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幼兒教育：________ 中班優(yōu)秀英語游戲教案《交通工具》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班優(yōu)秀英語游戲教案《交通工具》 活動目的: 1、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。 2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。 3、能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。 活動準(zhǔn)備: 1、各種交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。 2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。 活動過程: 一、WARM UP 1、律動:《By bus》 師：Let’s go by bus, OK? 2、Are you happy today ? 師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry? 二、想一想 1、逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。 問:a、What is it ? b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）? 引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機場。 2、引導(dǎo)幼兒逐一認識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問:Whose house is it ? 3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問: How can we go to the（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）’s house ? 4、個別提問,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達。 三、玩一玩玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的”交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令:By bus\By train 獲勝的幼兒得到獎品。 師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則) 四、幼兒律動出活動室.《Row row row your boat》 師：Let’s go by boat, OK? 五、延伸活動： 幼兒拿粉筆到水泥操場上繪畫各種交通工具和小動物的房子等,自由游戲。 第 3 頁 共 6 頁 中班優(yōu)秀語言公開課教案《各種各樣的布》 活動目標(biāo) 1.感知布的特征，并能用語言大膽表達。 2.增進對布及布制品多樣性的認識，初步了解布的用途。 活動準(zhǔn)備 1.請幼兒收集各種布制品的物品，如：布衣褲、布娃娃、床上用品、布袋、布鞋、桌布、布書、手絹、帽子等，在班級里布置成展臺。 2.用來做對比的塑料桌布和皮鞋。 活動過程 一、感受布和其他材質(zhì)的區(qū)別 1.教師出示塑料桌布與布質(zhì)桌布，引導(dǎo)幼兒比較與討論。 師：這里有兩塊漂亮的桌布，我們看看，有什么不同?你喜歡哪一塊?為什么? 師：現(xiàn)在請小朋友閉上眼睛來摸一摸，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))有什么布一樣?布做的桌布給你什么樣的感覺?你更喜歡哪一塊?為什么? 2.出示皮鞋和布鞋，引導(dǎo)幼兒比較與討論。 師：這里還有兩雙鞋，它們又有什么不一樣呢?看一看、摸一摸，布鞋給你什么感覺? 師：穿在腳上試試看，有什么不同? 二、看看生活中各種各樣的布制品。 1.出示布制品展臺，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，感受各種布制品。 師：在我們的生活中有各種布做的東西，我們一起來看看它們是用什么布做的。 師：布還可以做什么呢? 師：如果請你用布做東西，你想用它做什么呢? 三、觸覺游戲。 教師準(zhǔn)備依個大袋子，里面放用布、塑料、陶瓷、橡皮做的玩具。 請一個幼兒上來，閉上眼睛，在袋子里摸布玩具。確定后，其他幼兒喊”一、二、三”，拿出來看一看。如果他摸到布玩具，其他幼兒為他鼓掌獎勵，如果沒有摸到布玩具，可以請他再試一次。 活動延伸 請家長和幼兒一起找一找，生活環(huán)境中有哪些布質(zhì)的物品，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))共同填寫”各種各樣的布”調(diào)查表。(詳見”附”)。 活動提示 (1)活動中，教師應(yīng)給予幼兒充分感知與體驗的時間，幫助幼兒通過自己的感官感知布的特征，并且鼓勵幼兒用語言大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。 (2)有的幼兒可能只從表面理解問題，如只從表面的特性，如顏色、圖案等來區(qū)別布和其他材質(zhì)。教師可以有針對性的引導(dǎo)與追問，幫助幼兒深入了解問題，如材質(zhì)，的軟硬、光滑與粗糙等。 該活動可以進一步向語言領(lǐng)域擴展，請幼兒細致描述布制品，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。 在本活動結(jié)束后，將幼兒帶來的各種布制品展示出來，布置”布的世界”主題墻和展臺。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁