高考數(shù)學一輪復習 3-2 導數(shù)在研究函數(shù)中的應用課件 理.ppt
《高考數(shù)學一輪復習 3-2 導數(shù)在研究函數(shù)中的應用課件 理.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考數(shù)學一輪復習 3-2 導數(shù)在研究函數(shù)中的應用課件 理.ppt(36頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2講 導數(shù)在研究函數(shù)中的應用,考試要求 1.函數(shù)單調性與導數(shù)的關系,A級要求;2.利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,求函數(shù)的單調區(qū)間(其中多項式函數(shù)一般不超過三次),B級要求;3.函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件,A級要求;4.利用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值,閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次),B級要求.,知 識 梳 理 1.函數(shù)的導數(shù)與單調性的關系 函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間內可導,則 (1)若f′(x)0,則f(x)在這個區(qū)間內 . (2)若f′(x)0,則f(x)在這個區(qū)間內 . (3)若f′(x)=0,則f(x)在這個區(qū)間內是 .,單調遞增,單調遞減,常數(shù)函數(shù),2.函數(shù)的極值與導數(shù),f′(x)0,f′(x)0,f′(x)0,f′(x)0,3. 函數(shù)的最值與導數(shù) (1)函數(shù)f(x)在[a,b]上有最值的條件 如果在區(qū)間[a,b]上函數(shù)y=f(x)的圖象是一條 的曲線,那么它必有最大值和最小值. (2)求y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步驟 ①求函數(shù)y=f(x)在(a,b)內的 . ②將函數(shù)y=f(x)的各極值與 比較,其中最大的一個是最大值, 的一個是最小值.,連續(xù)不斷,極值,端點處的函數(shù)值f(a),f(b),最小,診 斷 自 測 1.思考辨析(在括號中打“√”或“×”) (1)f′(x)>0是f(x)為增函數(shù)的充要條件. ( ) (2)函數(shù)的極大值不一定比極小值大. ( ) (3)對可導函數(shù)f(x),f′(x0)=0是x0點為極值點的充要條件. ( ) (4)函數(shù)的最大值不一定是極大值,函數(shù)的最小值也不一定是極小值. ( ),×,√,×,√,2.(2015·北京海淀區(qū)模擬)函數(shù)f(x)=x2-2ln x的單調遞減區(qū)間是________. 答案 (0,1),3.(蘇教版選修2-2P34T8(2)改編)函數(shù)f(x)=x3-3x2+2在區(qū)間[-1,1]上的最大值是________. 解析 ∵f′(x)=3x2-6x,令f′(x)=0,得x=0或x=2. ∴f(x)在[-1,0)上是增函數(shù),f(x)在(0,1]上是減函數(shù). ∴f(x)max=f(x)極大值=f(0)=2. 答案 2,4.如圖是f(x)的導函數(shù)f′(x)的圖象,則f(x)的極小值點的個數(shù)為________. 解析 由題意知在x=-1處f′(-1)=0,且其左右兩側導數(shù)符號左負右正. 答案 1,5.(2014·新課標全國Ⅱ卷改編)若函數(shù)f(x)=kx-ln x在區(qū)間(1,+∞)單調遞增,則k的取值范圍是________. 答案 [1,+∞),考點一 利用導數(shù)研究函數(shù)單調性 【例1】 已知f(x)=ln x-ax. (1)討論f(x)的單調性; (2)若f(x)在(1,2)上單調遞減,求實數(shù)a的范圍.,規(guī)律方法 (1)利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性的關鍵在于準確判定導數(shù)的符號,當f(x)含參數(shù)時,需依據(jù)參數(shù)取值對不等式解集的影響進行分類討論.(2)若可導函數(shù)f(x)在指定的區(qū)間D上單調遞增(減),求參數(shù)范圍問題,可轉化為f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立問題,從而構建不等式,要注意“=”是否可以取到.,考點二 利用導數(shù)求函數(shù)的極值 【例2】 (2013·重慶卷)設f(x)=a(x-5)2+6ln x,其中a∈R,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸相交于點(0,6). (1)確定a的值; (2)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間與極值.,規(guī)律方法 利用導數(shù)研究函數(shù)極值的一般步驟:(1)確定定義域;(2)求導數(shù)f′(x);(3)①若求極值,則先求方程f′(x)=0的根,再檢驗f′(x)在方程根左右側值的符號,求出極值(當根中有參數(shù)時要注意分類討論根是否在定義域內);②若已知極值大小或存在情況,則轉化為已知方程f′(x)=0根的大小或存在情況,從而求解.,【訓練2】 設函數(shù)f(x)=ax3-2x2+x+c(a>0). (1)當a=1,且函數(shù)圖象過(0,1)時,求函數(shù)的極小值; (2)若f(x)在R上無極值點,求a的取值范圍.,規(guī)律方法 (1)不含參數(shù)求f(x)在[a,b]上的最值時,只需把f(x)的極值與端點函數(shù)值進行比較.其中最大的是最大值,最小的是最小值.(2)含參數(shù)時,應注意討論f(x)在相應區(qū)間上的單調性,進而求最值.,【訓練3】 已知函數(shù)f(x)=(x-k)ex. (1)求f(x)的單調區(qū)間; (2)求f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值. 解 (1)由題意知f′(x)=(x-k+1)ex. 令f′(x)=0,得x=k-1. 當x變化時,f(x)與f′(x)的變化情況如下: 所以f(x)的單調遞減區(qū)間是(-∞,k-1);單調遞增區(qū)間是(k-1,+∞).,(2)當k-1≤0,即k≤1時,f(x)在[0,1]上單調遞增, 所以f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值為f(0)=-k; 當0<k-1<1,即1<k<2時, f(x)在[0,k-1)上單調遞減,在(k-1,1]上單調遞增, 所以f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值為f(k-1)=-ek-1; 當k-1≥1,即k≥2時,f(x)在[0,1]上單調遞減, 所以f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值為f(1)=(1-k)e. 綜上,當k≤1時,f(x)在[0,1]上的最小值為f(0)=-k; 當1<k<2時,f(x)在[0,1]上的最小值為f(k-1)=-ek-1; 當k≥2時,f(x)在[0,1]上的最小值為f(1)=(1-k)e.,[思想方法] 1.最值與極值的區(qū)別與聯(lián)系 (1)“最值”是整體概念,是比較整個定義域或區(qū)間內的函數(shù)值得出的,具有絕對性;而“極值”是個局部概念,是比較極值點附近函數(shù)值得出的,具有相對性. (2)從個數(shù)上看,一個函數(shù)在其定義域上的最值是唯一的,而極值不唯一. (3)函數(shù)在其定義區(qū)間上的最大值、最小值最多各有一個,而函數(shù)的極值可能不止一個,也可能一個也沒有.,2.求極值、最值時,要求步驟規(guī)范;含參數(shù)時,要按一定標準討論參數(shù). 3.在實際問題中,如果函數(shù)在區(qū)間內只有一個極值點,那么只要根據(jù)實際意義判定是最大值還是最小值即可,不必再與端點的函數(shù)值比較.,[易錯防范] 1.注意定義域優(yōu)先的原則,求函數(shù)的單調區(qū)間和極值點必須在函數(shù)的定義域內進行. 2.求函數(shù)最值時,不可想當然地認為極值點就是最值點,要通過認真比較才能下結論. 3.解題時要注意區(qū)分求單調性和已知單調性的問題,f(x)為增函數(shù)的充要條件是對任意的x∈(a,b)都有f′(x)≥0且在(a,b)內的任一非空子區(qū)間上f′(x)≠0.應注意此時式子中的等號不能省略,否則漏解.,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考數(shù)學一輪復習 3-2 導數(shù)在研究函數(shù)中的應用課件 高考 數(shù)學 一輪 復習 導數(shù) 研究 函數(shù) 中的 應用 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2188327.html