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幼兒教育：________ 幼兒大班音樂教案《讓愛住我家》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒大班音樂教案《讓愛住我家》 教學內容：音樂欣賞《讓愛住我家》 教學目的： 1.初步欣賞歌曲，感受歌曲所蘊含的溫馨和溫暖的感情。 2.在多次欣賞歌曲的基礎上，進一步理解歌詞意思。 3.愿意用一句話表達自己對家的熱愛。 教學重點：初步欣賞歌曲，感受歌曲所蘊含的溫馨和溫暖的感情。 教學難點：理解歌詞意思，愿意用一句話表達自己對家的熱愛。 教學準備：CD片一張，教學掛圖一幅。 教學過程： 一、開始部分 1.組織幼兒做端，準備上課。 2.教師談話，引出課題《讓愛住我家》。 二、基本部分 1.教師與幼兒共同討論“家”的話題，引發(fā)幼兒的活動興趣。 2.出示掛圖，讓幼兒感受家的溫暖，激發(fā)孩子學習的興趣。 3.引導幼兒欣賞歌曲，初步理解歌曲內容，感受歌曲溫馨的情感。 (1)教師引導幼兒傾聽歌曲，討論歌曲內容。 教師：這個家里發(fā)生了一個愛的故事，我們一起來聽聽歌里都說了些什么? (2)教師和幼兒再次完整欣賞，討論歌曲所蘊含的感情。 提問： A這首歌曲的名字叫什么? B聽完這首歌曲你有什么感受? 4.再次播放歌曲，引導幼兒進一步欣賞歌曲的內容。 5.討論：歌中的家中充滿了愛，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))你們也愛自己的家嗎?你們會用一句什么養(yǎng)的話表達自己對家的愛呢? 三、結束部分 1.教師總結，教育幼兒要有一顆感恩的心。 2.聽音樂出教室。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒大班音樂教案《超級音樂會》 教學目標: 1.根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。 2.愿意與同伴一起根據(jù)音樂的速度與節(jié)奏合作表演。 教學重點: 能理解歌詞的含義，并積極地進行創(chuàng)編。 活動步驟: 一、談話導入出示《超級歌會》讓孩子們說一說最近都聽了什么歌？ 二、初步欣賞歌曲①播放說唱的音樂，讓幼兒欣賞。 提問： 這首歌曲的我們平時的演唱有什么不一樣？（說唱的形式）過渡： 今天我們就用說唱的形式來演唱。 ②出示一條魚的形象，讓孩子們起名？（小魚游）放音樂，老師示范說唱：小魚游，孤孤單單在發(fā)愁，喲喲，在發(fā)愁。 出示圖片，讓幼兒觀察，讓孩子們根據(jù)節(jié)奏自己演唱。 ③出示圖片，兩條魚提問：兩條魚在一起會唱什么？會做些什么呢？讓孩子們自己找到自己的好朋友，分小組進行創(chuàng)編，小組展示。 三、創(chuàng)編第三段出示許多魚的圖片，引導幼兒用一個詞語概括這些魚（許多），那么許多魚在一起會干什么呢？小組自己創(chuàng)編。 要求： 1.歌詞要和前面的不一樣。 2.歌詞不僅要加的好還要整齊。 看哪一組編的最好，PK我們超級歌會的冠軍PK★★★★★★星的多少代表快慢。 活動延伸: 速度再次加速，有能力的孩子可繼續(xù)挑戰(zhàn)。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁