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幼兒教育：________ 大班優(yōu)質語言故事教案《熊叔叔的生日派對》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班優(yōu)質語言故事教案《熊叔叔的生日派對》 活動目標： 1、細致觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。 2、通過畫面對比、動作表現(xiàn)來加深對故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。 3、體驗動物之間相互幫助、相互關愛的美好情感。 活動準備： 《熊叔叔的生日派對》 活動過程： 1、出示熊叔叔，引出話題 (1)”它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?”(請幼兒猜測)”請熊叔叔來告訴大家原因吧!” (2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了……”熊叔叔為什么要睡懶覺?”“我們來學學他睡覺的樣子吧。” 2、觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié) (1)圖二、圖三：”什么聲音?”“聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?說了什么?”(開門、關門) (2)圖四：”叮咚”，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓，走出、走進) 圖五、圖六：接下來又發(fā)生了什么事?一起模仿熊叔叔的動作，(站起來，又坐下去)現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的?它會說什么呢? ”熊叔叔為什么會氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎?” 3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語言模仿、動作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。 4、結合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分 (1)”到底是誰在搗蛋呢?”(請幼兒自由猜測) (2)”幫熊叔叔一起來找一找吧!”“熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個大箱子，是誰送來的?”“我們一起幫忙搬進屋子!”(學動作推、拉) 圖九：”打開包裝，熊叔叔聽到了什么?看到了什么?” ”為什么小動物都要來給熊叔叔過生日呢?” 圖十：”看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動作)它為什么又笑又哭的呀?”(幼兒自由講述)教師小結：原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋，（教案出自：屈老師教案網）是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說：”我都忘記今天是我的生日了!”它激動得眼淚都流下來了。 5、幼兒結合圖片，跟著老師完整講述故事 6、給熊叔叔過生日 (1)”小動物們要給熊叔叔舉行生日派對!什么是生日派對呢?” (2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對》。想想舉行生日派對要準備哪些好東西呢? ”我們該對熊叔叔說些什么呢?”(引導幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個熱心的人。) 唱生日快樂歌，結束活動 附：故事 《熊叔叔的生日派對》 呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是誰啊?熊叔叔從睡夢中驚醒。 ”哎呀，好困，是 誰吵醒我啊 ?”熊叔叔邊打哈欠邊開門。 ”咦?沒人啊...”熊叔叔把門關上。 ”讓我再睡一會兒。”熊叔叔爬上樓梯。 叮咚叮咚，”是誰呢?”熊叔叔又爬下樓梯。 熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。 熊叔叔重新走進屋里. ”睡不著了.”熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上. 叮咚叮咚，”是 誰啊?”熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。 然后咚咚地跑到門外。 這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說”到底是 誰在搗蛋啊 ?”就這樣，熊叔叔開門、關門，上樓、下樓，出門、進門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。 熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊，都沒有人。 后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想：”一定要抓住那個搗蛋的家伙!”突然，熊叔叔看到一個大箱子。（教案出自：屈老師教案網）”是誰送的?”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。 ”箱子里裝的什么呢?” 熊叔叔打開包裝盒一看...... ”熊叔叔，生日快樂!”小動物們從里面面跳出來喊道。 ”謝謝大家啊 !”熊叔叔高興地流著淚說：”我都不記得今天是我的生日了?！薄靶苁迨?，祝您生日快樂!”小動物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對真熱鬧啊! 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁