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幼兒教育：________ 中班音樂活動教案《快樂的小鳥》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班音樂活動教案《快樂的小鳥》 幼兒園中班音樂教案：快樂的小鳥 一、活動目標： 1．在感受理解音樂的基礎上，用不同動作表現(xiàn)音樂情境。 2．體驗創(chuàng)造的快樂。 二、活動準備： 表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機 三、活動過程： 1．我們和小鳥做了朋友高興嗎？下面我們再來聽一首關于小鳥的音樂，聽了以后，你覺得小鳥在干什么？ 提問：你覺得小鳥在做什么？ 2．讓我們再來仔細地聽聽這首音樂有幾段？每一段聽上去是一樣的嗎？ 提問：你聽出來有幾段？每一段是怎么樣？ 3．讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎么樣？好像小鳥在干什么？ 聽后提問：這段音樂的速度怎么樣？好像小鳥在干什么？（xx小朋友說得很好，你做給小朋友看看，大家來學學） 4．小鳥醒來后，覺得很輕松，我們一邊來聽一邊來想一想，它還會做些什么？ 聽后提問：小鳥醒來后會做些什么？ 我們一起來跟著音樂做小鳥捉蟲、游戲的動作。 5．小鳥們玩了一天很累了，要回家休息了，我們來聽聽小鳥是怎么回家的？ 提問：小鳥是怎么回家的？是怎樣休息的？（幼兒聽著音樂做小鳥回家、小鳥休息的動作） 你們想不想成為一只小鳥，讓我們來做一只快樂的小鳥吧！跟著音樂飛吧！我們跟著音樂把你好看的動作表演給客人老師看吧！（幼兒自由表演） 第 3 頁 共 5 頁 中班音樂活動教案《我是一片樹葉》 幼兒園中班音樂教案：我是一片樹葉 活動目標： 1．豐富幼兒有關生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。 2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。 活動準備： 長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。 活動過程： 1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。 2．觀察秋季樹葉的變化 ①樹葉的顏色有什么變化？ ②刮風的時候樹葉怎么樣？刮大風和刮小風樹葉有什么不同？ ③樹葉變黃以后怎么樣？ ④樹葉飄落到什么地方？ 3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹葉用針書器釘在長紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。 4．在此基礎上，啟發(fā)幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。 5．請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內容。然后反復進行表演。 活動建議： 1．此活動應結合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，理解歌曲內容、動作與大自然的關系，讓幼兒自己獲得知識經(jīng)驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機會，都要給以肯定。 2．這種活動還可以結合認識春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關知識經(jīng)驗，選擇恰當?shù)母枨層變鹤杂傻剡M行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。 3．4歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。制做頭飾時，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。第二次學唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下，幼兒自由舞蹈。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁