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1、
畢業(yè)設計(論文)任務書
課題
名稱
QTZ40塔式起重機總體及起升系統(tǒng)的設計
系: 機械工程系
專業(yè): 機械設計制造及其制動化
班級:
姓名:
學號:
起迄日期:
設計(論文)地點:
指導教師:
2、
輔導教師:
發(fā)任務書日期:
1、畢業(yè)設計(論文)目的:
本次畢業(yè)設計是對機械專業(yè)學生在畢業(yè)前的一次全面訓練,目的在于鞏固和擴大學生在校所學的基礎知識和專業(yè)知識,訓練學生綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。是培養(yǎng)、鍛煉學生獨立工作能力和創(chuàng)新精神的最佳手段。畢業(yè)設計要求每個學生在工作過程中,要獨立思考,刻苦鉆研,有所創(chuàng)新、解決相關技術問題。通過畢業(yè)設計,使學生掌握塔式起重機的總體設計、起升機構的設計和吊鉤組的設計等內容,為今后步入社會、走上工作崗位打下良好的基礎。
2、畢業(yè)設計(論文)任務內容和
3、要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
(1) 設計任務:
① 總體參數的選擇(QTZ40級別)
② 結構形式
(2) 總體設計
① 主要技術參數性能
② 設計原則
③ 平衡重的計算
④ 塔機的風力計算
⑤ 整機傾翻穩(wěn)定性的計算
(3) 起升機構的設計和計算
① 起升機構的形式
② 確定起升機構滑輪組倍率
③ 確定卷筒尺寸
④ 選擇電動機、減速器、制動器、聯軸器
⑤ 驗算實際起升速度
⑥ 驗算起、制動時間
⑦ 電動機發(fā)熱驗算
⑧ 卷筒強度的計算
(4) 吊鉤組的設計
① 吊鉤組的形式
② 吊鉤組橫梁的強度計算
(5) 設計要求
①
4、 主要任務:學生應在指導教師指導下獨立完成一項給定的設計任務,編寫符合要求的設計說明書,并正確繪制機械與電氣工程圖紙,獨立撰寫一份畢業(yè)論文,并繪制有關圖表。
② 知識要求:學生在畢業(yè)設計工作中,應綜合運用多學科的理論、知識與技能,分析與解決工程問題。通過學習、鉆研與實踐,深化理論認識、擴展知識領域、延伸專業(yè)技能。
③ 能力培養(yǎng)要求:學生應學會依據技術課題任務,完成資料的調研、收集、加工與整理,正確使用工具書;培養(yǎng)學生掌握有關工程設計的程序、方法與技術規(guī)范,提高工程設計計算、圖紙繪制、編寫技術文件的能力;培養(yǎng)學生掌握實驗、測試等科學研究的基本方法;鍛煉學生分析與解決工程實際問題的能
5、力。
④ 綜合素質要求:通過畢業(yè)設計,學生應掌握正確的設計思想;培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風;在工程設計中,應能樹立正確的生產觀、經濟觀與全局觀。
⑤ 設計成果要求:
1) 凡給定的設計內容,包括說明書、計算書、圖紙等必須完整,不得有未完的部分,不應出現缺頁、少圖紙現象。
2) 對設計的全部內容,包括設計計算、機械構造、工作原理、整機布置等,均有清晰的了解。對設計過程、計算步驟有明確的概念,能用圖紙完整的表達機械結構與工藝要求,有比較熟練的認識圖紙能力。對運輸、安裝、使用等亦有一般了解。
3) 說明書、計算書內容要精練,表述要清楚,取材合理,取值合適,設計計
6、算步驟正確,數學計算準確,各項說明要有依據,插圖、表格及字跡均應工整、清楚、不得隨意涂改。制圖要符合機械機械制圖標準,且清潔整齊。
4) 對國內外塔式起重機情況有一般的了解,對各種塔式起重機有一定的分析、比較能力。
其他各項應符合本資料有關部分提出的要求。
3、畢業(yè)設計(論文)成果要求(包括圖表、實物等硬件要求):
① 計算說明書一份
內容包括:設計任務要求的選型、設計計算內容、畢業(yè)實習報告等。作到內容完整,論證充分(包括經濟性論證),字跡清楚,插圖和表格正規(guī)(分別進行統(tǒng)一編號)、批準,字數要求不少于2萬字;撰寫中英文摘要;提倡學生應用計算機進行設計、計算與繪圖。
②
7、 圖紙一套
不少于四張零號圖紙量
4、主要參考文獻:
[1] 哈爾濱建筑工程學院主編.工程起重機.北京:中國建筑工業(yè)出版社
[2] 董剛、李建功主編.機械設計.機械工業(yè)出版社
[3] 機械設計手冊.化學工業(yè)出版社(5冊)
[4] GB/T9462—1999 塔式起重機技術條件
[5] GB/T13752—1992 塔式起重機設計規(guī)范
[6] GB5144—1994 塔式起重機安全規(guī)程
5、本畢業(yè)設計(論文)課題工作進度計劃:
起 迄 日 期
工 作 內 容
2013.3.25-2013.3.28
2013.3.29-2013.4.13
2
8、013.4.14-2013.4.20
2013.4.21-2013.5.15
2013.5.16-2013.6.5
2013.6.6-2013.6.19
2013.6.20-2013.6.21
熟悉整理資料
方案選擇及總體設計
繪制總圖
起升機構的設計
繪制起升機構裝配圖
繪制零件圖紙
準備論文及答辯
教研室審查意見:
教研室主任簽字:
年 月 日
系審查意見:
系主任簽字:
年 月 日