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1、普洱市西盟佤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） (2019九下保山期中) 下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 菜畦（w?。?醞釀（ning） 亢（kng）奮 忍俊不禁（jīn） B . 迸（bng）濺 澄（chng）清 畸（jī）形 惟妙惟肖（xiāo） C . 瑣屑（xi） 地殼（k） 萌（mng）發(fā) 中流砥（dǐ）柱 D . 挾持（xi） 憎（zēng）惡 隱晦（hu） 與日俱（j）

2、增 2. （2分） 下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 濫竽充數(shù) 隨波而逝 明察秋毫 宮闕 B . 余音繞梁 俯首貼耳 秋風(fēng)簫瑟 精采 C . 抑揚(yáng)頓挫 聲色俱厲 關(guān)關(guān)雎鳩 嶙峋 D . 腐草為螢 鍥而不舍 靜影沉璧 珠簾 3. （2分） 下列句子中劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 因姚明躍身進(jìn)入美國(guó)NBA職業(yè)球隊(duì)，有人就妄自菲薄地說(shuō)中國(guó)的籃球水平足以和先進(jìn)國(guó)家抗衡了。 B . 日本軍國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。 C . 《喬家大院》這部電視劇是導(dǎo)演根據(jù)同名

3、小說(shuō)反復(fù)修改后處心積慮拍攝出來(lái)的。 D . 做學(xué)問(wèn)，是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)。 4. （2分） (2014柳州) 根據(jù)上文，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 清晨，醒來(lái)的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個(gè)哈欠，_______________。_______________。_______________。_______________。 ①停下來(lái)的江霧，一眼看上去如同曬場(chǎng)上鋪的新棉，白花花耀人眼目。 ②江面驟然升起一層江霧。 ③江霧上漲到一定高度便收住了腳步。 ④隨著江水流動(dòng)，江霧由淡變濃，轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來(lái)

4、。 A . ②④③① B . ①③④② C . ②④①③ D . ①③②④ 5. （2分） 《駱駝祥子》中的劉四爺怎樣看待虎妞與祥子的結(jié)合?（ ） A . 很支持 B . 堅(jiān)決反對(duì) C . 沒(méi)意見(jiàn) D . 不管不問(wèn) 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 6. （5分） (2017八下沂水期中) 照畫(huà)線(xiàn)句子的句式，在橫線(xiàn)處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。 讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花 ， 能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活的絢麗而付出的人是不尋常的人。 三、 默寫(xiě) (共3題；共2

5、8分) 7. （10分） (2016濰坊) 默寫(xiě)。 根據(jù)提示填寫(xiě)下列名著名句中的空缺部分。 ①子曰：“知之者不如好之者，________” （《論語(yǔ)雍也》） ________，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁！ （李白《登金陵鳳凰臺(tái)》） ②結(jié)廬在人境，________。 （陶潛《飲酒（其五）》） ________；幼吾幼，以及人之幼。 （《孟子梁惠王上》） ③潭中魚(yú)可百許頭，________。 （柳宗元《小石潭記》） ________，西北望，射天狼。 （蘇軾《江城子密州出獵》） ④王維《使至塞上》中的“________，________”描繪了奇特的塞外風(fēng)光，畫(huà)面壯闊，意境雄渾。 ⑤周敦頤

6、在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，用“予獨(dú)愛(ài)蓮之________，________”表達(dá)了作者潔身自好、不與世俗同流合污的美好節(jié)操。 8. （10分） (2017八上重慶期中) 古詩(shī)文默寫(xiě)填空。 （1） 征蓬出漢塞，________。（王維《使至塞上》） （2） 月下飛天鏡，________。（李白《渡荊門(mén)送別》） （3） ________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》） （4） 采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒》其五） （5） ________，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》） （6） 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，________。（李清照《漁家傲》） （7） 思念是縈繞在

7、詩(shī)人心中揮之不去的情愫，杜甫三月盼望，期盼一封家書(shū)，輕吟：“________，________”（《春望》）；崔顥登樓遠(yuǎn)眺，把思念揉進(jìn)浩渺煙波，慨嘆：“________，________”（《黃鶴樓》）。 9. （8分） (2017七下分宜期末) 按照提示默寫(xiě)古詩(shī)文。 （1） ________，青草池塘處處蛙。 （2） ________，何人不起故園情。 （3） 正是江南好風(fēng)景，________。 （4） 獨(dú)憐幽草澗邊生，________。 （5） 趙翼的《論詩(shī)》中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩(shī)是：________，________。 （6） 《木

8、蘭詩(shī)》中，寫(xiě)木蘭功績(jī)之大受獎(jiǎng)之多的句子是：________，________。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共72分) 10. （22分） (2017七下廣州期中) 閱讀下面文段，完成小題。 為誰(shuí) 龍應(yīng)臺(tái) 我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身──我是一個(gè)外省女孩；在臺(tái)灣，“外省”其實(shí)就是“難民”的意思。外省難民家庭，在流離中失去了一切附著于土地的東西，包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇，還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對(duì)于生存其實(shí)很重要的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。 因?yàn)槭チ诉@一切，所以難民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了，只有教育，是一條垂到井底的繩，下

9、面的人可以攀著繩子爬出井來(lái)。 所以我這個(gè)難民的女兒，從小就不被要求做家事。吃完晚飯，筷子一丟，只要趕快潛回書(shū)桌，正襟危坐，擺出讀書(shū)的姿態(tài)，媽媽就去洗碗了，爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。背《古文觀(guān)止》很重要，油米柴鹽的事，母親一肩挑。 自己做了母親，我卻馬上變成一個(gè)很能干的人。廚房特別大，所以是個(gè)多功能廳。孩子五顏六色的畫(huà)，貼滿(mǎn)整面墻，因此廚房也是畫(huà)廊。餐桌可以圍坐八個(gè)人，是每天晚上的沙龍。另外的空間里，我放上一張紅色的小矮桌，配四只紅色的矮椅子，任誰(shuí)踏進(jìn)來(lái)都會(huì)覺(jué)得，咦，這不是白雪公主和七個(gè)小矮人的客廳嗎？ 當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時(shí)，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，圍著矮桌上一團(tuán)

10、新鮮可愛(ài)的濕面團(tuán)，他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動(dòng)物。蛋糕糊倒進(jìn)模型，模型進(jìn)入烤箱，拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊，孩子們就搶著用小小的手指去挖，把巧克力糊繞滿(mǎn)了手指，放進(jìn)嘴里津津地吸，臉上也一片花糊。 我變得很會(huì)“有效率”做菜。食譜的書(shū)，放在爬著常青藤的窗臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁(yè)，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁(yè)，用得掉了下來(lái)。我可以在十分鐘內(nèi)，給四個(gè)孩子──那是兩個(gè)兒子加上他們不可分離的死黨──端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子塞進(jìn)車(chē)?yán)铮粋€(gè)送去踢足球，一個(gè)帶去上游泳課。中間折到圖書(shū)館借一袋兒童繪本，沖到藥房買(mǎi)一只幼兒溫度計(jì)，到水店買(mǎi)三大

11、箱果汁，到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時(shí)寄出邀請(qǐng)卡……然后匆匆趕回足球場(chǎng)接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。 母親，原來(lái)是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒(méi)人給薪水而已。 然后突然想到，啊，油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個(gè)躲在書(shū)房里的小姐。 孩子大了，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又回頭變成一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人，而長(zhǎng)大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報(bào)名去上烹飪課，跟著大肚子、帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲，就到三星米其林法國(guó)餐廳的廚房里去打工實(shí)習(xí)，從削馬鈴薯皮開(kāi)始，跟著馬賽來(lái)的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買(mǎi)各國(guó)食譜的書(shū)，土耳其、非洲菜、中國(guó)菜，都是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

12、做菜時(shí)，用一只馬表計(jì)分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，對(duì)兩兄弟而言，是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。 我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一個(gè)雞蛋多少錢(qián)，我說(shuō)不上來(lái)，冰箱，多半是空的。有一次，為安德烈下面是泡面，加上一點(diǎn)青菜葉子。 湯面端上桌時(shí)，安德烈吃了兩口，突然說(shuō)：“青菜哪里來(lái)的呀？” 我沒(méi)說(shuō)話(huà)，他直追，“是上星期你買(mǎi)的色拉對(duì)不對(duì)？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的。 他放下筷子，一副哭笑不得的神情，說(shuō)：“那已經(jīng)不新鮮了呀，媽媽你為什么還用呢？又是你們這一代人的習(xí)慣 ， 對(duì)吧？” 他不吃了。 過(guò)了幾天，安德烈突然說(shuō)：“我們一起去買(mǎi)菜好嗎？” 母子二人到城里頭國(guó)際食品最多的超市去

13、買(mǎi)菜。安德烈很仔細(xì)地來(lái)來(lái)回回挑選東西，整整三個(gè)小時(shí)?；氐郊抑校於己诹?。他要我這做媽的站在旁邊看著，“不準(zhǔn)走開(kāi)喔?！? 他把頂級(jí)的澳洲牛排肉展開(kāi)，放在一旁。然后把各種香料罐，一樣一樣從架上拿下來(lái)，一字排開(kāi)。轉(zhuǎn)了按鈕，烤箱下層開(kāi)始熱，把盤(pán)子放進(jìn)去，保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈，開(kāi)始煮水，準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥?？吹贸觯闹杏写蟛季?，以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序，像一個(gè)樂(lè)團(tuán)指揮，眼觀(guān)八方，一環(huán)緊扣一環(huán)。 電話(huà)鈴響。我正要離開(kāi)廚房去接，他伸手把我擋下來(lái)，說(shuō)：“不要接不要接。留在廚房里看我做菜?！? 紅酒杯，礦泉水杯，并肩而立。南瓜湯先上，然后是色拉，里頭加了松子。主食是牛排，用錫紙包著，我要

14、的四分熟。最后是甜點(diǎn)，法國(guó)的souffl。 是秋天，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。 我說(shuō)：“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了?！? 兒子睜大了眼睛看著我，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃。” （1） 仔細(xì)閱讀全文，回答下列問(wèn)題。 文章以“為誰(shuí)”為標(biāo)題，請(qǐng)圍繞標(biāo)題把下面橫線(xiàn)上的情節(jié)補(bǔ)充出來(lái)。 ①小時(shí)候，我不懂做菜，母親為我們操持家務(wù)，②自己做了母親，________；③孩子大了，________。 （2） 文章以“為誰(shuí)”為標(biāo)題，請(qǐng)你圍繞這標(biāo)題談?wù)勀銓?duì)文章主題的認(rèn)識(shí)。 （3） 文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子“你們這一代人的

15、習(xí)慣”指的是什么意思？請(qǐng)結(jié)合上下文進(jìn)行分析。 （4） 文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （5） 安德烈是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文本你對(duì)他的印象。 11. （25分） 閱讀下面的說(shuō)明文,回答問(wèn)題． 腰圍上的中國(guó) ①大多數(shù)學(xué)者不同，英國(guó)通亞咨詢(xún)公司的創(chuàng)辦人和著席研究員研究中國(guó)的工具是一把尺子，這把尺子測(cè)量的是中國(guó)人的腰圍。根據(jù)他的跟蹤測(cè)量，他公布了一組數(shù)據(jù)：迄今為止 ， 中國(guó)城市男性平均腰圍已經(jīng)從1985年的63．5厘米增長(zhǎng)至76．2厘米。在短短的27年的時(shí)間里，中國(guó)男人的腰圍粗了20%．更令人震驚地是，其中40～50歲的男性的平均腰圍已經(jīng)達(dá)到了86．2厘米。這些數(shù)據(jù)說(shuō)

16、明了一個(gè)事實(shí)，那就是中國(guó)人越來(lái)越胖了。 ②其實(shí)，早在2002年，我國(guó)就有2億人超重，其中大約6000萬(wàn)人肥胖。這個(gè)龐大群體背后是一個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)黑洞：僅2003年，我國(guó)成人可歸因于超重或肥胖所帶來(lái)的高血壓、糖尿病、冠心病和腦中風(fēng)造成的直接經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)就高達(dá)211億元。 ③“僅僅在20多年前，即使在中國(guó)最富裕的城市，人們?nèi)栽谂μ铒柖亲?，現(xiàn)在他們卻在拼命減肥?！迸c弗倫奇共同完成著作《富態(tài)：腰圍改變中國(guó)》的一位作者馬修格萊博表示：“肥胖問(wèn)題將成為中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公共衛(wèi)生系統(tǒng)的一枚定時(shí)炸彈。” ④從楊柳細(xì)腰到大腹便便，中國(guó)人只用了短短二三十年的時(shí)間。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)人口的超重率增長(zhǎng)了近4

17、0%，肥胖率增長(zhǎng)了近100%。 ⑤“啤酒肚”所體現(xiàn)的腹內(nèi)積聚脂肪，即所謂的中心性肥胖，更容易對(duì)健康產(chǎn)生不利影響。中心性肥胖將導(dǎo)致糖尿病、高血壓、血脂異常和心血管病的危險(xiǎn)更高，目前中國(guó)的肥胖人群中，八成以上存在這種肥胖類(lèi)型。在中國(guó)，中心性肥胖是指男性腰圍超過(guò)90厘米，女性腰圍超過(guò)80厘米。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，本世紀(jì)初，我國(guó)35～74歲成年男性中心性肥胖患病率為16．1%，女性患病率為37．6%．換句話(huà)說(shuō)，我國(guó)已有近4000萬(wàn)名男性和9000萬(wàn)名女性處于危險(xiǎn)之中。心腦血管研究專(zhuān)家介紹，肥胖很容易引起血壓高、血脂高和血糖高，這“三高”會(huì)造成血管的動(dòng)脈粥樣硬化，就像水管里的斑銹跡。這些“銹跡”脫落下來(lái)，就

18、容易造成血管破裂。如果這種情況發(fā)生在腦子里就是腦出血。這些脫落下來(lái)的“銹跡”還會(huì)堵塞血管，造成腦栓塞。如果堵塞發(fā)生在心臟就是冠心病。近年來(lái)，這類(lèi)心腦血管疾病造成的死亡率也在逐步攀升。 ⑥更讓人憂(yōu)心的是，在成年人腰圍越來(lái)越粗的同時(shí)，中國(guó)的小胖子也越來(lái)越多，疾控中心數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)17歲以下的肥胖人群已經(jīng)超過(guò)55萬(wàn)人，12%的兒童體重超重。 ⑦是什么導(dǎo)致中國(guó)人的腰圍越來(lái)越粗？在格萊博看來(lái)，造成中國(guó)人日益“心寬體胖”的罪魁禍?zhǔn)字皇秋嬍辰Y(jié)構(gòu)的變化。2003年，位于上海市中心的來(lái)福士廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)時(shí)，他注意到那里售賣(mài)美國(guó)熱狗、土耳其烤肉、超級(jí)漢堡包和哈根達(dá)斯冰激凌，卻幾乎沒(méi)有中式餐飲。 ⑧與飲食結(jié)構(gòu)同時(shí)

19、改變的，還有人們的生活方式。最新發(fā)布的《健康中國(guó)2020戰(zhàn)略研究報(bào)告》顯示，我國(guó)有83．8％的成年人從不參加鍛煉。 ⑨兩位來(lái)自大洋彼岸的學(xué)者還注意到，城市化進(jìn)一步“加粗”了中國(guó)人的腰圍。“愛(ài)護(hù)草坪是中國(guó)公園的一個(gè)最普遍的規(guī)定。這意味著公園只是一條裝飾得很漂亮的小徑，而不是可以讓人們嬉戲、鍛煉的場(chǎng)所?！备惼嬲f(shuō)。 ⑩這樣看來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造健康中國(guó)，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，減小腰圍，更需要政府出臺(tái)政策，創(chuàng)造支持性環(huán)境． （1） 請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出本文的說(shuō)明內(nèi)容。 （2） 文章劃線(xiàn)句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法及作用。 （3） 第①段中加點(diǎn)的“迄今為止”能否刪去，為什么？ （4） 閱讀全文，說(shuō)

20、說(shuō)導(dǎo)致中國(guó)人的腰圍越來(lái)越粗的原因。 （5） 請(qǐng)結(jié)合⑦～⑨段的內(nèi)容給政府提幾條創(chuàng)造支持性環(huán)境的建議。 12. （25分） (2017大石橋模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題 讓節(jié)約成為一種精神 ①用水告急、用電告急!去年入夏以后，這樣的信息不斷充斥耳際，節(jié)約用電，節(jié)約用水，再次成為各級(jí)緊急呼吁的重點(diǎn)和國(guó)人必須的選擇。 ②曾幾何時(shí)，“節(jié)約”兩個(gè)字被打上了“過(guò)去時(shí)”的烙印，似乎成了不入時(shí)的代名詞。不少人覺(jué)得，節(jié)約是以前吃不飽、穿不暖、生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的產(chǎn)物，在物質(zhì)產(chǎn)品日益豐富、全民奔小康的今天，倡導(dǎo)節(jié)約已不合時(shí)宜。還有人認(rèn)為，現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，高消費(fèi)、超前消費(fèi)是促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力源，如果沒(méi)有消

21、費(fèi)作刺激、作牽引，就會(huì)造成市場(chǎng)流通不暢，生產(chǎn)停滯不前?? ③其實(shí)，提倡節(jié)約與我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)奔小康、提高生活水平并不矛盾。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)于“節(jié)約”二字，我們也應(yīng)該從更高層次、更深內(nèi)涵上來(lái)理解、把握和追求，讓節(jié)約成為我們統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)的行動(dòng)。 ④讓節(jié)約成為一種追求。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：節(jié)約資源就是保護(hù)人們賴(lài)以生存的環(huán)境，就是保護(hù)干凈的水源、清潔的空氣、放心的食物??如今，缺水是全人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題，地球上維系生命的淡水資源十分緊缺。有人打了個(gè)比方，如果地球上的總水量是一杯水，那么其中淡水僅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。我國(guó)又是世界上12個(gè)貧

22、水國(guó)之一，其可利用淡水資源不到世界平均水平的四分之一?？梢?jiàn)節(jié)約用水，乃至于節(jié)約一切資源，與我們每一個(gè)人的日常生活都密切相關(guān)。 ⑤讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。當(dāng)你離開(kāi)家或辦公室時(shí)，你應(yīng)該記得把電器開(kāi)關(guān)關(guān)上：當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，你應(yīng)該想到先用一個(gè)容器把水接下來(lái)，再請(qǐng)人抓緊修理：當(dāng)你扔掉一張紙時(shí)，你應(yīng)該意識(shí)到它的另一面還可以用，而這樣做可以減少一半的用紙量。節(jié)約是一種聚沙成塔、集腋成裘的事，需要從一點(diǎn)一滴做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。通過(guò)節(jié)約，我們可以保護(hù)一條河流，少建一座電站，拯救一片森林，保留一處資源?? ⑥讓節(jié)約成為一種精神。節(jié)約可以陶冶人們的情操、意志和品德。古人有言：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念

23、物力維艱”；“歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢”。這里的節(jié)儉便是節(jié)約，便是告誡人們要力戒奢侈和鋪張浪費(fèi)。 ⑦在艱苦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里；大力提倡“節(jié)約每一個(gè)銅板，為著中國(guó)的革命事業(yè)”。今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的煙云雖已遠(yuǎn)逝，勤儉節(jié)約的真理卻并未失效，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使命神圣而任重道遠(yuǎn)，非常需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。讓節(jié)約成為一種傳統(tǒng)、一種追求、一種習(xí)慣，更成為一種精神吧! （1） 通讀全文，說(shuō)說(shuō)本文作者表達(dá)了一種什么觀(guān)點(diǎn)? （2） 文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)闡明作者的觀(guān)點(diǎn)的? （3） 文章第④段采用了哪兩種論證方法? ） （4） 第⑤段中談到“讓節(jié)約成為一種習(xí)慣

24、”，你有哪些節(jié)約的好習(xí)慣?請(qǐng)用與本段相同的句式表達(dá)出來(lái)，與大家分享。 （5） 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此我們應(yīng)大力提倡。請(qǐng)你為宣傳節(jié)約擬一句標(biāo)語(yǔ)和一副對(duì)聯(lián)（或?qū)ε季洌? 五、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 13. （16分） (2018七下高郵月考) 閱讀下列短文，回答下列問(wèn)題。 炳燭①夜讀 晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注釋】①炳燭：點(diǎn)燭。②盲臣

25、：師曠為盲人，故自稱(chēng)為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （1） 解釋下面句子中的劃線(xiàn)詞。 ①恐已暮矣________ ②盲臣安敢戲君乎________ ③士別三日，即更刮目相待________ ④及魯肅過(guò)尋陽(yáng)________ （2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①少而好學(xué)

26、，如日出之陽(yáng)。 ②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ ③卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ （3） 晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是________，呂蒙不愿學(xué)的理由是________。 （4） 兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。 六、 命題作文 (共1題；共5分) 14. （5分） (2017八上翁牛特旗期末) 任選一題作文 題目一：請(qǐng)以“期待 ”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①補(bǔ)全題目，除詩(shī)歌外文體不限；②600字左右；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 題目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里。

27、她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里。…… 她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫(kù)里。 請(qǐng)以“幸?！睘樵?huà)題寫(xiě)一篇作文。 要求：①題目自擬；②除詩(shī)歌外文體不限；③600字左右；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 6-1、 三、 默寫(xiě) (共3題；共28分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共72分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 五、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 六、 命題作文 (共1題；共5分) 14-1、