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1、
我的小天地
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)生字。
2.在識(shí)字中,了解自己的生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),
積極參加有意義的課余活動(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.識(shí)字寫(xiě)字。
2.引導(dǎo)生合理安排課余生活,參加有意義的活動(dòng)。
課時(shí)安排: 2 課時(shí)
第一學(xué)時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、 談話導(dǎo)入 (5)
1.你們有自己的房間嗎?里面都有什么?
2.學(xué)生自由發(fā)言。
3.師導(dǎo)入:有個(gè)小朋友叫彤彤,她想和咱們班的小朋友交朋友,所以今天
她想邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去參觀她的小天地。
二、
2、揭題、讀題 (5)
1.讀課題。
2.指導(dǎo)讀課題。
(1)同桌互相讀,互相評(píng)議。
(2)指名讀,生評(píng)議,師強(qiáng)調(diào)一般 ‘的“要讀輕聲。
(3)再讀課題。
三、指導(dǎo)看圖,結(jié)合識(shí)字 (15)
1.師導(dǎo)入:彤彤告訴我,她有一個(gè)屬于自己的小房間, 6 歲就自己一個(gè)人
睡了,她可真勇敢??!我們看看她房間的一角有什么呢?(出示掛圖一:臥室一角)
shū書(shū) zhuō桌 yǐ椅 zi 子 no 鬧 zhōnɡ鐘
shū書(shū) ji 架 t i臺(tái) dēnɡ燈 bǐ筆 t ǒnɡ筒
2.生自由反饋,教師出示生字詞卡片。
3.小組自由拼讀。
3、4.指名拼讀。
5.齊讀。
6.開(kāi)火車讀。
7.去掉拼音認(rèn)讀并組詞。
8.教師拿出實(shí)物,要求學(xué)生立刻舉起相關(guān)的生字卡片。
四、結(jié)合生活識(shí)字 (10)
1.小朋友,課余時(shí)間、周末時(shí)間,你們都干些什么?(學(xué)生自由發(fā)言)
2.彤彤的業(yè)余生活可豐富了、 可有意義了, 她都有干革命了些什么呢? (依
次出示圖片,學(xué)生裝說(shuō),教師出示相關(guān)的生詞卡片)
3.學(xué)生自由讀。
4.跟老師讀。
5.在這些字詞中,有一些是咱們今天去掉拼音要會(huì)認(rèn)的字,是誰(shuí)呢?小朋
友們快找一找,再把它圈出來(lái)。
6.反饋。
7.小組討
4、論,如何識(shí)記這些生字。
8.反饋。
9.比賽認(rèn)讀。
五、游戲識(shí)記、鞏固生字 (10)
1.教師導(dǎo)入。
2.教師出示游戲并講規(guī)則。
六、布置作業(yè) (5)
你打算如何布置自己的小天地。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、 鞏固練習(xí) (10)
1.做摘蘋(píng)果的游戲復(fù)習(xí)生字并組詞。蘋(píng)果可摘下來(lái)。
(1)指名上來(lái)摘蘋(píng)果,要會(huì)讀會(huì)組詞。
(2)還要教全班小朋友讀記。
以上兩點(diǎn)做到的小朋友才可以把蘋(píng)果摘下放進(jìn)筐里。
2.以貼郵票的方式,進(jìn)行認(rèn)字練習(xí)。
3.出示本課的生字卡,再次認(rèn)讀。
二、總結(jié)延伸 (15)
1
5、.想一想,彤彤告訴我們她常參加哪些有意義的課外活動(dòng)呢?(指名反饋)2.出示圖,問(wèn);這些小朋友正在參加什么活動(dòng)?參加這些活動(dòng)有什么作用呢?
3.說(shuō)說(shuō),還有哪些活動(dòng),對(duì)我們有幫助呢?(學(xué)生自由發(fā)揮)
4.教師總結(jié),激勵(lì)學(xué)生多參加有意義的課外活動(dòng),豐富自己的生活,鍛煉
身體,增加才干。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字 (10)
1.祟要寫(xiě)的生字卡片,要求學(xué)生認(rèn)讀并組詞。
2.引導(dǎo)學(xué)生觀察各字在田字格中的位置。
3.教師強(qiáng)調(diào)部分字、筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)并示范。
4.教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。
5.選出美觀及不足的字,讓學(xué)生評(píng)議。
6.學(xué)生再練習(xí)。
四、布置作業(yè) (5)
抄寫(xiě)本課生字。
一、 板書(shū)設(shè)計(jì)
我的小天地
ɡōnɡ工 shū書(shū) xi ě寫(xiě) dēnɡ燈
z字 hu畫(huà) d讀 bǐ筆