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幼兒教育：________ 幼兒園小班下學期社會教案《汽車總動員》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 幼兒園小班下學期社會教案《汽車總動員》 一、活動目標： 1、通過探索活動，使幼兒掌握常見車的名稱、外形特征以及用途。 2、了解簡單的交通規(guī)則，知道”紅燈停、綠燈行”，提高自我保護意識。 3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。 二、活動準備： 不同的汽車圖片、交通信號燈圖片、自制方向盤、音樂 三、活動過程： (一)熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排，聽音樂和老師一起進行簡單律動熱身。 (二)導入： 提問：(1)請問今天早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢?(步行、乘車) (2)那你們是坐的什么車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今天呀，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客，他們都想和小朋友們一起玩，我們先來認識一下這些汽車朋友吧! (三)活動過程 1、認識汽車老師出示不同的汽車圖片，引起幼兒興趣，并在老師的引導下，讓幼兒觀察不同車子的外形特征，認識各種各樣的車，使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。 例如：公交車師：小朋友們注意看，什么車開來啦? 生：公交車。 師：小朋友們請你們看看，公交車應該怎么乘呢? 生：在老師的引導下知道公交車應該排隊等候乘車。 (1)活動一：猜猜我是誰? 小朋友們真棒，這么多汽車你們都認識了，現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們，等一下，老師會說出汽車寶寶們的特征，請我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了，小朋友們準備好了嗎? 一二三，排隊等，投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公交車)下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車) (2)活動二：聽聽我是誰? 剛才小朋友們猜對了，那這次我們一起來聽聽，看看能不能根據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰?準備好了嗎? 教師播放警車和救護車的聲音，讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。 2、認識交通信號燈教師出示紅燈、綠燈，引導幼兒掌握紅燈停，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))綠燈行的交通規(guī)則，并能讓幼兒知道過馬路時應遵守規(guī)則，紅燈停、綠燈行。 3、游戲活動：紅燈停、綠燈行今天老師當交警叔叔指揮交通，小朋友當司機，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開，老師舉起紅燈，小朋友就立刻原地停止。 四、活動結束好了，小朋友們，今天我們的游戲就到這里了，小朋友們回家可以把我們今天都認識了什么車告訴爸爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見吧! 第 4 頁 共 7 頁 幼兒園小班下學期科學教案《五個手指頭》 活動目標： 1.認識手的外形特征，知道每個手指的名稱及用途。 2.通過游戲的方法，記憶手指的名稱。 3.產(chǎn)生認識自己手指的興趣，知道手有很大的用處，要保護手。 活動準備：準備一個 活動過程： 一、 出示手掌畫，引起幼兒興趣。 師：寶貝們，你們看 ！這是什么呀？睜大我們的小眼睛仔細看看這是怎么畫出來的呢？ 二、 觀察認識手。 師：哦，原來這是用我們的小手畫出來的呀！原來我們的小手也能是一幅美麗的圖畫呢！那寶貝們你們的小手在那里呀？伸出來讓老師看看，我們有幾只手呀？{我們有兩只手，左手和右手，手上有手指、手心、手背，指甲，指關節(jié)} 觀察一下我們每個寶貝的手是不是一樣的呢？（手的粗細和長短） 三、 認識手指的名稱 1（教師邊演示邊介紹手指的名稱：大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。）今天呀，老師就帶大家一起來認識我們的小手寶寶，寶貝豎起小耳朵仔細聽?。ㄎ覀兪巧钤谝恢皇稚系奈鍌€手指兄弟，但是我們的名字是不一樣的。我最矮最粗，但我最能干，所以他們叫我大拇指。我旁邊的這個高一點的叫做食指。中間這個最高的叫中指。最瘦最小的這個是我們的小弟弟，叫小拇指。寶貝們，我們還漏掉了哪個手指呀？哦，剩下這個不最粗，不最細，不最高的手指不好取名字，所以呀，后來我們就叫他無名指。寶貝們記住我們這五個小兄弟的名字了嗎？）寶貝們，記住了嗎？老師來考考大家。和老師一起叫出他們的名字好嗎？（教師伸出手指，讓幼兒說出名稱）現(xiàn)在啊，老師要跟我們寶寶玩一個手指點點名的游戲，老師點到哪個手指的名字我們寶寶就把那只手指舉起來給我看，好嗎？（看誰舉得又快又對） 2、小手的用處師：剛剛呀，我們認識了自己的小手，小手寶寶悄悄的告訴我說，它可是你們的好幫手呢？那小手寶寶能幫你們做什么呀？我要請我們寶貝來說說（小朋友的小手這么能干嗎，能拿東西吃，能收拾玩具，會畫畫，會寫字，會穿衣服……）我們的小手有這么多的好處呀。 師：我們的小手能夠幫助我們做這么多，有這么多好處呢，可是呀，我們有的寶貝就是不讓自己的小手動起來，不會自己穿衣服，吃飯，你們說這樣好不好呀？小手也很不喜歡這樣的小朋友，因為這樣小手也越來越不靈活了，好多事情都不會做了。所以，我們從小就要多動手，自己的事情自己做，這樣小手會做的事情就會越來越多，它才會成為我們的好幫手。小手對于我們來說真是非常的重要，如果我們不注意讓小手受傷了又會怎樣呢？那我們應該怎樣保護我們的小手呢？ 師總結：我們要保護我們的小手，不能玩小刀、剪刀等危險的東西， 要勤剪指甲保持衛(wèi)生，不咬手指頭，現(xiàn)在我們早上的天氣很冷，寶貝們早上來幼兒園的時候要戴手套防止凍傷我們的小手。寶貝們，你們記住了嗎？ 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁