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七年級期末 復(fù)習(xí)規(guī)劃期末指導(dǎo),一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都給他讓路。 ——愛默生,期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),復(fù)習(xí)策略指導(dǎo),第一、教材為本，整體復(fù)習(xí)。 第二、制訂看書計劃、繪知識網(wǎng)絡(luò)圖，形成結(jié)構(gòu)體系。 第三、看錯題集，溫故而知新。 第四、針對考點，專項練習(xí)。 第五、分析自己平時得分的分布情況 第六、自己出一份試卷考一下自己。 第七、進(jìn)行必要的變式練習(xí)。 第八、解題的基本方法與手段不要忘了 。 第九、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。 第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。,復(fù)習(xí)安排,1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段： (1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)； (2)強化能力； (3)查漏補缺； (4)模擬練習(xí)。,復(fù)習(xí)安排,2、拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。,復(fù)習(xí)安排,3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。,語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo),1、緊抓基礎(chǔ)，回歸課本 。 課本是源，題是流。千變?nèi)f化的題目，考查的是書本上的基本知識，對眾多的知識點達(dá)到透徹理解、融會貫通、舉一反三的地步，就相當(dāng)于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如何變化也逃不過你的法眼。,2、樹立統(tǒng)籌安排、成本核算意識。,以最小的投入獲得最大產(chǎn)出，盡量把復(fù)習(xí)的重點放在通過這二十幾天短期努力可能有成效的方面。①對記憶性的知識，例如：字音、字形、詞語、熟語、文學(xué)常識、名言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。②對規(guī)律性的知識要加以梳理。語文規(guī)律性的知識相當(dāng)于理科的定義，不掌握其規(guī)律，是沒有辦法做題的。例如：標(biāo)點、病句。標(biāo)點需要記住其作用和功能。病句要掌握病句的七種分類，以及每種又包含幾種情況。,3、注重基本技能的訓(xùn)練,③作文訓(xùn)練已不現(xiàn)實，但拿出一點時間來練習(xí)一下審題，還是必要的?？梢詫Ξ?dāng)前的熱門話題做一番思考，最好是幾個同學(xué)一起討論一下，對教材中的一些內(nèi)容，分析一下材料的思想、文化內(nèi)涵，在作文時它們可以作為哪些方面的素材。④學(xué)生通過做一定量的練習(xí)題，可以啟發(fā)和規(guī)范自己的解題思路和答題技巧。,數(shù)學(xué),一、制定好計劃和奮斗目標(biāo) 二、抓好基礎(chǔ) 1、看課本； 2、在做練習(xí)時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認(rèn)識，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識、理解概念。 3、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用，反問：如果沒有該條件會使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化？ 4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。 5、認(rèn)真做好老師所布置的復(fù)習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。,三、嚴(yán)防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。 四、注重通性通法 五、提高運算能力 六、復(fù)習(xí)的基本環(huán)節(jié) 七、復(fù)習(xí)中注重歸納數(shù)學(xué)大思維、大策略。 八、積累一定的考試經(jīng)驗,,英語,(1) 通覽課文提出要點攻破難點。 (2) 復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強記憶。 (3) 利用句型操練句型前后貫通。 (4) 在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避免的.,政治,1、重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。 2、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。 3、基本概念準(zhǔn)確掌握?；靖拍畹膹?fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞；其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。,需要提醒的細(xì)節(jié),一、仔細(xì)制定一個考前復(fù)習(xí)計劃,如果復(fù)習(xí)沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！,在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”?！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸?fù)習(xí)或只要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。,二、有效利用復(fù)習(xí)時間 恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐?！庇辛藦?fù)習(xí)計劃，就要有效地利用時間。離期末考試只有四周的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為： （1）可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。 （2）通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時，同學(xué)們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。,三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率 如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“五要” 。 第一，對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清楚。 第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學(xué)解決。 第三，構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。 第四，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。 第五，不能眼高手低，只看不做，適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。,1、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。 2、效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過度，決不能學(xué)到自己頭暈時還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學(xué)習(xí)科目及方式，自己進(jìn)行調(diào)整。,,3、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。 獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞！ （注意方式）,4、寧靜致遠(yuǎn)！心靜如水，別浮躁，貴在堅持。誰堅持到最后，誰就會成功。快到考試了，還靜不下心來，怎么得高分？,祝你成功,,