大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我愛(ài)老師》.doc
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幼兒教育:________ 大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我愛(ài)老師》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我愛(ài)老師》 活動(dòng)目標(biāo): 1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的來(lái)歷。 2、了解幼兒園各類(lèi)工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,知道他們工作的辛苦。 3、有尊敬和熱愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門(mén)老師的工作,知道他們工作的辛苦。 2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。 3、提供制作小禮物的材料:彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。 活動(dòng)過(guò)程: 1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室,導(dǎo)入對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)。 老師今天為什么要戴上大紅花?為什么那么高興? 你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?老師在幼兒園做些什么呢? 2、帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō):圖上有誰(shuí)?老師在做什么?老師是怎樣關(guān)心我們的?帶領(lǐng)幼兒閱讀畫(huà)面上的文字。 3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過(guò)的各部門(mén)教師的工作情況,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的參觀見(jiàn)聞。 我們參觀了幼兒園的哪些部門(mén)?你看到那里的老師在做什么? 你還知道哪些老師,他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑椋克麄優(yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀? 4、引導(dǎo)幼兒用自己的行動(dòng)來(lái)表示”怎樣愛(ài)老師”的心情。 通過(guò)討論讓幼兒按自己的愿意選取材料,分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我的成長(zhǎng)歷程》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感受并體驗(yàn)自己在逐漸長(zhǎng)大的愉悅和自豪,感恩長(zhǎng)輩。 2、用比較清楚連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的成長(zhǎng)變化,表達(dá)自己的感受。 3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、兩名幼兒成長(zhǎng)照片一組。 2、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程。 3、音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。 1、猜照片導(dǎo)入: 師:小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲“猜照片”,請(qǐng)你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰(shuí)? 2、教師把幼兒1歲、2歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來(lái),請(qǐng)幼兒猜一猜。 二、回憶成長(zhǎng)歷程。 1、出示,共同觀察回憶成長(zhǎng)的過(guò)程。 師:小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長(zhǎng)大的你又是什么樣子的呢? 2、撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大的過(guò)程中是誰(shuí)照顧你們,(教案.出自:屈老師.教案網(wǎng))誰(shuí)最辛苦? 小結(jié):對(duì)了,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動(dòng),我們要關(guān)心、體貼他們。 三、發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的變化。 1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測(cè)量表,說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么? 2、引導(dǎo)幼兒觀看,并說(shuō)說(shuō)從動(dòng)作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去的不同。 3、引導(dǎo)幼兒觀看,并說(shuō)說(shuō)從興趣、愛(ài)好、個(gè)性等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去的不同。 4、師幼共同歸納總結(jié)成長(zhǎng)的變化。 四、表現(xiàn)成長(zhǎng)的喜悅。 1、游戲:火車(chē)開(kāi)了,展示現(xiàn)在能干的我。 2、教師小結(jié)并引出討論話題:你喜歡自己這些變化嗎?你還會(huì)變嗎?你希望自己將來(lái)變成什么樣子? 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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