《高中化學 第2章 烴和鹵代烴 第3節(jié) 鹵代烴課件 新人教版選修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中化學 第2章 烴和鹵代烴 第3節(jié) 鹵代烴課件 新人教版選修5（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 二 章 烴 和 鹵 代 烴第 三 節(jié) 鹵 代 烴 1 新 課 情 境 呈 現(xiàn)2 課 前 新 知 預 習3 預 習 自 我 檢 測4 課 堂 探 究 研 析5 學 科 核 心 素 養(yǎng)6 課 堂 達 標 驗 收7 課 后 素 養(yǎng) 演 練 新 課 情 境 呈 現(xiàn) 涂 改 液 會 造 成 慢 性 中 毒涂改液作為一種辦公用品，使用面越來越大，不少中小學生常用它來修改作業(yè)。殊不知，經(jīng)常接觸涂改液，會引起慢性中毒，危及身體健康。在涂改液中，通常都不同程度地含有三氯甲烷(氯仿)、三氯乙烷或四氯乙烷等鹵代烴和苯的某種同系物，有的還含有鉛、鋇等重金屬。實驗表明，當空氣中含甲苯71.4g/m3時，就能在短時間

2、內(nèi)致人死亡；含3 g /m3時，18小時內(nèi)能造成人急性中毒；空氣中含120 g/m3三氯甲烷時，吸入510分鐘就能使人致死，它主要作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使肝、腎受到損害；空氣中含有14 .19 6 g /m3三氯乙烷時，吸入15分鐘后人就不能站立，高濃度時會引起遺忘、麻醉和痛覺消失等。所以，要盡量少用涂改液，尤其是中小學生，若是非用不可時，則要加強自我保護。 課 前 新 知 預 習 一 、 鹵 代 烴1定 義鹵代烴是指烴分子中的氫原子被_取代后生成的化合物，官能團是_。2鹵 代 烴 的 分 類鹵素原子 鹵素原子 3物 理 性 質(zhì)常溫下，鹵代烴除了少數(shù)是_外，大多為_或_。鹵代烴_溶于水，可溶

3、于大多數(shù)有機溶劑，某些鹵代烴本身是很好的有機溶劑。點 撥 ：鹵代烴分子中不一定含有氫原子，如四氯化碳、四氟乙烯等。氣體 液體 固體 不 二 、 溴 乙 烷1分 子 組 成 和 結(jié) 構(gòu)溴乙烷 C2H 5Br CH 3CH 2Br 溴原子 2.物 理 性 質(zhì)顏色狀態(tài)沸點密度溶解性無色_ 38.4比水_ _溶于水，_溶于多種有機溶劑液態(tài) 大 難 易 NaOH水溶液，加熱 不飽和 三 、 鹵 代 烴 對 人 類 生 活 的 影 響1鹵 代 烴 的 用 途(1)制冷劑，如_；(2)滅火劑，如_；(3)有機溶劑，如_、_；(4)有機合成的重要原料。2鹵 代 烴 對 環(huán) 境 的 危 害含氯、溴的氟代烴對臭氧

4、層有破壞作用，形成_，危及地球上的生物。氟氯代烷 四氯化碳 四氯化碳 氯仿 臭氧空洞 預 習 自 我 檢 測 D C D 課 堂 探 究 研 析 問 題 探 究 ：溴乙烷在強堿性環(huán)境中加熱發(fā)生水解(取代)反應生成乙醇，而在強堿的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應生成乙烯。1鹵代烴發(fā)生消去反應時，分子結(jié)構(gòu)需具備什么條件？2鹵代烴發(fā)生水解或消去反應的產(chǎn)物分子中，碳架結(jié)構(gòu)是否發(fā)生變化？探 究 提 示 ： 1.與鹵素原子直接相連的碳原子的鄰位碳原子上連有氫原子。2不變化。知 識 點 1 鹵 代 烴 的 消 去 反 應 和 水 解 反 應 知 識 歸 納 總 結(jié) ：1鹵 代 烴 的 消 去 反 應 和 水 解 反

5、 應 的 比 較 典 例 剖 析 例 題 1B 規(guī) 律 方 法 指 導 ：鹵代烴與烴相互轉(zhuǎn)化的解題思路(1)在烴分子中引入鹵素原子，可以采用加成反應或取代反應。(2)除去鹵代烴中的鹵素原子，可以利用消去反應或取代反應。 變 式 訓 練 A 問 題 探 究 ：鹵代烴中的“鹵”是鹵素原子，不是陰離子。鹵代烴不溶于水，不能在水中電離出離子，與AgNO3溶液不反應。通過水解或消去反應可使鹵素原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子。1檢驗鹵代烴中的鹵素時，能否向鹵代烴中直接加入AgNO3溶液？2能否向鹵代烴的水解液中直接加入AgNO3溶液，檢驗鹵素離子？探 究 提 示 ： 1.不能。鹵代烴中無鹵素離子，不能與Ag反應。2不能。

6、水解液呈堿性，OH會干擾鹵素離子的檢驗。知 識 點 2 鹵 代 烴 中 鹵 素 原 子 的 檢 驗 知 識 歸 納 總 結(jié) ： 鹵 代 烴 中 鹵 素 原 子 的 檢 驗1實 驗 步 驟 和 實 驗 原 理 2.沉 淀 的 顏 色 與 鹵 代 烴 中 鹵 素 原 子 種 類 關 系AgX顏色鹵代烴中鹵素原子白色氯淡黃色溴黃色碘 典 例 剖 析 例 題 2 C 解 析 ：檢驗氯代烴中是否含有氯元素時，由于氯代烴中的氯元素并非游離態(tài)的Cl，故應加入NaOH水溶液或NaOH的醇溶液，并加熱，先使氯代烴水解或發(fā)生消去反應，產(chǎn)生Cl，然后加入稀H NO3酸化，再加入AgNO3溶液，根據(jù)產(chǎn)生白色沉淀確定氯

7、代烴中含有氯元素。先加H NO3酸化，是為了防止NaOH與AgNO3反應生成AgOH，再轉(zhuǎn)化為Ag2O褐色沉淀干擾檢驗。規(guī) 律 方 法 指 導 ：檢驗鹵代烴中鹵素原子時的注意事項：(1)檢驗鹵素原子時，必須先使鹵素原子變成離子。(2)因堿會干擾硝酸銀對鹵素離子的檢驗，所以轉(zhuǎn)化成鹵素離子后要用硝酸酸化。 變 式 訓 練 學 科 核 心 素 養(yǎng) 鹵代烴還可以與金屬反應，形成金屬有機化合物。其中最負盛名的是有機鎂化合物，它是由法國化學家格利雅(V.G rignard)于1901年發(fā)現(xiàn)的。通過鹵代烴與鎂(用醚作溶劑)作用得到烴基鹵化鎂( RMgX)，烴基鹵化鎂與其他物質(zhì)(如鹵代烴、醛、二氧化碳等)反應可以實現(xiàn)碳鏈的增長，得到烴、醇、羧酸、酮、胺等多種有機化合物。由于烴基鹵化鎂在有機合成中的應用十分廣泛，極大地推動了有機化學的發(fā)展。1912年的諾貝爾化學獎授予了發(fā)現(xiàn)這一試劑及其應用的格利雅，并把烴基鹵化鎂稱為格氏試劑。 即 時 訓 練 CH 2=CH CH 3 H CH O 加成反應 規(guī) 律 方 法 指 導 ： (1)信息提?。撼浞掷靡阎秃铣陕肪€中的反應條件。(2)思路建立：根據(jù)典型的反應條件推斷相關物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式。同分異構(gòu)體分子式相同，而結(jié)構(gòu)不同，據(jù)此分析合成路線中物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)。 課 堂 達 標 驗 收 課 后 素 養(yǎng) 演 練