浮，所以木頭受到

31、的浮力等于它自身的重力，故 B 錯； C、根據(jù)阿基米德原理可知，魚受到的浮力等于它排開水的重力，故 C 正確；D、石頭沉底（石頭的密度大于水的密度） ，石頭受到的浮力小于它自身的重力， 故 D 錯． 故選 C． 【點評】本題考查了阿基米德原理、 物體的浮沉條件和液體壓強公式的應用， 屬于基礎題目． 8．（2 分）（2017?哈爾濱）汽車已成為我們主要的交通工具，關于汽車，下列說 法不正確的是（ ） A．汽車行駛時，對地面的壓力大于地面對它的支持力 B．汽車的倒車雷達，利用了超聲波 C．

32、汽車的廣泛使用，加劇了城市的 “熱島效應 ” D．為了行駛的安全性，汽車要限速行駛 【分析】（1）流體壓強和流速的關系是：流體流速大的地方，壓強小；流體流速小的地方，壓強大； （ 2）倒車雷達，它在工作時會發(fā)出超聲波， 這些聲波遇到障礙物時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，可以確定障礙物的位置． （ 3）熱機會產生大量的廢氣，排放大量的熱量，是加劇城市的熱島效應的原因之一； （ 4）動能大小和物體的質量、運動速度大小有關，質量一定時，速度越大，動能越大； 【解答】 解： A、汽車行駛時，由于此時汽車上面的空氣流速大，故壓強小，車下方的空氣流速小， 壓強大

33、，所以此時汽車受到向上的升力； 對地面的壓力小于自身的重力，故 A 錯誤； 第 16 頁（共 32 頁） B、倒車雷達利用反射的超聲波來區(qū)分障礙物的距離，故 B 正確； C、汽車是使用過程中會產生大量的廢氣，排放大量的熱量，是加劇城市的熱島 效應的原因之一，故 C 正確； D、在公路上行駛的汽車，質量不變，進行限速，其動能會變小，即在突發(fā)事件 時，對外做的功少，破壞力小，故 D 正確． 故選 A． 【點評】本題主要考查學生運用所學知識綜合分析和解決實際問題的能力． 增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．

34、 9．（2 分）（2017?哈爾濱）用如圖所示的裝置研究滑輪組機械效率，下列說法不 正確的是（ ） A．彈簧測力計通常要豎直向上勻速拉動 B．測量機械效率的原理： η=（ ） 100% C．機械效率與動滑輪重力的大小有關 D．提高機械效率可以通過減小鉤碼的重力來實現(xiàn) 【分析】（1）只有在勻速拉動時，彈簧測力計的示數(shù)才和拉力的大小相等； （ 2）機械效率是指有用功占總功的百分比； （ 3）影響滑輪組機械效率的主要因素是被提升物體的重力及動滑輪

35、的重力，被提升的物體越重、動滑輪重力越小，滑輪組的機械效率越高． 【解答】 解： A．在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，這樣彈簧測力計處于平衡狀 態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)才反映了拉力的大小，故 A 正確； B．測量機械效率的原理： η= 100%，故 B 正確； 第 17 頁（共 32 頁） C．圖中滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關，在物重一定的條件下，動滑輪 越重，機械效率越低，故 C 正確； D．減小鉤碼的重力，在額外功相同的情況下，有用功減小，有用功占總功的百 分百減小，滑輪組的機械效率減

36、小，故 D 錯誤． 故選 D． 【點評】本題主要考查了對滑輪組機械效率測量實驗的掌握， 關鍵需掌握其測量原理及其影響因素． 10．（ 2 分）（ 2017?哈爾濱）如圖所示，閉合開關 ，發(fā)現(xiàn)燈泡 L1 亮，L 不亮．調 S 2 節(jié)變阻器滑片 P，L1 變亮， L2 始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A．滑動變阻器斷路 B．滑動變阻器短路 C．燈泡 L2 短路 D．燈泡 L2 斷路 【分析】在串聯(lián)電路中，若只有一個用電器工作，則電路中不能發(fā)生斷路，可能

37、 是另一個用電器發(fā)生了短路而造成的． 若發(fā)生斷路，則整個電路都不會有電流，所有的用電器都不會工作． 【解答】解： A、若滑動變阻器斷路，則整個電路斷路，兩燈都不亮，所以 A 錯 誤； B、若滑動變阻器短路了，則滑動變阻器不會引起 L1 亮度的變化，所以 B 錯誤； C、若燈 L2 短路了，則 L2 不亮， L1 照常發(fā)光，所以 C 正確；D、若燈泡 L2 斷路，則 L1 也不能發(fā)光，所以 D 錯誤．故選 C． 【點評】此題考查了電路故障的分析， 首先掌握短路和斷路的含義， 才能根據(jù)題目中給出的情況作出判斷． 11．（ 2 分）（20

38、17?哈爾濱）兩定值電阻 R1 =10Ω，R2=5Ω，現(xiàn)將 R1、R2 接入如圖 第 18 頁（共 32 頁） 所示的電路，電源電壓為 3V，當開關 S 閉合時，下列分析正確的是（ ） A．R1、R2 電流之比為 1：2 B．R1、 R2 兩端的電壓之比為 2：1 C．R1、 R2 消耗的電功率之比為 1：2 D．電路消耗總的電功率等于 2.7W 【分析】 由電路圖可知， R1 與 R2 串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知通過兩電 阻的電流關系，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻兩端的電壓

39、之比，根據(jù) P=UI 求出兩電阻消耗的電功率之比，根據(jù)電阻的串聯(lián)和 P=UI= 求出電路消耗總的電功率．【解答】 解：由電路圖可知， R1 與 R2 串聯(lián)， 因串聯(lián)電路中各處的電流相等， 所以， R1、 R2 電流之比為 1：1，故 A 錯誤； 由 I= 可得， R1、R2 兩端的電壓之比： = = == ，故 B 正確； 由 P=UI可得， R1、R2 消耗的電功率之比： = = = ，故 C 錯誤； 因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和， 所以，電路消耗的總功率： P 總 = =

40、 =0.6W，故 D 錯誤． 故選 B． 【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、 電功率公式的應用， 是一道較為簡單的應用題． 12．（ 2 分）（2017?哈爾濱）用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊，使它在同一水 第 19 頁（共 32 頁） 平木板上做勻速直線運動， 圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖象， 下列說法正 確的是（ ） A．圖甲中木塊受到的拉力為 3.2N B．木塊第一次和第二次速度之比為 1：2 C．

41、木塊兩次受到滑動摩擦力之比為 1：1 D．相同時間內拉力兩次對木塊做功之比為 1：1 【分析】（1）根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出彈簧測力計的示數(shù)； （ 2）根據(jù)圖象分析得出速度之比； （ 3）影響摩擦力的因素：壓力和受力面積； （ 4）根據(jù) W=Fs進行分析． 【解答】 解： A、從圖甲知，彈簧測力計的分度值為 0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為 3.4N，即圖甲 中木塊受到的拉力為 3.4N，故 A 錯誤； B、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，第一次 10s 運動路程為 50m，第 二次 10s 運動路程為 25m；因為時間一定，速

42、度與路程成正比，即木塊第一次和 第二次速度之比為 50m：25m=2：1，故 B 錯誤； C、兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動 摩擦力之比為 1：1，故 C 正確； D、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡 力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等， 因為摩擦力相同， 故拉力也相 同； 由 B 可知相同時間內的路程之比為 s1：s2=2：1，根據(jù) W=Fs可得 W1：W2=2：1，故 D 錯誤． 故選 C． 【點評】本題考查了學生的識圖能力， 以及對二力平衡的條件、 彈簧

43、測力計的讀 第 20 頁（共 32 頁） 數(shù)、影響摩擦力的因素、 功的計算掌握情況， 解題的關鍵是能從圖中得出相關信息，鍛煉了學生的觀察思考能力． 二、非選擇題（ 13 題～ 28 題，計 46 分） 13．（ 2 分）（2017?哈爾濱）哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 振動 產生的；鼓聲通過 空氣 傳到觀眾處． 【分析】聲是由于物體振動產生的， 振動停止，發(fā)聲停止；聲音的傳播需要介質， 氣體、液體、固體都可以傳聲． 【解答】 解： 鼓聲是由于鼓面振動產生的．聽到的鼓聲主要是通過空

44、氣傳到人耳． 故答案為：振動；空氣． 【點評】 本題考查了聲音的產生和傳播，屬于基礎題． 14．（ 2 分）（2017?哈爾濱）小明由于經常玩手機，經檢查眼睛有些近視，應利 用 凹 透鏡矯正；手機之間利用 電磁波 傳遞信息（選填 “電磁波 ”或“聲波 ”）．【分析】 掌握近視眼的成因是解答本題的關鍵，近視眼是由于人眼晶狀體變凸，焦距變短，會聚能力增強． 移動通信都是利用電磁波來傳遞信息的 【解答】解：近視眼是由于人眼的晶狀體變凸，會聚能力增強，像呈在視網膜的前方，故應佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡進行矯正，使光線發(fā)散后成像在視網膜上． 手機既是電

45、磁波的發(fā)射臺也是電磁波的接受臺， 所以手機之間是利用電磁波來傳遞信息的． 故答案為：凹；電磁波． 【點評】本題主要考查學生對近視眼的成因與矯正方法的認識和了解以及電磁波的應用，是一道基礎題 15．（ 2 分）（2017?哈爾濱）使用刻度尺之前，要觀察 量程 、分度值及零刻 度線在哪里．如圖，被測木塊的長度為 1.70 cm． 第 21 頁（共 32 頁） 【分析】（1）刻度尺在測量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線； （ 2）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從 0 開始，讀出末端刻度值

46、，就是物體的長度； 起始端沒有從 0 刻度線開始的， 讀出末端刻度值， 減去起始端所對刻度即為物體長度；注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】 解： （ 1）使用刻度尺之前，要注意觀察刻度尺的零刻度線的位置，是否磨損；還要觀察刻度尺的分度值和量程； （ 2）圖中刻度尺上 1cm 之間有 10 個小格，一個小格的長度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值為 0.1cm；木塊左側與 0.00cm 對齊，右側與 1.70cm 對齊，所以木塊的長度為 L=1.70cm． 故答案為：量程； 1.70． 【點評】此題考查的是刻度尺的分度值和讀數(shù)， 刻度尺是物理實驗和日常生活

47、中經常的測量工具，要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法． 16．（ 2 分）（2017?哈爾濱）如圖所示是四沖程汽油機工作時的壓縮沖程，此過 程中通過 做功 方式使汽缸內燃料混合物的內能 增大 （選填 “增大 ”或 “減小 ”）． 【分析】改變物體內能有兩種方式： 做功和熱傳遞， 熱傳遞和做功都可以改變物體的內能，做功是能量的轉化，熱傳遞是能量的轉移．【解答】 解： 在汽油機的壓縮沖程中， 壓縮燃料混合物，對其做功，使燃料混合物的內能增加、 溫度升高，是通過做功的方式改變內能．

48、 故答案為：做功；增大． 【點評】了解汽油機壓縮沖程中的能量轉化， 知道做功和熱傳遞改變物體內能的區(qū)別，能結合實例進行分析，是解答的關鍵． 第 22 頁（共 32 頁） 17．（ 2 分）（2017?哈爾濱）將硫酸銅溶液注入水的下方，可以看到清水與硫酸 銅溶液之間有明顯的界面， 如圖甲．靜置 20 日后，如圖乙，這是 擴散 現(xiàn)象，說明液體分子 在永不停息地做無規(guī)則運動 ． 【分析】不同的物質相互接觸時， 彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散， 擴散現(xiàn)象說明 了分子在不停

49、的做無規(guī)則運動． 【解答】 解： 在量筒里裝入的清水和藍色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面， 靜置幾天后，界面變模糊了，這屬于擴散現(xiàn)象，說明一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運動．故答案為：擴散；在永不停息地做無規(guī)則運動． 【點評】本題主要考查學生對擴散現(xiàn)象的理解和掌握， 是中考的熱點， 屬于基礎題目． 18．（2 分）（2017?哈爾濱）一個杯里裝有 200mL 牛奶，其中牛奶的質量是 210g， 那么牛奶的密度是 1.05 g/cm 3；小聰喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度 不變 （選填 “變大 ”、“不變 ”或“變小 ”）． 【分析】（

50、1）知道牛奶的體積和質量，根據(jù) ρ=求出牛奶的密度；（ 2）密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積的大小無關．【解答】 解：牛奶的體積： 3 V=200mL=200cm， 牛奶的密度： ρ== =1.05g/cm3， 因密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積的大小無關，所以，小聰喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度仍為 1.05g/cm3 不變． 第 23 頁（共 32 頁） 故答案為： 1.05；不變． 【點評】本題考查了密度的計算和密度的特性， 要注意單位的換算， 是一道基礎題目．

51、 19．（ 2 分）（2017?哈爾濱）如圖所示，杠桿水平放置且自重忽略不計， O 是支 點，左側掛一重物，動力 F1 大小為 3N，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則物體的重力 為 6 N．此時杠桿屬于 省力 杠桿（選填 “省力 ”或 “費力 ”）． 【分析】設杠桿上每一個格的長度為 L，由圖可知重物和動力的力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件求出物體的重力， 比較重物的力臂和動力的力臂關系判斷杠桿的分類．【解答】 解：設杠桿上每一個格的長度為 L，則重物的力臂 LG=2L，動力的力臂LF=4L， 由杠桿的平衡條件可得： G?L =F ?L ， G 1

52、 F 則物體的重力 G= F1= 3N=6N， 因 LG＜LF， 所以，此時杠桿屬于省力杠桿．故答案為： 6；省力． 【點評】本題考查了杠桿平衡條件的應用和杠桿的分類， 是一道較為簡單的應用題． 20．（ 2 分）（2017?哈爾濱）用如圖所示的兩個相同裝置，同時給質量相同的水 和鐵砂加熱，升溫較慢的物質是 水 ，因為它的 比熱容 較大． 【分析】比熱容是描述物質吸放熱本領的物理量． 在目前已知物質中， 水的比熱 第 24 頁（共 32 頁）

53、 容最大； 相同的加熱設備， 相同時間為不同液體提供的熱量相同． 在質量和吸收的熱量相 同時，物質升高的溫度與比熱容成反比． 【解答】 解： 用兩個相同裝置， 同時給質量相同的水和鐵砂加熱， 兩種物質相同時間吸收的熱量相同． 因為水的比熱容大于鐵砂，由公式△ t= 知，升溫較慢的物質是水． 故答案為：水；比熱容． 【點評】此題考查了水的比熱容較大的特點和熱量變形公式的應用， 是一道熱現(xiàn)象的基礎題，難度較小，容易解答． 21．（ 2 分）（2017?哈爾濱）已知天然氣的熱值為 4107J/m3．完全燃燒 0.3

54、m3 的天然氣，放出的熱量為 1.2107 J．用天然氣給水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱， 水的溫度將 不變 ． 【分析】 知道天然氣的熱值和體積，根據(jù) Q 放=qV 求出天然氣完全燃燒放出的熱 量；水沸騰的特點是達到沸點后，繼續(xù)加熱溫度不變． 【解答】 解：完全燃燒 0.3m3 的天然氣，放出的熱量： Q 放 =qV=4107J/m3 0.3m3=1.2107J； 水沸騰的特點是達到沸點后，繼續(xù)加熱、水的溫度不變． 故答案為： 1.2 107；不變． 【點評】 此題主要考查的是學生對熱值計算公式和液體沸騰特點的理解和掌握，難度不大．

55、 22．（ 2 分）（2017?哈爾濱）如圖所示，電阻 R=55Ω，當閉合 S1、S2 時，通過電 阻 R 的電流為 4 A，電路消耗的總功率為 1000W．當只閉合 S2 時，電動機消耗的電功率為 120 W． 第 25 頁（共 32 頁） 【分析】 當閉合 S1、S2 時，定值電阻 R 與電動機 M 并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓 特點和歐姆定律求出通過電阻 R 的電流，根據(jù) P=UI求出 R 的電功率，電路的總 功率減去 R 的

56、電功率即為電動機的功率；當只閉合 S2 時，電路為電動機 M 的簡 單電路，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知電動機消耗的電功率． 【解答】 解：當閉合 S1、 S2 時，定值電阻 R 與電動機 M 并聯(lián)， 因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等， 所以，通過電阻 R 的電流： I= = =4A； 電阻 R 的電功率： PR=UI=220V4A=880W， 因電路的總功率等于各用電器功率之和， 所以，電動機消耗的功率： PM=P﹣PR=1000W﹣880W=120W； 當只閉合 S2 時，電路為電動機 M 的簡單電路

57、， 因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響， 所以，電動機消耗的電功率仍為 120W． 故答案為： 4；120． 【點評】本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、 電功率公式的應用， 要注意并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響特點的應用． 23．（ 2 分）（2017?哈爾濱）如圖，一個物體靜止在水平面上， O 為它對水平面 壓力的作用點，請畫出壓力的示意圖． 第 26 頁（共 32 頁） 【分析】物體位于水平面上時，壓力和重力的大小、方向都相同，都是豎直向下的．

58、 【解答】解：圖中，作用點已畫出，物體靜止在水平面上，對水平面的壓力大小等于重力，方向是豎直向下的，如下圖： 【點評】作力的示意圖， 要用一條帶箭頭的線段表示力， 線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點； 24．（ 2 分）（2017?哈爾濱）圖示為通電螺線管，請標出 A 點的電流方向，并在 螺線管外畫出經過 B 點的磁感線． 【分析】 知道螺線管的 NS 極，由安培定則可知通電螺線管的電流方向．進而根據(jù)磁感線的特點可以確定磁

59、感線的方向． 【解答】解：螺線管右側為 S極，左側為 N 極，由安培定則可知螺線管中電流由右側流入，左側流出，所以 A 點的電流方向為向上； 磁感線在磁體的周圍從 N 極出發(fā)回到 S 極，所以 B 點磁感線的方向向右．如下圖： 【點評】本題考查安培定則及磁感線的方向， 要求學生能熟練應用安培定則判斷磁極或電流方向． 25．（ 5 分）（2017?哈爾濱）小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖所 示． 第 27 頁（共 32 頁） （ 1）∠ FON是 反射 角（

60、選填 “入射 ”或“反射 ”）． （ 2）一束光沿 EO 射到鏡面，在紙板上會看到反射光 OF．若沿著 FO 的方向再入射一束光，它的反射光沿 OE方向射出，此現(xiàn)象說明 在反射現(xiàn)象中，光路是可逆 ． （ 3）在研究反射角和入射角的關系時，收集數(shù)據(jù)如下表： 入射角 反射角 30 30 小明分析表中數(shù)據(jù)，得出 反射角等于入射角 的結論． 小聰說，此結論不具有普遍性． 請指出實驗中的不足并加以改進 不足：只測量 了一組入射角及對應的反射角的大?。?改進：多次改變入射角的大小， 測量并分 析對應的反射角和入射角的大小，得出普遍規(guī)律 ．

61、 【分析】（ 1）入射光線與法線的夾角是入射角， 反射光線與法線的夾角是反射角． （ 2）光在反射時光路是可逆的． （ 3）一次實驗具有很大的偶然性，應當改變入射角進行多次實驗． 【解答】解：（ 1）由圖可知，∠ FON是反射光線與法學的夾角，故∠ FON是反射角； （ 2）如果讓光沿 FO 方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿 OE 方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的； （ 3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出反射角等于入射角的結論； 此結論不具有普遍性， 實驗中的不足： 只測量了一組入射角及對應的反射角的大?。桓倪M：多次改變

62、入射角的大小，測量并分析對應的反射角和入射角的大小，得出普遍規(guī)律． 故答案為：（1）反射；（ 2）在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的； （ 3）反射角等于入射角；不足：只測量了一組入射角及對應的反射角的大?。桓倪M：多次改變入射角的大小，測量并分析對應的反射角和入射角的大小，得出普遍規(guī)律． 【點評】 本題考查了探究光的反射的實驗．光的反射遵循反射定律：反射光線、 第 28 頁（共 32 頁） 入射光線、法線在同一平面內， 反射光線和入射光線分居法線的兩側， 反射角等 于入射角． 26．（ 5 分）（2017?哈爾濱）實驗小組

63、要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重 力相同，摩擦力忽略不計． （ 1）如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2 的 方向 相反 ，大小 相等 ；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時 F3 等于 F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時 F5 小于 F6． （ 2）在圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？ （ 3）對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關系如何？還能看出小車受非平衡力作

64、用時，運動狀態(tài)將怎樣？ 【分析】（1）先判斷物體的運動狀態(tài)，再根據(jù)運動狀態(tài)判斷力的大小，物體如果 在兩個力的作用下靜止或勻速直線運動， 那么這兩個力平衡， 大小相等、 方向相反、作用在同一直線上． （ 2）小車片轉過一個角度，不滿足二力平衡的條件，不能平衡；設計此實驗步驟的目的是探究平衡力是否在同一直線上； （ 3）二力平衡條件： 大小相等、方向相反、在同一直線上、 作用在同一物體上． 【解答】解：（ 1）根據(jù)二力平衡的條件可知，圖甲小車靜止，此時 F1、F2 的方向 相反，大小相等；圖乙小車仍靜止，此時 F3 等于 F4 ；圖丙當右端再掛上一個鉤 碼

65、時，小車做變速運動，此時 F5 小于 F6． （ 2）圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，力的方向不在一條直線上，松手后小車會發(fā)生轉動， 這樣做可以探究作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？ （ 3）對比甲、乙、丙三次實驗可知，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小相等；由圖丙可知，小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將改變． 第 29 頁（共 32 頁） 故答案為：（1）相反；相等；等于；小于；（2）作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？（ 3）大小相等；運動狀態(tài)將改變． 【點評】此題考查了探究二力平衡實驗中需要

66、注意問題及實驗中的一些重要步驟，牢固掌握二力平衡的四個條件是關鍵．此題考查比較全面，是一道基礎題． 27．（6 分）（2017?哈爾濱）某小組研究小燈泡電功率， 小燈泡額定電壓為 2.5V， 電源電壓恒定不變，有規(guī)格為 “10Ω 2A和”“20Ω 2A的”滑動變阻器各一個． 次數(shù) 電壓表示數(shù) /V 電流表示數(shù) /A 電功率 /W 燈泡亮度 1 2.5 0.30 較亮 2 3 0.32 0.96 很亮 3 2 0.26 0.52 稍亮 （ 1）如圖甲所示，選用 “10Ω2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗．連接電路時，需將滑動變阻器的滑片 P 置于 A （填 “A或“B）端，其目的是 保護電路 ． （ 2）接著用開關迅速試觸，燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，此時燈泡兩端電壓為 2.8 V．為了使燈 泡正常發(fā)光，接下來的操作是： 斷開開關，用 “20Ω2A替”換 “10Ω2A”的滑動變 阻器，并調節(jié)滑片 P 到接入電路的阻值最大處；閉合開關，調節(jié)滑片 P，直至觀