《八年級物理上冊 第1章 走進實驗室 1 走進實驗室 學習科學探究課件 （新版）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊 第1章 走進實驗室 1 走進實驗室 學習科學探究課件 （新版）教科版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一 切 奇 妙 的 現(xiàn) 象 ,都 是 有 原 因 的 ,科 學探 究 就 是 要 找 出 其 中 的 原 因 及 規(guī) 律 。一 般 地 ， 我 們 都 是在 實 驗 室 進 行 物 理科 學 探 究 。 注 意 長 度 測 量 儀 器 ： 刻 度 尺 、 游 標 卡 尺 、 千 分 尺 。 質 量 測 量 儀 器 ： 電 子 稱 、 天 平 和 砝 碼 。 時 間 測 量 儀 器 ： 停 表 。 溫 度 測 量 儀 器 ： 溫 度 計 。 電 的 測 量 儀 器 ： 電 流 表 、 電 壓 表 。 力 的 測 量 儀 器 ： 彈 簧 測 力 計 。 體 積 測 量 儀 器 ： 量 筒 、 量

2、 杯 。認 識 科 學 探 究 的 工 具 科 學 探究 運 用 一 定 的 科 學 思 維 程 序 和 科 學 方 法 去 探 究 知 識 的 過 程 ，這 種 思 維 程 序 與 科 學 工 作 者 進 行 探 究 的 過 程 是 相 似 的 。 具 體 的 探 究 過 程 是 學 生 在 物 理 過 程 和 生 活 情 境 中 ， 通 過發(fā) 現(xiàn) 問 題 、 調 查 研 究 、 動 手 操 作 、 表 達 與 交 流 等 探 究 性 活動 ， 獲 得 知 識 、 技 能 、 方 法 的 學 習 過 程 。 這 種 思 維 程 序 有如 下 的 七 個 要 素 組 成 ：像 科 學 家 一

3、樣 探 究 科 學 探 究 的 要 素交 流與 合 作猜 想與 假 設 評 估 分 析與 論 證 制 訂 計 劃與 設 計 實 驗 進 行 實 驗與 收 集 證 據(jù)提 出 問 題 一 、 提 出 問 題 提 出 問 題 有 時 比 解 決 問 題 更 重 要 。二 、 猜 想 與 假 設 沒 有 大 膽 的 猜 想 ， 就 做 不 出 偉 大 的發(fā) 現(xiàn) 。三 、 制 定 計 劃 與 設 計 實 驗四 、 進 行 實 驗 與 收 集 證 據(jù) 認 真 仔 細 ， 實 事 求 是五 、 分 析 與 論 證 六 、 評 估探 究 過 程 進 行 評 估 是 非 常 必 要 的 。評 估 一 般 包 括

4、 以 下 方 面 ：（ 1） 實 驗 數(shù) 據(jù) 測 量 的 是 否 準 確 ， 怎 樣 做 能 夠 使 誤 差 更 小 ；（ 2） 實 驗 的 結 論 與 生 活 經(jīng) 驗 和 實 實 是 否 符 合 ；（ 3） 那 些 實 驗 前 沒 有 考 慮 到 的 因 素 可 能 對 實 驗 產 生 影 響 ；（ 4） 實 驗 過 程 中 遇 到 了 哪 些 困 難 ， 是 怎 樣 解 決 的 ， 有 什 么經(jīng) 驗 和 教 訓 等 等 。七 、 交 流 與 合 作 科 學 探 究 的 實 際 應 用 （ 1） 不 用 將 每 個 過 程 都 做 一 遍 ， 只 要 達 到 目的 就 可 以 。（ 2） 只

5、 要 證 據(jù) 充 分 ， 沒 有 進 行 實 驗 也 可 以 。 注 意 ：在 生 活 中 ， 我 們 要 善 于 觀 察 ， 留 心 我 們 身 邊 的事 物 ， 并 注 意 積 累 平 時 的 生 活 經(jīng) 驗 。 建 立 你 的 家 庭 實 驗 室1、 配 備 簡 單 的 測 量 儀 器 和 裝 備 ： 溫 度 計 、 天 平 、 量 筒 、 電 表 等2、 動 手 做 幾 個 簡 單 的 物 理 實 驗 ： 比 如 氣 球 系 列 實 驗3、 懂 得 應 用 所 學 知 識 去 解 釋 一 些 簡 單的 物 理 現(xiàn) 象 。 1、 許 多 科 學 發(fā) 現(xiàn) 和 重 大 發(fā) 明 都 是 從 實

6、驗 室 得 來 的 ， 說 明 實 驗 室 的 作 用 （ ）A. 科 學 探 究 的 基 地 B. 重 大 發(fā) 明 的 基 地C. 科 學 發(fā) 現(xiàn) 的 起 源 地 D. 提 供 觀 察 物 理 現(xiàn) 象 的 基 地 A練 一 練 2、 測 量 長 度 的 儀 器 有 _、_和 _。3、 測 量 質 量 的 儀 器 有 _等 ， _是測 量 時 間 的 儀 器 ， _是 測 量 溫 度 的儀 器 ， 測 量 力 的 儀 器 是 _， 測 量 體積 的 儀 器 是 _和 _?？?度 尺游 標 卡 尺 千 分 尺溫 度 計 秒 表天 平量 筒 測 力 計燒 杯 提出問題猜想與假設制訂計劃與設計實驗進行實驗與收集證據(jù)分析與論證評估交流與合作1、 認 識 各 種 物 理 量 測 量 儀 器 長 度 、 質 量 、 時 間 、 溫 度 、 力 、 電 、 體 積2、 了 解 科 學 探 究 的 步 驟