高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第2節(jié) 命題與命題的四種形式、充分條件與必要條件課件 新人教版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第2節(jié) 命題與命題的四種形式、充分條件與必要條件課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第2節(jié) 命題與命題的四種形式、充分條件與必要條件課件 新人教版.ppt(47頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一章 集合與常用邏輯用語,第2節(jié) 命題與命題的四種形式、充分條件與必要條件,,1.理解命題的概念. 2.了解“若p,則q”形式的命題的逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系. 3.理解充分條件、必要條件與充要條件的含義.,[要點梳理] 1.命題的概念 能夠__________的語句叫做命題,其中__________的語句叫真命題,__________的語句叫假命題.,判斷真假,判斷為真,判斷為假,2.命題的四種形式及真假關(guān)系 互為逆否的兩個命題_____ (同真或同假);互逆或互否的兩個命題_______.,等價,不等價,3.充分條件、必要條件與充要條件,充分,必要,充分不必要,必要不充分,充要,既不充分又不必要,考向一 命題的四種形式及其關(guān)系 例1 已知命題“若函數(shù)f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函數(shù),則m≤1”,則下列結(jié)論正確的是( ) A.否命題“若函數(shù)f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是減函數(shù),則m1”是真命題 B.逆命題“若m≤1,則函數(shù)f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函數(shù)”是假命題 C.逆否命題“若m1,則函數(shù)f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是減函數(shù)”是真命題 D.逆否命題“若m1,則函數(shù)f(x)=ex-mx在(0,+∞)上不是增函數(shù)”是真命題,,[思維升華] 【方法與技巧】,1.當(dāng)一個命題有大前提而要寫出命題的其他三種形式時,必須保留大前提,也就是大前提不動;對于由多個并列條件組成的命題,在寫其它三種命題時,應(yīng)把其中一個(或幾個)作為大前提. 2.?dāng)?shù)學(xué)中的定義、公理、公式、定理都是命題,但命題與定理是有區(qū)別的;命題有真假之分,而定理都是真的.,3.命題的充要關(guān)系的判斷方法 (1)定義法:即判斷原命題與其逆命題的真假性. (2)等價法:p是q的什么條件等價于?q是?p的什么條件. (3)利用集合間的包含關(guān)系判斷:建立命題p,q相應(yīng)的集合:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立},轉(zhuǎn)化為判定A與B間的關(guān)系.,(1)判斷命題的真假及寫命題的四種形式時,一定要明確命題的結(jié)構(gòu),可以先把命題改寫成“若p則q”的形式. (2)判斷條件之間的關(guān)系要注意條件之間關(guān)系的方向,正確理解“p的一個充分而不必要條件是q”等語言.,【失誤與防范】,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第2節(jié) 命題與命題的四種形式、充分條件與必要條件課件 新人教版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 命題 形式 充分 條件 必要條件 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2207087.html