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幼兒教育：________ 大班體育課教案《單腳跨越障礙》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班體育課教案《單腳跨越障礙》 活動目標(biāo)： 1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。 2、借助教師示范、講解、口令和探索活動，自主練習(xí)。 3、積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗。 活動準(zhǔn)備： 1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。 2、系上松緊帶的椅子三對，跳高架三副。 3、輕松的音樂磁帶一盤。 活動過程： 1、開始部分。 （1）隊列練習(xí)：大圓走小圓走開花走大圓走小圓走。 （2）教師提醒幼兒站在能看到老師的地方，同時又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的情況減去適量的衣服。 2、基本部分。 （1）幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。 （2）初步學(xué)習(xí)新的玩法：單腳跨越障礙。 引導(dǎo)幼兒把握動作要領(lǐng)：前腿擺腿要高，后退用力蹬地。 （3）幼兒借助教師口令原地練習(xí)。 教師喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。邊帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)動作。 （4）幼兒借助高架練習(xí)單腳跨越障礙。 3、結(jié)束部分。 幼兒放松腿部捶捶背、腿、膝放松腳等。 幼兒體驗與同伴相互身體接觸的樂趣，在音樂聲中結(jié)束。 第 3 頁 共 5 頁 大班體育課教案《雙簧游戲》 活動目標(biāo)： 1、幼兒能自由探索，逐步完成雙簧人行走、轉(zhuǎn)向、傳球、撿球、推車等動作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 2、在活動中，幼兒能自主結(jié)伴，分工合作，培養(yǎng)幼兒間合作游戲的能力。 3、幼兒能感受到雙簧游戲的詼諧與幽默，體驗與同伴合作的快樂情緒。 活動準(zhǔn)備： 紙團若干，推車3輛，飲料瓶8個（里面灌滿水）。 活動過程： 一、開始部分 1、幼兒聽音樂進場，進行隊列訓(xùn)練。 2、準(zhǔn)備操”動一動”。 二、基本部分 （一）幼兒自由探索雙簧人游戲。 1、初步嘗試練習(xí)雙簧人動作。 （1）幼兒每兩人為一組結(jié)合成雙簧人，四散于場地上，自由探索練習(xí)雙簧人動作：即兩人一前一后，前者雙臂反背于腰間，后者伸手從腋下至前者的胸前，形成雙簧人組合，嘗試練習(xí)不同動作。 （2）教師小結(jié)并請有創(chuàng)意的幼兒示范表演。 （3）幼兒交換伙伴再次練習(xí)雙簧人動作（要求雙簧人完成行走、轉(zhuǎn)向、與其他雙簧人握手道別等有趣動作）。 2、增加活動器械，進一步嘗試雙簧人動作。 （二）幼兒分工合作，完成雙簧人合作游戲。 1、雙簧人接力運球比賽。 （1）雙簧人自由結(jié)合，分成兩組，教師提出合作游戲”接力運球”的活動規(guī)則。 （2）雙簧人討論并探索”接力運球”的方法，并進行游戲。 （3）教師小結(jié)，并對幼兒在競賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵。 2、雙簧人推小車運球比賽。 （1）雙簧人自主設(shè)計運球路線并初步嘗試。 （2）兩組進行運球競賽。 （3）教師小結(jié)，并對幼兒在競賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵。 三、結(jié)束部分 1、放松運動：《找朋友》 2、教師小結(jié)，結(jié)束活動。 活動延伸： 1、在日常生活中進一步開展合作游戲：如雙簧人互喂餅干，互相給水喝等。 2、開展表演游戲：”雙簧”，進一步促進相互間的配合。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁