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2016高考導航——適用于全國卷Ⅰ,專題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,,體系構(gòu)建,專題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,,速填： ①____________ ②____________ ③_________________ ④__________________,大氣,物質(zhì),由赤道到兩極,從沿海向內(nèi)陸,切脈高考 縱觀近五年全國課標卷考試命題可知，自然地理環(huán)境的整體性和差異性均考過，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 1.以區(qū)域圖或示意圖為載體，考查自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)及原因，選擇題和綜合題均出現(xiàn)過。 2.以區(qū)域圖為載體考查自然帶的分布規(guī)律，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 預(yù)測2016年高考仍以區(qū)域圖或示意圖為載體，重點考查自然地理環(huán)境整體性原理的應(yīng)用和差異性的分析。,專題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,,考點一 自然地理環(huán)境的整體性 1．自然地理環(huán)境(組成要素、物質(zhì)循環(huán))→整體性(主要表現(xiàn)、產(chǎn)生新功能)。 2．某種或某個地區(qū)的地理現(xiàn)象→運用整體性的原理解釋。,(1)1975～2004年，該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢是( ) A．持續(xù)淤積 B．先侵蝕、后淤積 C．持續(xù)侵蝕 D．先淤積、后侵蝕 (2)推測1992～1997年期間( ) A．黃河流域年均降水量增加 B．黃河入海年徑流量減少 C．黃河流域植被覆蓋率降低 D．黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少,D,B,[思路分析] 1．讀文字材料，抓住核心詞語 (1)題干文字材料中的核心詞語有：“黃河三角洲近岸海域” “水深_______________的位置”“監(jiān)測起始點”“固定點”等。 (2)第(1)題題干中的核心詞語有：“海底侵蝕、淤積的_______________”等。 (3)第(2)題題干中的核心詞語有：“_______________年期 間”等。,2米,變化趨勢,1992～1997,2．審圖表材料，把握關(guān)鍵信息,淤積,侵蝕,減少,(1)在1975～1979年期間，水深2米的位置與監(jiān)測起始點的距 離迅速擴大的主要原因是( ) A．海平面上升 B．黃土高原水土流失嚴重 C．氣候干旱，降水稀少 D．黃河大量修建水庫 (2)從1979年開始，水深2米的位置與監(jiān)測起始點的距離在變小，這說明( ) ①該時段黃河流域降水增多 ②黃土高原水土保持工作加強 ③沿黃地區(qū)大量引黃灌溉 ④黃河中游水庫攔沙蓄水 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,B,B,解析：(1)在1975～1979年期間，水深2米的位置與監(jiān)測起始點的距離迅速擴大，說明該海域泥沙淤積嚴重，由此可知 該時間段黃河含沙量增加，故選B。(2)從1979年開始，水深2米的位置與監(jiān)測起始點的距離在變小，說明該海域水在變深，即泥沙淤積減少，說明黃河攜帶來的泥沙減少，結(jié)合 選項可知B選項正確。一般地，流域內(nèi)降水量越大，河流含沙量越大。,自然地理環(huán)境整體性的應(yīng)用角度分析 1．分析自然地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。常分析某一區(qū)域自然景觀的成因，如結(jié)合地理位置分析氣溫、降水等對生物景觀的影響。 2．分析自然地理環(huán)境某一要素的變化導致其他要素甚至整個環(huán)境的變化。一般結(jié)合區(qū)域圖、景觀圖、資源 問題和環(huán)境問題，運用各地理要素間的相互關(guān)系原理，分析某一 地理要素變化對自然地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。,3．根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系，分析某一區(qū)域的變化對其他區(qū)域的影響。常結(jié)合某一地區(qū)地理環(huán)境的變化分析環(huán)境問題的成因；結(jié)合題目提供的自然現(xiàn)象或過程，提取出所描述的自然地理要素，分析與之相關(guān)地區(qū)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和演變運動過程的因果關(guān)系。 4．自然地理環(huán)境的整體性決定了在協(xié)調(diào)人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系時，必須考慮自然地理環(huán)境的整體性特征。在分析具體問題時要遵循“牽一發(fā)而動全身”的思路，首先明確人類活動所牽的“一發(fā)”是哪一要素，進而逐步分析這“一發(fā)”變化所引起的其他要素發(fā)生的變化，最終導致“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變化。,(2015·江西重點中學聯(lián)考)澳大利亞 被稱為“世界活化石博物館”。澳 大利亞有植物12 000種，有9 000種 是其他國家沒有的；有鳥類650種， 450種是澳大利亞特有的。全球的有 袋類動物，除南美洲外，大部分都 分布在澳大利亞。讀圖完成1～2題。,經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用,1．澳大利亞特有動物種屬比例較大，形成這一現(xiàn)象的地理條件是該地區(qū)( ) A．遠離其他大陸 B．有獨特多樣的氣候 C．開發(fā)較晚 D．地形復(fù)雜,A,2．樹袋熊，又稱考拉。其性情溫馴，行動遲緩，食物主要是需水量大的桉樹樹葉。某地理學習小組計劃實地考察研究考拉的生活習性，他們最好前往( ) A．珀斯 B．布里斯班 C．阿德萊德 D．墨爾本 解析：第1題，澳大利亞大陸與其他大陸長期隔離，因此與其他大陸物種交流少，生物進化較慢，從而導致其特有 動物種屬比例較大。第2題，根據(jù)考拉的食物主要是需水量大的桉樹樹葉可知，桉樹對水分條件要求高，應(yīng)生長在降水豐 富的地區(qū)。選項所列四個城市中只有布里斯班位于亞熱帶季風 性濕潤氣候區(qū)，這里降水量大，適宜桉樹生長；珀斯和阿德 萊德位于地中海氣候區(qū)，夏季炎熱干燥；墨爾本為溫帶海洋 性氣候，降水較布里斯班少。,B,考點二 自然地理環(huán)境的差異性 1．由赤道到兩極的地域分異規(guī)律(延伸方向、更替方向)→影響因素→基礎(chǔ)→分布地區(qū)。 2．從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律(延伸方向、更替方向)→影響因素→基礎(chǔ)→分布地區(qū)。 3．山地的垂直地域分異規(guī)律→影響因素→分布規(guī)律→判斷陰坡、陽坡和迎風坡、背風坡。,(1)該山地可能是( ) A．秦嶺 B．南嶺 C．昆侖山 D．喜馬拉雅山 (2)甲、乙、丙三地垂直自然帶的類型組合存在差異的主導因素是( ) A．光照 B．水分 C．海拔 D．熱量,C,B,[思路分析] 1．讀文字材料，抓住核心詞語 (1)總題干文字材料中的核心詞語有：“我國某山地” “__________”“海拔”等。 (2)第(2)題題干中的核心詞語有：“差異” “___________” 等。,北坡,主導因素,2．審圖表材料，把握關(guān)鍵信息,暖溫荒漠帶,(1)據(jù)圖分析，關(guān)于甲、乙、丙三地的敘述正確的是( ) A．甲地自然帶的分布高度較乙、丙兩地低 B．甲地總體水分條件比乙、丙兩地差 C．乙、丙兩地缺少山地森林草原帶的原因是熱量不足 D．三地中甲地的海拔最高 (2)甲、乙、丙三地中，甲地的雪線最低，其原因可能是 ( ) A．降水較多 B．位于陽坡 C．光照充足 D．坡度較緩,A,A,解析：(1)從圖中可知相對于乙、丙兩地，甲地各自然帶分 布的海拔較低，A正確；甲地有森林分布，說明其水分條件較好，B錯；乙、丙兩地缺少山地森林草原帶的原因是水分不足，C錯；從冰雪帶的分布高度上可知甲地海拔最低，D錯。(2)甲地雪線最低的原因可能是降水較多，其他三個選項均會使雪線的高度升高，故選A。,1．北半球氣候類型與自然帶,2．水平地域分異規(guī)律的判斷 若試題中不涉及山體、海拔等，一般體現(xiàn)的是陸地水平地域分異規(guī)律。 (1)由赤道到兩極的地域分異規(guī)律的判斷方法 ①看更替方向：南北方向。 ②看延伸方向：東西方向。 ③看主導因素：熱量。 ④看植被變化：雨林→常綠林→落葉闊葉林→針葉林→苔原→冰原。 ⑤看熱量帶變化：熱帶→亞熱帶→溫帶→亞寒帶→寒帶。 注：南北美洲西海岸由于受地形阻擋，自然帶呈南北延伸、南北更替，但仍表現(xiàn)出由赤道到兩極的地域分異規(guī)律。,(2)從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律的判斷方法 ①看更替方向：東西方向。 ②看延伸方向：南北方向。 ③看主導因素：水分。 ④看植被變化：森林→草原→荒漠→草原→森林。 ⑤看水分變化：降水由多到少或由少到多。 (3)山地的垂直地域分異規(guī)律的判斷方法 ①看更替方向：海拔高低。 ②看延伸方向：大致沿等高線方向。 ③看主導因素：水熱狀況。 ④看海拔高低：海拔差異大或等高線數(shù)值差異大。,⑤看植被變化：熱帶雨林帶(熱帶)→山地常綠闊葉林帶→山地落葉闊葉林帶→山地針葉林帶→高山草甸帶→高寒荒漠帶→積雪冰川帶。 3．垂直帶譜示意圖的判讀方法 (1)判定南北半球：南坡同類自然帶高于北坡，則該山脈一般位于北半球。如下圖中的山地就位于北半球。,(2)判定熱量帶：山麓的自然帶(基帶)反映山地所處的熱量帶。如上圖中的山地所處的熱量帶為熱帶。 (3)判讀緯度高低：通常，帶譜數(shù)量越多，山地所在緯度位置越低。如上圖中的山地位于低緯度(赤道)地區(qū)。 (4)判斷迎風坡：迎風坡降水豐富，自然帶的數(shù)量較多，雪線的海拔較低。如上圖中南坡為迎風坡。,水平地域分異規(guī)律,1．關(guān)于圖中自然帶的描述，下列敘述正確的是( ) A．從A→B→C→D自然帶的更替反映了山地的垂直地域分異規(guī)律 B．從A→B→C→D自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異 C．從C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 D．從C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的差異 2．圖中E自然帶是( ) A．熱帶雨林帶 B．溫帶草原帶 C．溫帶荒漠帶 D．熱帶草原帶,C,D,解析：第1題，從A→B→C→D自然帶干燥指數(shù)不變，熱量收入越來越少，其更替體現(xiàn)了熱量條件的差異，反映了由赤道到兩極的地域分異規(guī)律。從C→F→G→H自然帶熱量收入不變而干燥指數(shù)越來越大，其更替體現(xiàn)了水分條件的差異，反映了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律，C正確。第2題，E自然帶熱量較高，干燥指數(shù)中等，應(yīng)該為熱帶草原帶，D正確。,垂直地域分異規(guī)律,B,4．③④兩地位于( ) A．陽坡和迎風坡 B．陰坡和背風坡 C．陰坡和迎風坡 D．陽坡和背風坡 5．圖中等溫線可能出現(xiàn)在( ) A．1月 B．3月 C．9月 D．7月,A,D,解析：第3題，讀圖可知，④地氣溫高于3 ℃，①③兩地氣溫等于3 ℃；②地位于雪線上，氣溫約為0 ℃，故B選項正確。第4題，讀圖可知，①④兩地海拔相等，但④地氣溫高于① 地，因此④地位于陽坡；③④兩地位于陽坡，雪線卻低于陰坡，說明陽坡的降水量大于陰坡，即陽坡同時為迎風坡，故A選項正確。第5題，由上題分析可知，④地位于陽坡且又位于南坡，由此可判斷該山地位于北半球中緯度；根據(jù)氣溫垂直遞減率計算可得，海平面的理論氣溫約為32 ℃，應(yīng)為北半球夏季，故選D。,