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幼兒教育：________ 大班語(yǔ)言公開課教案《小狗抬花轎》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班語(yǔ)言公開課教案《小狗抬花轎》 幼兒園大班語(yǔ)言教案：小狗抬花轎 一、活動(dòng)目的 1.引發(fā)幼兒觀察畫面，想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。 2.激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌的興趣，能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩(shī)歌。 3.理解詞：山腰、拋。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖扇，一只在達(dá)瞌睡）。抬轎的八只小狗。 2.扇子幾把。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）理解圖意。 1、出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察，講述幼兒理解的詩(shī)歌內(nèi)容。 師：山腳下有什么？ 猜一猜誰(shuí)會(huì)坐在花轎里？ 讓我們來(lái)看一看誰(shuí)坐在里面？（掀開轎簾） 2、出示八只小狗圖片 師：平時(shí)都是人坐轎，今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰(shuí)來(lái)抬轎子？ 有幾只小狗抬轎子？ 為什么要8只小狗來(lái)抬轎子？ 老虎在轎子里舒服嗎？ （移動(dòng)一只小狗成摔到的姿勢(shì)）問(wèn)：發(fā)生什么事了？ 小狗為什么摔到？摔到后會(huì)發(fā)生什么事情？ 3、出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺(jué)的圖片。 師；我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情？ 快幫小狗想辦法對(duì)付壞老虎。 4、移動(dòng)轎子到山腰 師；看小狗用什么辦法對(duì)付老虎？ （重點(diǎn)理解“山腰，拋”兩個(gè)詞） 語(yǔ)言概括小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。 （二）引導(dǎo)幼兒試編詩(shī)歌。 1、師：我們可以把故事編成詩(shī)歌，每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多，讀起來(lái)要順口。 2、出示圖片試編詩(shī)歌，把詩(shī)歌連起來(lái)說(shuō)一遍。 （三）分組看圖、編后半部分。 （四）分角色表演詩(shī)歌（用道具），結(jié)束活動(dòng)。 詩(shī)歌： 小狗抬花轎 八只小狗抬花轎，老虎坐轎扇扇子。 一只小狗摔一跤，老虎踢了它一腳。 小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺(jué)。 小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法真正好。 一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班語(yǔ)言公開課教案《小猴變戲法》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能夠仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。 2.理解故事，知道不同的顏色能給人不同的感覺(jué)，并嘗試根據(jù)三原色混合圖譜續(xù)編故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、、圖譜 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入孩子們，你們喜歡什么顏色，為什么？哪些東西是這個(gè)顏色？ 二、幼兒觀察畫面，猜測(cè)故事情節(jié)。 1.2今天小猴子也帶來(lái)了三桶顏料，你們猜猜他是來(lái)干什么的？ 2.3“小兔子在說(shuō)什么呢？”“小猴子會(huì)怎么做呢？” 4“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”“這時(shí)候小兔又會(huì)說(shuō)什么呢？” 3.5“又有誰(shuí)來(lái)了？”“小鹿又會(huì)請(qǐng)小猴給自己的房子刷什么顏色呢？” 6“小鹿的房子變成了什么顏色？”“它會(huì)對(duì)小猴說(shuō)什么呢？” 三、教師完整講述故事 1．你們猜的對(duì)不對(duì)呢？（教師講述故事1-4頁(yè)）提問(wèn)“小兔對(duì)小猴子的設(shè)計(jì)滿意嗎？為什么？”（這里要突出房子朝北，冷。紅色暖和）“小鹿為什么也很滿意？”(綠色能讓人安靜。原來(lái)顏色還有這個(gè)神奇的作用??！) 2.“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的地方？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小猴沒(méi)有綠色的顏料，幼兒猜測(cè)綠色是怎么來(lái)的） 3.教師操作實(shí)驗(yàn)之后出示7知道黃色加上藍(lán)色就能變出綠色。 四、大膽想象續(xù)編故事 1.引發(fā)仿編興趣“小猴的名氣越來(lái)越大，小動(dòng)物們都來(lái)請(qǐng)小猴子給自己的房子粉刷？他們想要什么顏色呢？小猴子能解決嗎？我們也來(lái)幫小猴子想想辦法吧！小猴子說(shuō)誰(shuí)編的故事更有趣就要請(qǐng)他變戲法哦！” 2.出示8、9引導(dǎo)幼兒看圖譜續(xù)編故事。 五、結(jié)束部分 “小猴子不僅樂(lè)于助人，還喜歡與人分享快樂(lè)。他想讓你們也來(lái)變變戲法，你們?cè)敢鈫?？”幼兒探索三原色混合帶?lái)的色彩變化。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)