《《中華文化的勃興(二)》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中華文化的勃興(二)》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 雞東縣綜合中學(xué)初一歷史導(dǎo)學(xué)指南 【課題】 第 9 課 中華文化的勃興（二） 【課型】預(yù)展型 【備課人】郭春艷 編號： 09 【學(xué)習(xí)目標】掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張。 【教學(xué)重點】孔子的政治思想和教育成就 【教學(xué)難點】通俗講解各位思想家的主張 【自主學(xué)習(xí)】 1、_______晚期的孔子，是 _______家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“ _______”的學(xué)說， 要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力， “ ______________

2、”。同時，孔子又是大教育家， 創(chuàng) 辦 ______， 注 意 ____________， 要 求學(xué) 生時 常 復(fù) 習(xí)學(xué) 過 的知 識， 以便 ____________。由他的弟子整理的 ______一書，記載了他的言論。 2、_______時期的老子，是 _______學(xué)派的創(chuàng)始人。 他的學(xué)說記錄在 《__________》 里。他善于從正反兩方面思考問題。 3 、春秋戰(zhàn)國時期，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了 “ ______________”的學(xué)術(shù)繁榮局面。 4、 _______家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國時期的 _______，他主張“ ____

3、___”、“ _______”。 5、儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是 _______。他要求統(tǒng)治者用“ _______”治國，輕 徭薄賦。他還主張 ______________，要 ______________，這樣自然資源才能持續(xù) 利用。 6、道家在戰(zhàn)國時期的代表人物是 _______。他認為，治理國家要 ____________， “ ______________”。  7、_______家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非。他主張 _______，提倡 _______。他 提出建立 ，深受秦國國君的賞識。 8、兵家的鼻祖是

4、春秋晚期杰出的軍事家 _______。他著的《 ______________》是 世界上最早的兵書?！癬_____________，______________”的軍事格言就出自此書。 【合作探究】 按表中的要求，填寫出春秋戰(zhàn)國時期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物一名的情況。 姓 名 時 期 著 作 主 要 思 想 【自主檢測】一、選擇題 1、故宮里有一塊牌匾寫著“中正仁和” ，其中“仁”的思想來自 （ ） A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

5、 2、春秋戰(zhàn)國時期的思想家中，善于從正反兩方面思考問題的是 （ ） A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韓非 3、下列屬于孟子言論的是 （ ） A、自古貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一 B、知彼知己，百戰(zhàn)不殆 C、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 D、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 4、下列史實，與韓非相關(guān)的是 （ ） A、創(chuàng)立墨家 B、繼承道家學(xué)說 C、是戰(zhàn)國時期法家思想的集大成者 D、是當時杰出的軍事家 5、春秋時期是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四位學(xué)者發(fā)表了各自的 其中代表儒家學(xué)派的是 （ ） A、用仁政治理天下  B、進行改革，依法治國 C、順其自然，無為而治  D、虔誠信佛，行善積德