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幼兒教育：________ 幼兒園大班科學教案《恐龍世界》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大班科學教案《恐龍世界》 幼兒園大班科學教案：恐龍世界 一、活動設(shè)計意圖 我班趙大川從家里帶來兩只恐龍，孩子們圍在一起，有的用手摸，有的問趙大川：“這是什么龍？”趙大川見小朋友們這么喜歡非常得意，他告訴小朋友這兩只恐龍一只叫霸王龍，另一只叫劍龍，這兩只恐龍是夜光的，晚上關(guān)上燈后它還會發(fā)光……幼兒對探究恐龍表現(xiàn)出強烈的愿望和濃厚的興趣，第二天，杜彰昕、范傲、潘藝彤、孫程飛帶來了恐龍的模型、圖書、圖片等，老師也搜集了一些vcd片、卡片等，因此我設(shè)計了這個科學活動。 二、活動目標 （一）體驗觀察、交流的愉悅，初步形成關(guān)心保護自然資源的意識。 （二）幼兒在探究的過程中學會觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題、思考解決問題。 （三）了解恐龍的外形特征和習性以及自然與人的依存關(guān)系。 三、活動準備 充分挖掘各種可利用資源如家庭、社區(qū)等，搜集恐龍的活動資料、信息。 四、活動過程 （一）開辦恐龍俱樂部。 請幼兒設(shè)計恐龍俱樂部展區(qū)，將搜集到的有關(guān)恐龍的圖片、圖書、模型、玩具等進行展覽，啟發(fā)幼兒討論怎樣擺放展區(qū)，便于其他人參觀，討論中幼兒得出兩種擺放方法：一是按資料的種類擺放；二是按恐龍的種類（食草和食肉恐龍）擺放。 幼兒自由的觀察，與同伴交流自己是怎樣搜集到這些資料的，并把自己了解的恐龍情況講給同伴聽，體驗交流的快感。 （二）舉行恐龍研究會。 1、啟發(fā)引導幼兒回答：你知道哪幾種恐龍？它長得什么樣？你覺得它的外形最突出的特點是什么？它有哪些生活習慣？恐龍生活在什么時候？它們的生活環(huán)境是什么樣的？ 2、恐龍趣味談。請幼兒講述自己知道的有關(guān)恐龍的一些有趣的事情。 3、恐龍之最。觀看幼兒帶來的恐龍之最vcd片。 4、討論：恐龍為什么不見了？啟發(fā)幼兒可以與生活環(huán)境的改變相聯(lián)系等。 5、聽故事《恐龍為什么會滅絕》，通過故事使幼兒初步理解恐龍滅絕的原因。 （三）表征：我喜歡的恐龍。 1、畫恐龍。為幼兒提供紙筆等材料，引導幼兒根據(jù)自己的喜好畫恐龍，畫好后請幼兒講一講自己畫的恐龍叫什么？長的什么樣？ 2、為幼兒提供各種材料如橡皮泥、紙漿、各種紙殼、彩筆、油畫棒等，讓幼兒進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，引導幼兒互相合作。畫玩后以小組為單位進行講評、交流。 五、活動延伸 1、在日常生活中繼續(xù)搜集有關(guān)恐龍的信息，并將搜集到的資料帶到幼兒園與老師小朋友一起分享。 2、回家后與爸爸媽媽合作制作立體恐龍?？衫描F絲、大紙箱、掛歷紙、廢報紙、木棒等材料進行制作。 3、思考：恐龍滅絕的原因還有哪些？ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁