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幼兒教育：________ 幼兒園大班下學期語言教案《媽媽的愛》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班下學期語言教案《媽媽的愛》 目標： 1.理解并掌握詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦詩歌。 2.體驗媽媽對自己的愛，并知道長大后該怎么回報媽媽。 3.根據(jù)詩歌的內(nèi)容進行簡單的創(chuàng)編。 準備： 錄音(媽媽講述照顧孩子的故事) 過程： 1.聽錄音媽媽講故事。 一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事。 提問：聽了這個故事你們有什么感受? 2.學習詩歌《媽媽的愛》 師：有一位詩人根據(jù)天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩歌，名字叫《媽媽的愛》讓我們一起來欣賞一下。 教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內(nèi)容： 詩歌的名字叫什么? 詩歌主要說了些什么? 從哪兒看出媽媽的愛來的? 為什么說媽媽的愛是清涼的風?遮雨的傘、滴落的淚?責備的目光? 3.幼兒學習朗誦兒歌： (1)理解并記住詩歌內(nèi)容，結(jié)合圖示進行朗誦。 (2)配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優(yōu)美抒情的旋律。 4.啟發(fā)幼兒討論平時媽媽還為你做了什么?(教案.出自：屈老師教案.網(wǎng))怎樣照顧你的? 幼兒結(jié)合自己的事例創(chuàng)編詩歌，體會有媽媽的關(guān)愛是一件幸福的事情。 5.讓幼兒向媽媽表達自己的感激之情。 如：親口對媽媽說一聲 “謝謝，我愛你媽媽”，為媽媽做一件小事等。 附：詩歌《媽媽的愛》 1.有一個很熱很熱的夜晚， 我從夢中醒來， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 啊!媽媽的愛是清涼的風。 2.有一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。 3. 有一回我病了， 媽媽抱我去醫(yī)院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛是滴落的淚。 4. 有一天，我打破了暖瓶， 對媽媽又說了謊， 媽媽的批評叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛是責備的目光。 5. 一次老師叫用”最”字造句， 我說：”我最愛媽媽?！?媽媽告訴我：”最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。” 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大班下學期語言教案《小狐貍畫春天》 【活動目標】 1、理解故事內(nèi)容，知道春天是播種的季節(jié)。 2、能領(lǐng)會作品中的描述，能領(lǐng)會一些詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 3、懂得做事情要認真、勤勞。 【活動重點】能領(lǐng)會詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 【活動難點】培養(yǎng)幼兒做事認真、勤勞的態(tài)度。 【活動準備】小動物圖片、教學掛圖、柔美的音樂。 【活動過程】 一、談話，引出主題。 小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們看到的春天是什么樣子的？春天來了，天氣變暖了，森林里的小動物也出來了，它們會怎樣迎接春天呢？讓我們一起聽故事《小狐貍畫春天》。 二、幼兒完整欣賞故事，初步感知故事內(nèi)容。 故事中有哪些小動物？小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的？（引導幼兒用故事里的語言回答） 三、逐幅出示教學掛圖，啟發(fā)幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話，學習使用”一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。 （1）出示圖一，引導幼兒領(lǐng)會”一排、一片、一叢”。（活動重點） （2）出示圖二：小狐貍是怎樣迎接春天的？小猴在干什么？小熊又在干什么？小刺猬在窗前給迎春花澆水，心情是怎樣的？小狐貍?cè)フ埿『?、小熊、小刺猬參觀它的畫，它們是怎么說的呢？（活動重點） （3）出示圖三、圖四：經(jīng)過一場春雨，小狐貍畫的春天變成了什么樣？小動物們種的小樹、小草、小花又發(fā)生了怎樣的變化？小狐貍為什么哭呢？朋友們對他說了什么？ 四、請幼兒說說：小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣，你覺得哪些小動物迎接春天的方式好？為什么？（分組討論） 小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，不能懶惰，只有在春天辛勤地勞動，才能使春天變得很美麗。（活動難點） 五、結(jié)束：培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感。 小朋友你們想怎樣迎接春天？讓我們一塊去種樹、栽花、鋪草地來打扮春天好嗎？ 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁