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《電工電子學》課程實驗教學大綱(一)

上傳人:燈火****19 文檔編號:21744431 上傳時間:2021-05-08 格式:DOCX 頁數(shù):7 大?。?8.09KB
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1、 《電工電子學》課程實驗教學大綱 (一 ) (材料科學專業(yè),環(huán)境工程專業(yè),輪機工程,熱能與動力專業(yè)) 一、課程基本情況 1 、課程名稱:電工電子學實驗 ExperimetofElectrotechnicsandElectronics 2、課程編號: 132000771 3、課程類別:專業(yè)基礎 4、實驗課性質(zhì):獨立設課 5、課程總學時:材料科學專業(yè),環(huán)境工程專業(yè) 80 學時,輪機工程,熱能與動 力

2、122 學時 6、實驗學時: 32 學時, 7、實驗學分: 1 學分 8、先修或同修課程:高等數(shù)學,物理學,電工電子學 9、適用專業(yè):材料科學專業(yè),環(huán)境工程專業(yè),輪機工程,熱能與動力專業(yè) 10 、大綱執(zhí)筆:應用電子教研室王艷紅職稱:副教授 11 、大綱審批: 12 、制定時間: 2006 年 3 月 19 日 二、實驗教學目的和任務 《電工與電子學》是非電類專業(yè)一門很強的技術基礎課程,其實驗

3、是課程的 重要部分,是非電類專業(yè)的必修課。 隨著科學技術的迅速發(fā)展,理工科大學生不僅需要掌握電路與電子學方面的 基本理論,而且還需要掌握基本的實驗技能及一定的科研能力。 通過該課程的學 習,使學生鞏固和加深電路與電子學的基本知識, 通過實踐進一步加強學生獨立 分析問題和解決問題的能力、 綜合設計及創(chuàng)新能力, 其中以培養(yǎng)學生實踐基礎和 實踐理論為主,為專業(yè)實踐能力、創(chuàng)新能力,奠定扎實的基礎。同時注意培養(yǎng)學 生實事求是、嚴肅認真的科學作風和良好的實驗習慣, 為今后工作和學習后續(xù)課 程打下良好的基礎。

4、 三、實驗教學基本要求 本課程是非電類專業(yè)的技術基礎課程,根據(jù)非電類專業(yè)的特點及要求。它把 測量方法、儀器儀表的原理及使用融在相應的實驗中, 培養(yǎng)學生的實際工作能力。 通過課程的實踐與教學,學生應達到以下要求。 1、進一步鞏固和加深對電路、 模擬電子技術、電機、繼電接觸控制基本知識 的理解,提高綜合運用所學知識、獨立設計電路的能力。 2、掌握儀器儀表的工作原理, 能正確使用儀器設備, 掌握測試方法和測試技 能。 3、能獨立撰寫實驗報告書, 準確地

5、分析實驗結(jié)果, 正確地繪制實驗曲線和實 驗電路。 4、課前做好預習,明確實驗內(nèi)容和實驗目的。 四、實驗項目表及學時分配 本課程試驗共安排 47 學時,其中 23 學時為必選實驗, 24 學時為可選實驗, 按教學計劃要求不同專業(yè)學生分別完成實驗學時數(shù)為 32 學時和 12 學時(少學 時專業(yè)的實驗在必做中選定實驗) .。 序 學 實驗 實驗項目 號 時 類型 電路元件 01 的伏安特

6、 2 驗證 性 基爾霍夫 02 定律和電 2~3 驗證 位的測定 疊加定理 03 與戴維寧 3 驗證 定理  實驗 實驗內(nèi)容 類別 掌握電阻元件和直流 選做 電源的伏安特性及測 定方法 驗證基爾霍夫定律、 加 必做 深對參考方向的理解。 1 、疊加定理的驗證 必做 2 、測量戴維寧定理的 應用 

7、 實驗基本要求 會使用電流表、穩(wěn)壓電 源及萬用表。 學會電位的測量方法。 會測量電流。 掌握測試有源二端網(wǎng) 絡的開路電壓和等效 電阻的方法。 典型電信 掌握示波器觀察電信 正弦信號、脈沖信號的 04 號的觀察 2 驗證 選做 號的波形,會測量正弦 觀測 與測量 信號的參數(shù) R、L、C

8、 電路的阻 測量 R、L、C 的阻抗 用實驗方法測試 R、L、 05 3 驗證 選做 抗特性和 特性和諧振特性 C 的電路的頻率特性。 諧振電路 學會正確連接日光燈 日光燈及 連接日光燈電路 電路及功率因數(shù)的提 06 其功率因 3 綜合 必做 高的方法 掌握提高功率因數(shù)的 數(shù)的提高 方法 掌握功率表的正確

9、連 接。 三相負載星接和角接 了解三相電路中相電 三相電路 實驗 07 3 驗證 選做 壓與線電壓,相電流與 的測試 線電流的關系。 學習變壓器的變比的 變壓器的 變壓器的變比的測量, 08 2 驗證 選做 測量的方法。掌握自耦 應用 自耦變壓器的使用

10、 變壓器的使用 集成運放 掌握各種基本運算電 09 的線性應 2-4 設計 必做 路的組成及調(diào)試方法。 用 直流穩(wěn)壓 1 、設計電路 10 電源的設 4 設計 選做 計 2 、實驗 11 組合邏輯路 3 掌握基本邏輯門電路 驗證 必做 分析實驗 的測試方式及應用。 組

11、和邏輯 1 、設計電路 12 電路的設 4 設計 選做 計與測試 2 、測試電路 計數(shù)器及 1 、設計連接電路 13 4 設計 必做 其應用 2 、測試電路 異步電動 1 、實驗起動控制電路 14 機基本控 3 綜合 必做 制 2 、故障診斷、點動  利用運算

12、放大電路組 成比例運算、反相加法 等基本運算電路。掌握 設計方法。 學習三端集成穩(wěn)壓電 路的使用方法。了解直 流穩(wěn)壓電源的組成原 理。 會使用與非門組成其 他邏輯門。 掌握組合邏輯電路設 計能力和調(diào)試方法 掌握集成計數(shù)器、譯碼 器、顯示器的使用方 法;會設計計數(shù)器電路 掌握異步電動機的一 般檢查、起動控制方 法。 利用電工電子操作臺 綜合

13、 1 、設計 自擬題目 的儀器及器件自己設 15 4與創(chuàng) 選做 設計 2 、實驗調(diào)試 計有關的電子綜合實 新 驗 五、實驗課成績考核與評定標準 1、實驗報告 實驗報告的格式應包括:實驗名稱、專業(yè)、班級、姓名、實驗時間。目 的、實驗裝置、內(nèi)容步驟、線路連接原理圖、實驗記錄、數(shù)據(jù)處理(或原理 論證、或?qū)嶒灛F(xiàn)象描述等)。 2、考核方式: (1 )實驗課的考核方式:考查

14、 (2 )實驗課考核成績確定: 本課程采用平時考核,以實驗預習 ,實際操作,實驗報告綜合評定學生成 績。實驗成績占課程總成績的 10%; 有的專業(yè)為單獨設課給出百分制。 六、實驗教材、參考書 1、教材 《電工電子技術實驗教程》徐淑華主編,山東大學出版社, 2005 ,第一版 2、參考書 《電工實驗指導書》浙江天煌科技實業(yè)有限公司 (公司自編 ) 《電腦輔助電路設計》 Multisim 電路實驗與分析測量韋思健編著中國鐵道 出版社, 2002 年,第一版

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