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幼兒教育：________ 中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《誰的尾巴》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《誰的尾巴》 活動(dòng)名稱：誰的尾巴 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能識(shí)別常見動(dòng)物的尾巴。 2、了解動(dòng)物的尾巴對(duì)動(dòng)物具有特殊的功用。 活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片；課件。 關(guān)鍵點(diǎn)：知道不同的動(dòng)物尾巴的功用都不同。 活動(dòng)過程： 一、提問,導(dǎo)入主題 1、提問：你知道哪些動(dòng)物有尾巴？它們的尾巴有什么用？ 2、小結(jié)：不同的動(dòng)物尾巴的功用都不同。 二、出示圖片，觀察不同 1、出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒在其中選擇自己最喜歡的一種動(dòng)物，觀察不同動(dòng)物的尾巴分別長(zhǎng)得什么樣？ 2、交流：你選的動(dòng)物是什么？它的尾巴長(zhǎng)得什么樣？ 3、小結(jié)：動(dòng)物們的尾巴各式各樣：有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，還有的像把傘呢！可真有趣呀！ 三、播放課件，拓展經(jīng)驗(yàn) 1、播放課件：小動(dòng)物和我們玩捉迷藏游戲呢！讓我們一起把它們找出來吧！ 2、你是怎么找到的？ 3、你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？ 4、小結(jié)：動(dòng)物世界可真奇妙！動(dòng)物的尾巴不僅長(zhǎng)得各式各樣，而且還有不同的用途。有的動(dòng)物尾巴能保持平衡，就像獵豹；有的動(dòng)物尾巴能驅(qū)趕蚊蟲，就像小馬；有的動(dòng)物尾巴能支撐身體，就像啄木鳥；還有的動(dòng)物尾巴能使它前進(jìn)，控制方向，就像金魚等。 第 3 頁 共 6 頁 中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案及反思《鹽水的浮力》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過實(shí)驗(yàn)的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：知道有些物品會(huì)浮于水面，有些物品會(huì)沉在水底。 2、人手一個(gè)雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆。 3、大記錄紙一張。 4、死海的錄像。 【重點(diǎn)】有序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 【難點(diǎn)】了解鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。 【教學(xué)過程】 一、猜測(cè)沉浮的物品 師：小朋友，你知道哪些東西放在水里會(huì)浮起來？哪些東西放在水里會(huì)沉下去？ 對(duì)于幼兒答案中提到的有現(xiàn)成的，教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 二、實(shí)驗(yàn)猜測(cè) 1、提問：如果把雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢？ 2、教師出示記錄表，引導(dǎo)幼兒解讀。 3、當(dāng)場(chǎng)把雞蛋放進(jìn)水里驗(yàn)證：雞蛋沉入水底。 三、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1、有什么辦法能讓雞蛋浮起來？ 2、出示記錄表，讓幼兒猜測(cè)，并記錄猜測(cè)結(jié)果。 3、把幼兒分成三組，一組給予鹽、一組給予糖、一組給予味精，并告知幼兒。 四、揭示實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1、教師出示記錄表，分別讓不同實(shí)驗(yàn)的幼兒回答實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并幫助幼兒進(jìn)行記錄。 2、教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：臉盆里裝水加鹽攪拌，雞蛋浮起來 3、實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。 五、拓展活動(dòng)：死海的秘密 提問：放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不可以浮起來呢？” 教師播放，介紹“死海的秘密”。 【教學(xué)反思】 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，只是我們現(xiàn)在礙于幼兒園班級(jí)人數(shù)多，材料不夠、操作不便等因素，使得這樣的小實(shí)驗(yàn)不能很好的開展。今天的活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)的材料也比較繁瑣，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，所以進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)的形式，給予不同小組不同的材料，匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣不僅讓每種可能都得到了驗(yàn)證，滿足了孩子探索的欲望，同時(shí)也能清楚的得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。這樣的形式適合于班級(jí)人數(shù)多的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，記錄表運(yùn)用的也很有效，不僅幫助大家記錄下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同時(shí)也能讓幼兒一目了然的觀察到不同材料的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我們的小實(shí)驗(yàn)要向著有效、易操作的方向努力。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁