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幼兒教育：________ 小班社會領域教案《自己的事情自己做》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班社會領域教案《自己的事情自己做》 幼兒園小班社會教案：自己的事情自己做 目的要求： 1、 通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。 2、 學習詞：自己；短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。 教學準備： 地點：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風） 人物：小不點，（請大班小朋友扮演） 道具：錄音機（放起床音樂） 過程： 1、 出示場景提問：這是什么地方？（午睡室）有什么？看誰來了？（小不點來了），小不點在干什么？（解鈕扣），誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎么放？”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋。）老師小結(jié)：自己的事自己做，小不點真能干。 2、 老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。 3、 由小不點帶領小朋友邊做動作邊說：”我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。 4、 全班小朋友練習解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示幫助。 5、 送小不點哥哥回班，（練習運用禮貌用語）。 6、 午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。 第 3 頁 共 5 頁 小班社會領域教案《觸摸》 【活動準備】 1、用棉、皮、毛制成的服裝設置展覽會。 2、家長和幼兒一起到商場摸各種服裝，感知服裝面料的不同。 【活動目標】 1、有較敏感的觸摸感覺。 2、感知服裝不同面料的特點。 【過程建議】 1、參觀展覽，感知服裝面料的不同。 大家自由參觀，教師引導孩子們摸一摸、看一看、掂一掂，發(fā)現(xiàn)其不同。 2、感知、觸摸、比較。 （1）不同面料的比較感知：在三個盒子里分別放人棉、皮、毛三種不同的面料，請幼兒觸摸后猜猜里面是什么？為什么？ （2）與周圍各種物體的對比感知：摸摸自己的臉、教室的墻，說說對比感覺的不同（墻硬、皮肉柔軟）。 3、了解面料的用途及與人的關系。 （1）思考討論：為什么要用不同的面料做衣服？（季節(jié)、喜好、人的身體不同部位、環(huán)境、工作等） （2）啟發(fā)孩子講述自己穿過的衣服。 【活動延伸】 游戲：請你幫幫我。冬天來了穿什么？夏天到了穿什么？ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁