《六上練習(xí)五導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六上練習(xí)五導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)六年級(jí)第五單元導(dǎo)學(xué)案 主備人：文海玲  審核人： 班 課題：練習(xí)五  小 組： 總課時(shí)：2 課時(shí)  姓 名： 分課時(shí)：  第課時(shí)  編號(hào)： 課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)不同的風(fēng)的等級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。 2、通過(guò)誦讀，學(xué)習(xí)欣賞，讓學(xué)生形成豐富的語(yǔ)言積累。 3、寫(xiě)好鋼筆字，注意整體布局。學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。 4、有條理的介紹自己最喜歡的電視欄目。 重難點(diǎn)： 1、通過(guò)誦讀，學(xué)習(xí)欣賞，讓

2、學(xué)生形成豐富的語(yǔ)言積累。寫(xiě)好鋼筆、毛筆字，注意整體布局。指導(dǎo)評(píng)說(shuō)喜歡影視欄目的原因及印象深刻的內(nèi)容。 2、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)不同的風(fēng)的等級(jí)， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。 評(píng)說(shuō) 影視欄目時(shí)能發(fā)表自己的看法，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己感受。 學(xué) 案 導(dǎo) 案 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí)案 1、觀察生活，你發(fā)現(xiàn)都有哪些風(fēng)？ 學(xué) 2、我查閱資料了解，如： 習(xí) 二、交流協(xié)作。 小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容，選代表匯報(bào)。 交 三、探究案： 探究一： 1. 出示圖片，你見(jiàn)過(guò)這樣傾斜生長(zhǎng)的樹(shù)嗎？ 流 2. 討論，這些樹(shù)為什么都向

3、一個(gè)方向偏？ 探究二： 1、它有各種名稱(chēng)（出示各種風(fēng)的名稱(chēng)） 2. 讀一讀這些風(fēng)的名稱(chēng)，想一想它們這間的區(qū)別。 3、（出示課文名子）在這些句子中，該填什么風(fēng)呢？獨(dú)立思考，并試 著填一填。 4. 交流核對(duì)。 [ （1）朔風(fēng)（ 2）疾風(fēng)（３）金風(fēng)（４）狂風(fēng)（５）涼 風(fēng) ] 探究三：天氣預(yù)報(bào)里 ,常用風(fēng)級(jí)來(lái)表示風(fēng)速，讀一讀《風(fēng)速歌》 ，了解現(xiàn)在 風(fēng)速的特點(diǎn)。 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) １、理解詞語(yǔ)并造句 朔風(fēng)—— 五、布置作業(yè) ： 1、正確流利地讀 《風(fēng)速歌》。 2、完

4、成下一節(jié)的預(yù)習(xí)案。 第二課時(shí) 一、預(yù)習(xí)案 1、觀察生活，秋天有哪些變化？ 二、交流協(xié)作。 小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容，選代表匯報(bào)。 三、探究案： 探究一：誦讀與欣賞 1、自由讀小詩(shī)，透過(guò)文字，你看到什么？ 探究二： 1、賞析小詩(shī)，體悟小詩(shī)用語(yǔ)之巧妙，感悟小詩(shī)之意境。 2、教師引導(dǎo)：你們喜歡這則故事嗎？為什么？ 3、讓我們當(dāng)一回詩(shī)人，用詩(shī)人的眼睛去看這個(gè)季節(jié)，說(shuō)說(shuō)你眼中的秋 是什么樣的。 探究三：觀賞范字，從字的大小、布局、形狀去觀察、揣摩和感受文字的 勻稱(chēng)美，學(xué)生描練。 探究四：口語(yǔ)交際。 1、你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？ 2、這個(gè)欄目中你印象最深的內(nèi)容是什么？ 3．以小組為單位，按“喜歡的欄目是什么” ，“為什么喜歡” ，“自己印 象最深的內(nèi)容是什么”的順序有條理地表達(dá)，要求每一位同學(xué)發(fā)言、交流。 探究五：學(xué)寫(xiě)毛筆字。觀察范字，分析書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 寫(xiě)關(guān)于秋的詞語(yǔ) 五、布置作業(yè) ： 1、背誦小詩(shī)《秋》 。 2、向爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)自己喜歡的電視欄目，要有條理的表達(dá)。 3、完成下節(jié)導(dǎo)學(xué)案。 六、課后小記