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幼兒教育：________ 大班下學(xué)期美術(shù)教案《小貓釣魚》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班下學(xué)期美術(shù)教案《小貓釣魚》 活動目標： 1、與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。 2、能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。 3、主要尋找合作伙伴，共同完成制作活動。 活動準備： 1、有制作連環(huán)畫的經(jīng)驗。 2、幼兒聽過《小貓釣魚》的故事，對故事情節(jié)比較熟悉。 3、繪畫材料。 活動過程： 1、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗。 教師《小貓釣魚》故事說了一件什么事？故事里有誰？它們都是誰？ 2、引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫方法。 教師：你認為制作一本《小貓釣魚》的連環(huán)畫需要幾幅圖？每幅圖上可以畫些什么？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎么樣才可以讓人分清楚它們? 教師：貓寶寶釣到大魚后前后的表情一樣嗎？怎么畫？故事發(fā)生在什么地方？怎么表現(xiàn)？ 教師：制作一本連環(huán)畫，還需要什么？ 3、播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。 教師：你們小組是怎么合作的? 4、幼兒之間相互交流，教師評價。 教師：看一看，哪一組的連環(huán)畫做得最漂亮、最能表現(xiàn)故事情節(jié)? 第 3 頁 共 5 頁 大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩色的蝸?！? 活動目標 1、學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼。 2、學(xué)會用漂亮的彩筆以及簡單的點、線、圈等花紋裝飾蝸牛。 3、感知分割裝飾的風(fēng)格，產(chǎn)生關(guān)愛小動物的情感。 活動準備 1、范畫一張。 2、彩色筆人手一盒。 活動過程 一、聽謎面，引起幼兒興趣1、教師：名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。 2、你知道它是什么動物嗎? 二、欣賞范畫，學(xué)習(xí)用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋。 1、出示范例，建議教師這樣引導(dǎo) (1)小朋友，小蝸牛的房子漂亮嗎? (2)怎樣才能使小蝸牛有一個美麗漂亮的房子呢? 請你說說：畫面上蝸牛的殼是什么形狀的? 你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎? 2、引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊，再用圓、點、（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）線或簡單的圖形在每一個空格中裝飾各種圖案或花紋。 三、交代繪畫要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵幼兒選擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長長的身體涂色。 四、展示幼兒作品，結(jié)束活動。 表揚大膽作畫的幼兒，對大膽分割圖形，認真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予贊賞，引導(dǎo)幼兒看一看，比一比，誰的蝸牛房子最漂亮。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁