《2021-2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)校_____________________ 班級(jí)_______________ 姓名__________________考號(hào)_________________ ………………………………………………密……………封……………線……………內(nèi)…………不……………要……………答……………題…………………………………………… 第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷 得分： 一、基礎(chǔ)知識(shí)（49分） 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分） fēn fāng guāng z chǎng k

2、āi dun lin p b j di ( )　 ( ) ( ) ( ) ( ) lā jī xi tio zhǎn xīn zhēn zhu zhī fn y mo ( )　 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.給下面劃線的字選擇正確的讀音。（用“√”標(biāo)出）（4分） 教誨(hu huǐ) 念叨（dāo dao） 舷窗（xun

3、 xin） 和尚（shng shang） 簇?fù)恚╟h c ） 震（zhn zhng）驚 金蟬脫殼（k qio） 滿載（zǎi zi ）而歸 3.找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫(huà)上橫線，將正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（6分） 自相茅盾() 兇相必露（ ） 驚嘆不己（ ） 堅(jiān)持不謝（ ） 臥心嘗膽（ ） 氣宇宣昂（ ） 4.按要求做一做。(6分） （1）奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。（用劃線的詞語(yǔ)造句）（2分） ___________

4、_____________________ _ （2） 我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。(改擬人句)（2分） _________________________________________________ （ 3）植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事難道我們不應(yīng)該去做？(改為陳述句)（2分） _________________________________________________ 5.根據(jù)課文內(nèi)容填空（23分） （1）《所見(jiàn)》是___________寫(xiě)的，這是一首詩(shī)描寫(xiě)的是________季節(jié)的情景？詩(shī)中的依據(jù)是_______________________；牧

5、童的心情_(kāi)________，詩(shī)中的依據(jù)是______________________（5分） （2）開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體___________________抽搐了幾下，背上立刻___________，蟬背露出來(lái)了。背上那____________________也在很快的變化著，先是_____________，一會(huì) ________ 。（5分） （3）飛機(jī)在高空_____________，鮮花伴著骨灰，撒向___________。寒風(fēng)卷著浪花，__________偉人的離去......此情此景，我們可引用文中的一句話：________________________來(lái)概括。（3

6、+2分） （4）日積月累。（8分） 來(lái)自寓言故事的：、 來(lái)自神話故事的：、 來(lái)自歷史故事的：、 _________________，臺(tái)下十分鐘。 百日笛子千日簫，_________________。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，_________________。 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________。 _________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 二、閱讀理解（21分） (一)課文片斷分析(10分) 有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭

7、恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！ 1、這篇作者是(1分) 2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。恭恭敬敬 、 (1分) 3、課文中、、等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。(3分) 4、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的意思是：。(1分) 5、寫(xiě)一句贊美老師的詩(shī)句：。(2分) （二）拐彎處的回頭（13分） 一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)獲得一點(diǎn)同情與

8、憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他們側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在

9、場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。 1、本文記敘的主人公應(yīng)該是（ ） （1） A、弟弟 B 、同學(xué) C、“我” D、爸爸 2、“一瞬間”是表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)，類似的還有、。（2分） 3、讀句子，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在后面。（2分） ⑴、沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量而彼此行動(dòng)一致。 （ ） ⑵、有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。 （ ） 4、在文中，“我”對(duì)爸爸

10、的感情是通過(guò)弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下面橫線上。 （3） ⑴弟弟碰見(jiàn)爸爸時(shí)： ⑵爸爸自己走了后： ⑶爸爸在拐彎處回頭時(shí)： 5、最能表現(xiàn)爸爸對(duì)弟弟關(guān)心的動(dòng)作是，這一動(dòng)作體現(xiàn)了爸爸的性格是（2分） 6、爸爸在拐彎處回頭時(shí)，心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。（3分） 三、習(xí)作樂(lè)園（30分） 讀了《拐彎處的回頭》你一定感觸頗多，回憶你的父親曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫(xiě)一篇400字左右的作文，融入父親對(duì)你的愛(ài)，寫(xiě)出你的真情。題目自擬。

11、

12、 00字 精品 Word 可修改 歡迎下載