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幼兒教育：________ 幼兒園中班下學(xué)期語言教案《螞蟻和西瓜》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班下學(xué)期語言教案《螞蟻和西瓜》 活動目標(biāo)： 1、理解圖片內(nèi)容，感受故事活潑快樂的情趣。 2、大膽猜想故事情節(jié)，積極參與講述活動，能較連貫的表達(dá)自己的想法。 3、仔細(xì)觀察，了解繪本圖畫的內(nèi)容，知道螞蟻聰明靈活愛動腦筋的優(yōu)點(diǎn)。 活動準(zhǔn)備：教學(xué) 活動過程： 一、甜蜜的意外 1、《螞蟻搬豆》導(dǎo)入：今天先送給小朋友一首好聽的歌曲《螞蟻搬豆》，仔細(xì)聽歌曲中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么?它又是怎么做的?是一只怎樣的小螞蟻? 2、第二份禮物是一本有趣的書，一起看。出示螞蟻和大西瓜畫面：看到了什么?一起欣賞繪本《螞蟻和西瓜》。 二、艱苦的奮斗。 1、這是一塊怎樣的西瓜?小螞蟻們看到這塊西瓜后看起來怎么樣?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))如果你是小螞蟻。你最想怎么做? 2、螞蟻們一下子就吃飽了，可還剩那么多西瓜，怎么辦呢?你猜螞蟻隊(duì)長在說什么? 3、小螞蟻是怎么搬西瓜的?他們用力了嗎?你是怎么看出來的? 小結(jié)：螞蟻數(shù)量太少，力氣又小，即使非常用勁也搬不動大西瓜。 4、這么美味的西瓜就這么放棄太可惜了，怎么辦呢?隊(duì)長急急忙忙是去干什么?跟你們猜想的一樣嗎? 5、原來是回家搬救兵了，螞蟻集體出動，這下應(yīng)該能行了吧。 6、出示許多螞蟻一起搬及用棍子翹西瓜的圖片：螞蟻叫來了許多朋友，也用了工具，可是西瓜搬動了嗎? 小結(jié)：西瓜實(shí)在是太大了，看來光靠人多和工具想把整塊西瓜搬走是行不通的了。 7、那還有什么好辦法呢?我們小朋友一起來幫螞蟻們想想辦法。(引導(dǎo)幼兒想出分工合作，把西瓜分塊搬的辦法) 8、看，聰明的小螞蟻和和你們想到一塊兒去了。它們是怎么分工的?想了什么辦法搬運(yùn)西瓜? 9、它們把所有的西瓜都搬回了家，直到再也放不下。 三、寓意的升華 1、為什么一開始小螞蟻搬不了西瓜，后來卻成功了? 2、小結(jié)：小小的螞蟻通過努力終于搬走了大大的西瓜，我們小朋友也一樣，只要肯努力、肯動腦筋，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))和朋友們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難! 四、有趣的西瓜皮 1、肉都搬走了，還剩下西瓜皮有用嗎? 2、看看螞蟻們是否和你們想的一樣，它們又把西瓜皮做成了什么呢? 3、出示滑梯圖片：哈哈，這是螞蟻的西瓜滑梯，真是太好玩了。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園中班下學(xué)期語言教案《金色的房子》 目標(biāo)1：喜歡聽故事，理解其中的內(nèi)容。 目標(biāo)2：樂意扮演文學(xué)作品中的角色，能夠?qū)⒅貜?fù)對白進(jìn)行復(fù)述; 目標(biāo)3：喜歡模仿藝術(shù)作品中人物的語言、表情和動作。 準(zhǔn)備： 《金色的房子》課件，小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾。 過程： 一、 導(dǎo)入 1、教師提問，并引導(dǎo)幼兒討論、分享交流見過的房子的樣子。 小朋友們誰能說一說你家里住的是什么樣的房子呀?(平房、樓房)。今天，老師就給大家一個(gè)故事，故事的名字叫《金色的房子》。 二、教師引導(dǎo)幼兒欣賞故事《金色的房子》。 提問：(1)故事的名字是什么? (2)故事里有哪些小動物? 金色的房子什么樣? 三、教師引導(dǎo)幼兒理解故事的主要內(nèi)容及情節(jié)線索。 1、引導(dǎo)幼兒分段欣賞故事：(從開頭。。。。。。它們一起唱歌、跳舞) 提問：(1)故事里都有誰夸小姑娘的房子?誰能按順序說一說? (2)它們是怎樣夸小姑娘房子的? 小姑娘聽了小動物們的夸獎心情怎么樣? 2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事第二段：(從快到中午了。。。。。。多神氣) 提問：(1)小動物想做什么?它們是怎么說的? (2)小姑娘為什么不愿意讓他們進(jìn)房子里玩? 小姑娘不讓小動物進(jìn)金色的房子玩，(教案出自：屈老.師教案網(wǎng).)最后她開心嗎，為什么? 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用故事的原話回答問題。 小結(jié)：原來一個(gè)人在家是那么的沒勁，和朋友在一起才會快樂。 3、引導(dǎo)幼兒欣賞故事第三段：(從小姑娘悄悄。。。。。。到完) 提問：(1)小姑娘最后是怎么做的?為什么愿意小動物到她家玩? (2)大家一起玩?小姑娘的心情怎么樣? 三、教師請幼兒扮演自己喜歡的故事角色，并嘗試復(fù)述故事里的主要對話。 1、教師請幼兒自選自己喜歡的故事角色，戴上頭飾，分組表演小動物們與小姑娘的對話。 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒說出重復(fù)的對白。 2、總結(jié)：小姑娘和小動物們一起在金色的房子里玩得多開心呀，只有懂得和朋友們分享，才會獲得更多的快樂，我們小朋友在日常生活中，也要懂得與他人分享，在分享中收獲快樂。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁