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幼兒教育：________ 大班美術(shù)優(yōu)秀教案《幾何圖形描摹畫》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班美術(shù)優(yōu)秀教案《幾何圖形描摹畫》 【活動目標】 1、復習用幾何圖形拼畫、描畫的基本方法。 2、根據(jù)主體物的不同，添畫不同輔助物，形成情節(jié)和場面。 3、通過操作活動，培養(yǎng)嘗試精神，發(fā)展想象力。 【活動準備】 1、各類幾何圖形。 2、水彩筆、蠟筆、紙。 3、投影機、覆蓋片、泡沫板。 【活動過程】 一、復習描畫的基本方法 師：小朋友已經(jīng)學過了描畫，請告訴老師什么叫描畫，請一個小朋友上臺描畫，其他幼兒觀察描畫是否正確。要求沿著幾何圖形輪廓線描，手不能移動。 二、欣賞投影片，開闊思路，學習添畫方法 1、分別出示覆蓋片：魚、鳥、地球。提問：畫面上有什么？可以添畫些什么就能形成一幅完整的畫？ 2、欣賞老師的添畫。 內(nèi)容： a．大魚吃小魚，小魚吃蝦米。 b．大樹被鋸倒，小鳥沒有家了。 c．在地球上架起一座通向月球的橋梁，到月球上去旅行。 三、交代要求，幼兒繪畫 師：今天我們也來描圖形添畫，看誰拼的畫和別人不一樣，添的畫也和別人不一樣。 幼兒繪畫，教師指導幼兒拼畫、描畫，鼓勵幼兒大膽添畫，表現(xiàn)自己的意愿和有關(guān)情節(jié)，協(xié)助幼兒克服各人繪畫中的難點。 四、講評 1、幼兒講評。 提問： a．你認為哪張畫描畫得非常準確？ b．你認為哪張畫內(nèi)容獨特？ e．你認為哪張畫還需要修改，怎樣改？ 2、教師講評。 發(fā)現(xiàn)重疊拼畫的方法，請用重疊拼畫方法的小朋友上臺介紹自己的方法。 第 3 頁 共 5 頁 大班美術(shù)優(yōu)秀教案《刮刮畫“深海里的魚”》 活動名稱：刮刮畫《深海里的魚》 活動目標： 1、了解刮刮畫的獨特作畫方式，掌握刮刮畫的方法，表現(xiàn)深海里的魚。 2、嘗試運用點、線、面進行刻畫創(chuàng)作，體會畫中色彩和構(gòu)圖的美。感受奇特效果和成功喜悅。 活動準備： 16K刮刮紙，牙簽若干支。課件一個。 活動過程： 1、引題激趣： （1）出示刮刮畫，激發(fā)幼兒對刮刮畫的興趣。 （2）出示蠟筆畫、水彩筆畫，與刮刮畫作比較，使幼兒初步了解刮刮畫的獨特風格。 2、觀察討論： （1）運用課件，展示刮刮畫的作畫步驟。 （2）教師示范畫深海里的魚。 （3）幼兒相互討論自己想要畫什么樣子魚。 3、自由創(chuàng)作： （1）放音樂，幼兒自由創(chuàng)作。 （2）教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在創(chuàng)作過程中的情況。 4、交流體驗：把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁