黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料A.doc
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范文:________ 黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料A 單位:______________________ 部門:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料A 按照**區(qū)**領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一要求,我認(rèn)真積極地參加支部組織的集體集中學(xué)習(xí),并且利用晚上的時(shí)間進(jìn)行了自學(xué),保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料。在第二階段學(xué)習(xí)開(kāi)展以來(lái),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)照六查六看、三查一看的要求,對(duì)自己的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了查擺分析,找出了自己在大局意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問(wèn)題,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度認(rèn)真剖析思想根源,明確了整改的方向,制定了整改措施。 一、個(gè)人存在問(wèn)題和不足 在**學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,一起的同志們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的寶貴意見(jiàn),我虛心誠(chéng)懇地接受,衷心地感謝。經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn),深刻剖析自己,認(rèn)真對(duì)照檢查,我還存在許多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾方面: 、政策理論水平不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,有時(shí)只記現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的內(nèi)容,業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)的少,真正弄懂的較少,比如以前工作時(shí),我常以憑著良心干來(lái)表達(dá)自己對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)黨組織的忠誠(chéng),整改報(bào)告《黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料》。然而隨著教育活動(dòng)的不斷深入,我卻越來(lái)越感到自己片面和不足。作為一名黨員敬業(yè)奉獻(xiàn)是最好的具體表現(xiàn),敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè)專心致力于自己從事的職業(yè);就是用一絲不茍的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)和工作,克服憑良心干的想法和做法。時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,真正做到讓黨放心、讓群眾滿意。 、宗旨觀念弱,群眾意識(shí)不強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù),不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。通過(guò)對(duì)**前一段的學(xué)習(xí),使我清醒的意識(shí)到構(gòu)建和諧社會(huì)就要以人為本,我在這方面做的不是很好,表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠,深入群眾不夠,心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱。 3、工作積極性有待提高。雖然在工作中取得一定成果,但是樹(shù)立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)、為人民服務(wù)的意識(shí)還不夠深刻,用發(fā)展的眼光來(lái)看,思想有時(shí)認(rèn)識(shí)上不到位,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新意識(shí)不夠建全,雖能熟練掌握本單位的工作,但是與同事互通交流較少,大局意識(shí)不夠到位,工作業(yè)務(wù)執(zhí)行不夠靈活。 以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上,實(shí)質(zhì)生在思想上,從深層次上分析起來(lái),主要有以下幾點(diǎn): 、在本單位確定的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和舉措上,總局限于眼前本部門資金緊張能省一點(diǎn)辦成事就省一點(diǎn),但從發(fā)展的眼光來(lái)看不但影響了長(zhǎng)久的發(fā)展而且還造成了大量的浪費(fèi)。尤其是在全市城改工作中進(jìn)行的拆違拆遷工作中,讓我的感觸很深,這就是沒(méi)有用發(fā)展的眼光去解決存在的問(wèn)題帶來(lái)的嚴(yán)重后果。 、放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在表面看來(lái),也在讀書(shū)、討論、寫文章、投入也不少,但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí),雖然也在學(xué),但都是形而上學(xué)的學(xué),并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松;對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解,對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí),流于一知半解,影響了理論水平的提高; 3、自滿情緒,畏難情緒,帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)在過(guò)高地估計(jì)自己,估計(jì)成績(jī),安于現(xiàn)狀,不求有功,但求無(wú)過(guò),思想上產(chǎn)生了自滿情緒。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考范文 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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