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幼兒教育：________ 幼兒園大班體育課教案《齊心協(xié)力》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班體育課教案《齊心協(xié)力》 教學目標： 通過竹竿游戲發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性，促進運動方位感知，突出相互間的合作意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。 教學準備：八根約2米長的PVC塑料管 教學重點： 促進運動中前后左右上下的方位感知 教學難點： 突出相互間的合作，培養(yǎng)小組及團隊協(xié)作精神 教育理論目標： 1.幼兒對信號能做出反應：開始、停止、動作變化、方位變化、速度變化； 2.體驗運動方向，根據(jù)運動對象的方向和距離調(diào)整自己的動作(方位：上下、前后、左右；距離：遠近) 教學過程： 1．游戲：《奇怪的動作》 幼兒在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊、向右看齊等動作。 (1)教師以較慢的動作和詳細的提示語言引領幼兒一起變換看齊六個方位； (2)教師以較快的的動作動作和提示語言連貫的改變看齊的六個方位； 幼兒四人一組持竿，在竹竿令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊、向右看齊、原地踏步走和立定等趣味動作。 2．游戲：《看誰反應快》 幼兒四人一組持竹竿聽令向前、后、左、右正確移動 (1)教師與幼兒一起向前、后、左、右正確移動 (2)教師與幼兒做相反的動作 如教師持竹桿向前一步、幼兒四人一組持竹桿向后移動一步；教師持竹桿向左一步，幼兒四人則持竹向右移動一步；教師向左二步，幼兒四人則持竹向右移動二步，并以此類推變化。 3．游戲：《快快集合》 幼兒四人一組持竹竿聽令，根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐，協(xié)調(diào)一致的改變持竹竿排隊方向，以正面對應老師的站立位置變化。 (1)教師順著一個方向變化站立位置，并控制奔跑時的變化速度，幫助幼兒及時奔跑調(diào)整站立方位。 (2)教師順著二個或三個方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位，并加大變化方位時的轉(zhuǎn)換速度，并用眼神適度提示幼兒，幫助幼兒在奔跑狀態(tài)下快速扭轉(zhuǎn)站立位置以面向教師。 教師順著二個或三個方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位，快速變化站立位置，并用眼神和身體做出迷惑的錯誤的提示，強化幼兒對運動方位變化，促使幼兒做出快速正確的反應。 4．游戲：《巧過竹竿》 教師提出新的活動要求：幼兒必須4人一起過桿，并提示幼兒提前商議決定，根據(jù)前一組的完成情況做出跨越行走或跳躍等創(chuàng)造性的與之前不同的動作過桿。同時調(diào)整和幫助幼兒形成動作，在活動中及時用語言肯定動作變化，提示幼兒注意安全及時阻止危險的動作。 教師示范與眾不同的過桿方式，并引導幼兒在下一次的類似活動中加以實踐和變化。 5.結(jié)束游戲：開汽車 幼兒8人一組持桿組成4輛汽車，開車不碰撞教師提醒小司機二手握緊前兩端，最后幼兒二手握緊后兩端行車途中注意避讓，8人一組相互體諒彼此照顧，然后組成一輛火車一起開回教室，提示幼兒及時調(diào)整運動姿勢，汽車加減速，轉(zhuǎn)向要準確，開車不碰撞。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園大班體育課教案詳案《玩布飛碟》 設計意圖: 飛碟是天外來客，是現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展研究的對象。它對幼兒來說是神秘的，也是在各種幼兒書籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉(zhuǎn)的。借用這一科技形象，結(jié)合沙包的材質(zhì)特點創(chuàng)新出布飛碟這一幼兒體育游戲玩具，旨在通過這種新玩具繼續(xù)引導幼兒進行走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作，進而激起幼兒體育活動的興趣、對科學現(xiàn)象的探索興趣。 活動目的: 1、引導幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法; 2、發(fā)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動作; 3、充分發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象; 4、體驗體育活動的興趣。 活動準備: 活動前用布飛碟在場地上擺一個蝸牛圖案 活動過程: 一、活動準備活動前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。游戲：”走蝸牛與皮球”老師：小朋友，(教案出自：屈老師:教案網(wǎng))上一周老師和小朋友家長共同為你們縫制了一個好玩的布飛碟，今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個好玩的游戲：”走蝸牛與皮球”。提出要求：挺胸、抬頭、一個跟著一個走。 二、基本部分： 1、幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。 2、個別展示幾種玩法：頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟(飛碟飛的遠)、拋飛碟(飛碟飛的高)教師：請***小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的。 重點：在拋和扔的過程中引導幼兒用語言描述飛碟落地的樣子”飛碟像什么一樣落下來”。 3、游戲”小孩小孩真愛玩”，鞏固已有經(jīng)驗。 師生同念兒歌：”小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，頂飛碟走(夾飛碟跳-)。摸到**再回來。” 4、嘗試合作游戲老師：飛碟寶寶既想和小朋友游戲又想和他們的伙伴游戲，怎么辦呢?引導幼兒嘗試用飛碟來組合進行集體游戲： (1)跨過飛碟橋(2)繞過飛碟山 三、結(jié)束部分 放松活動：飛碟寶寶落下的樣子真好看，我們來學學吧! 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁