影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

高中語文 第6單元 文無定格 貴在鮮活 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1

上傳人:san****019 文檔編號(hào):22051140 上傳時(shí)間:2021-05-19 格式:PPT 頁數(shù):31 大小:3.80MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高中語文 第6單元 文無定格 貴在鮮活 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1_第1頁
第1頁 / 共31頁
高中語文 第6單元 文無定格 貴在鮮活 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1_第2頁
第2頁 / 共31頁
高中語文 第6單元 文無定格 貴在鮮活 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1_第3頁
第3頁 / 共31頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中語文 第6單元 文無定格 貴在鮮活 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第6單元 文無定格 貴在鮮活 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1(31頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 一 板 塊 賞 析 示 例課時(shí)訓(xùn)練一 1 2 3基 礎(chǔ) 梳 理能 力 提 升語 言 運(yùn) 用 基 礎(chǔ) 梳 理 答 案 : tul/l u /lutn/sh /hunxin/sn/tiso/ch o /jio 答 案 :縷縷/僂形/行輟/掇/啜幕/募/暮/墓 答 案 : (1)脊背高起的樣子。(2)本來。(3)效仿羨慕。(4)滋長、繁殖。(5)勉勵(lì)。(6)線,這里指紡線織布。(7)繁衍。(8)戒鑒。 4. 文學(xué)常識(shí)填空。種樹郭橐駝傳的作者是_,本文屬于_性傳記文。橐駝種樹的基本原理是_ _。所揭露的社會(huì)弊端是_。答 案 :柳宗元寓言順木之天以致其性長人者好煩其令 5. 名句名篇默寫。(1)千山

2、鳥飛絕,_。_,獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元江雪)(2)煙銷日出不見人,_(柳宗元漁翁)(3)_,江流曲似九回腸。(柳宗元登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史)(4)_,風(fēng)驚夜來雨。 (柳宗元雨后曉行獨(dú)至愚溪北池) 答 案 : (1)萬徑人蹤滅孤舟蓑笠翁(2)欸乃一聲山水綠(3)嶺樹重遮千里目 (4)高樹臨清池 能 力 提 升 6. 課文為什么設(shè)計(jì)出“有問之”“問者曰”這樣的問話者?答:_答 案 :這樣造成一問一答的形式,自然地引出郭橐駝的話,也就是引出作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。 7. “問者”問“養(yǎng)樹”后,提出了怎樣的建議?答:_答 案 :以子之道,移之官理,可乎? 8. 郭橐駝是怎樣評(píng)價(jià)、描述官吏煩令擾民的?答

3、:_答 案 :郭橐駝先直陳其為禍“而卒以禍”,而后描述了官吏煩令擾民的神情動(dòng)作“來而呼曰”,“鳴鼓而聚之,擊木而召之”。 9. “養(yǎng)樹”和“養(yǎng)人”有何相通之處?答:_答 案 :“根拳而土易”“旦視而暮撫”“已去而復(fù)顧”“爪其膚以驗(yàn)”“搖其本以觀”勤慮害樹;“促爾耕,勖爾植,督爾獲。早繅而緒,早織而縷。字則幼孩,遂而雞豚?!狈闭_民?!半m曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之?!?10. 翻譯下列句子。(1)橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天以致其性焉爾。譯文:_(2)故吾不害其長而已,非有能碩茂之也。譯文:_ 答 案 : (1)我并沒有能使樹木活得久、生長得快的訣竅,只是能順應(yīng)樹木的天性,讓它盡性

4、生長罷了。(2)所以我只是不妨害它生長罷了,并沒有使它長得高大茂盛的特殊本領(lǐng)。 閱 讀 下 面 的 文 段 , 完 成 11 14題 。問者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來而呼曰:官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?”問者曰:“嘻,不亦善夫!吾問養(yǎng)樹,得養(yǎng)人術(shù)。”傳其事以為官戒也。 解 析 :例句和D項(xiàng)均為“把作為”;B項(xiàng)“把任命為”;A、C兩項(xiàng)“認(rèn)為”

5、。答 案 : D 12. 對(duì)本段的理解與鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 本文通過敘述郭橐駝善于種樹之事,借題發(fā)揮出以其法治民的道理。B. 本文在闡明“任其自然,順其自然”的意義,反對(duì)政令煩苛,吏胥擾民。C. 本文用郭橐駝種樹和“他植者”種樹相對(duì)比,用種樹類比治民,設(shè)比精巧。D. 揭露當(dāng)時(shí)“長人者好煩其令”的社會(huì)弊端,闡發(fā)作者“以德治國”的進(jìn)步思想。 解 析 :“以德治國”錯(cuò),應(yīng)為“養(yǎng)民治國”(原文“養(yǎng)人術(shù)”中“人”即“民”的諱說。)答 案 : D 13. 如果把郭橐駝種樹的道理運(yùn)用到教育少年兒童上來,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 既要抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),又要順其自然,不要揠苗助長。B. 既要關(guān)懷身體成長,又

6、要關(guān)心思想成長,不能放任自流。C. 既要搞好家庭教育,又要做好學(xué)校教育,不要只重視一面。D. 既要教會(huì)做事,又要教會(huì)做人,不要急功近利。 解 析 :本文通過敘寫郭橐駝種樹的故事,說明了“任其自然,順其本性”的道理。答 案 : A 14. 翻譯文中畫線句子。(1)然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。譯文:_(2)若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?譯文:_ 答 案 : (1)但是我住在鄉(xiāng)里,看見那些當(dāng)官的喜歡不斷地發(fā)號(hào)施令,好像很憐愛百姓,結(jié)果卻給百姓帶來災(zāi)難。(2)如果我說的這些切中事實(shí),它與我的本行種樹大概也有相似的地方吧? 語 言 運(yùn) 用 15. 將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一

7、段話。它是柳宗元離開永州后,當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他而籌資修建的。進(jìn)入廟中,我們?cè)谥袕d參觀了柳宗元生平事跡陳列。大門兩側(cè)刻的楹聯(lián)歌頌了柳宗元的生平政績,也巧妙地道出了廟祀主題。柳子廟坐落在永州城內(nèi)瀟水西岸。 我和同行數(shù)人懷著對(duì)這位先賢哲人景仰之心雙手合十依次深情地膜拜。廟門正上方豎排石刻“柳子廟”三個(gè)蒼勁雄偉的大字。在后殿大堂,柳宗元的塑像后墻正中,書有醒目的豎體“利民”兩字,這應(yīng)是其思想的精華。答:_答 案 : 16. 概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過15字)柳宗元雖然活了不到50歲,卻在文學(xué)上創(chuàng)造了光輝的業(yè)績,在詩歌、辭賦、散文、游記、寓言、小說、雜文以及文學(xué)理論諸方面,都有突出的貢獻(xiàn)。柳宗元一生留下600多篇詩文作品,其詩多抒寫抑郁悲憤、思鄉(xiāng)懷友之情,幽峭峻郁,自成一路。最為世人稱道者,是那些清深意遠(yuǎn)、疏淡峻潔的山水閑適之作。文的成就大于詩。其駢文有近百篇,不脫唐駢文習(xí)氣,但也有像南霽云睢陽廟碑那樣的佳作。柳宗元認(rèn)為天下萬物的生長,都有自身的發(fā)展規(guī)律,“順木之天以致其性”。 必須順應(yīng)自然規(guī)律,否則不僅徒勞無益,還會(huì)造成損害。柳宗元認(rèn)為,育人和種樹的道理是一樣的,育人同樣要順應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律,而不能憑著主觀愿望和情感恣意干預(yù)和灌輸。答:_答 案 :柳宗元的文學(xué)成就和育人思想。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!