《廣州市海珠區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣州市海珠區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣州市海珠區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 綜合題 (共1題；共3分) 1. （3分） 下面是你同學(xué)演講詞中的兩段文字，閱讀完成題。 （甲）我與漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時(shí)，漢字為我擦淚；歡樂時(shí)，漢字為我鼓掌； ， ；課下寫作時(shí)，攜漢字低聲吟唱。 （乙）一個(gè)民族的文化能否得到復(fù)興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個(gè)民族的優(yōu)秀文化是否得到了很好的傳承。漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能“握著鼠標(biāo)丟了筆

2、桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。 （1） 請(qǐng)結(jié)合甲段文意，仿照畫線句，補(bǔ)全空缺內(nèi)容。 （2） 兩段文字除對(duì)偶之外，還運(yùn)用了三種修辭手法，請(qǐng)指出一種并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。 二、 文言文閱讀 (共1題；共13分) 2. （13分） 閱讀《岳陽(yáng)樓記》，回答后面問題。 ①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎? ②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏

3、譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 ③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里．浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之憂而憂．后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸? （1） 解釋下列畫線詞的含義。 ①薄暮冥冥： ②至若春和景明： ③寵辱偕忘： ④長(zhǎng)煙一空： （2） 下列畫線詞意思相

4、同的一項(xiàng)是（ ） A . 北通巫峽，南極瀟湘 漁歌互答，此樂何極 B . 去國(guó)懷鄉(xiāng) 游人去而禽鳥樂也 C . 去國(guó)懷鄉(xiāng) 觸目傷懷 D . 予觀夫巴陵勝狀 此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 （3） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 ①不以物喜，不以己悲。 ②先天下之憂而憂．后天下之樂而樂。 （4） 作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲‘和”喜“？這樣寫在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有著怎樣的作用？ （5） “不以物喜，不以已悲”反映了古仁人曠達(dá)的胸襟，這種胸襟在今天瞬息萬變的社會(huì)尤為重要。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愦蛩阍趺醋觯拍軗碛羞@種胸襟。 三、 句子默寫 (共1題；共2分) 3. （

5、2分） (2019八上渦陽(yáng)月考) 古詩(shī)文名句默寫。 （1） 自康樂以來，________。（陶弘景《答謝中書書》） （2） ________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》） （3） 《古詩(shī)十九首庭中有奇樹》中女主人公無可奈何說出的自我安慰的話，又點(diǎn)明了全詩(shī)主題的句子是________？________。 （4） 曹操《龜雖壽》中比喻有志向的人雖然年老，但仍有雄心壯志的句子是________，________。 （5） 劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）一詩(shī)寫雖然冰霜侵蝕著松柏，但它依舊正氣凜然，不減春日青蒼之色的句子是________，________。 （6

6、） 曹植《梁甫行》中詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，進(jìn)一步抒發(fā)感慨，深化主題的句子是________，________。 四、 名著閱讀 (共1題；共2分) 4. （2分） 名著閱讀。 我又搬到外祖父那里。 “怎么啦，小強(qiáng)盜？”他用手敲著桌子，迎面對(duì)我說。“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！” “讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？” “那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對(duì)我解釋道： “我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的……” （1） 閱讀上述文字，你能從人物的對(duì)話中推斷出，“我”的外祖父是一個(gè) 的人；文中的“我”是外

7、國(guó)文學(xué)名著《》的主人公，名叫。 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 5. （11分） 水，滋養(yǎng)萬物，孕育文化，請(qǐng)你參加“走近水文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1） 將下面的歇后語(yǔ)和其相對(duì)應(yīng)的答案連線 A竹籃打水 a一家人不識(shí)一家人 B大水沖了龍王廟 b一場(chǎng)空 C兵來將擋水來土掩 c一物降一物 （2） 下面是一副山水對(duì)聯(lián)，請(qǐng)參照上聯(lián)，根據(jù)意思對(duì)出下聯(lián)。 （下聯(lián)的意思是：寨寮溪溪水清澈，游來游去的魚兒很肥。） 上聯(lián)：萬松山峰挺佳木秀，下聯(lián)： 。 （3） 請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊這幅圖，補(bǔ)充填寫下面的解說文字。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共

8、45分) 6. （25分） (2018七上衢州月考) 閱讀下面文章，完成后面的題目。 雨季心思 楊機(jī)臣 ①雨多成洪，洪如猛獸，給人帶來災(zāi)難。缺雨成旱，旱如烈火，能把農(nóng)人的希望一把火焚掉。聽說南方水災(zāi)四起，我慶幸生了個(gè)好地方，不用擔(dān)洪水滅頂之憂?？墒牵稚紤]，由于久不見雨，人心生煩，便無端地想起幾乎忘掉了的雨聲。心里好笑，什么不好想，單單想雨聲！ ②記得小時(shí)鄉(xiāng)里什么都缺，唯不缺雨。 ③來到伏季便是雨季，不知不覺雨就來了。天下雨，人躲進(jìn)屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子閑著爬在窗臺(tái)隔著窗欞看雨。很快，院子里打起一片水泡，一個(gè)水泡濺起，傳出一聲水泡響。院里水泡密密麻麻，砸得一院

9、子嘰里咕嘰響。雨密了，連了一片，聽不到有節(jié)奏的水泡聲，接下來是一片嘩嘩響，那是水泡的重疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾，由上而下瀑來。下面擺了一溜住家過日子的家什，水流砸在上面發(fā)出的水聲不一樣。砸在水桶上，水聲清脆；砸在醬壇子上，聲響沉悶；砸在雞窩上，聲音低沉；砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩……一陣風(fēng)吹來，把水流的水珠搖向窗戶紙上，啪啪的響聲像是一陣鞭響。紙濕透了，水流進(jìn)屋子，孩子急忙拿來破布堵住雨水。 ④奇妙的雨聲，令你興奮，能隨著雨聲幻想許多讓人高興的事兒。人若是困了，想睡覺，下雨天最好睡，此時(shí)的雨聲是催眠曲，盡管外面是風(fēng)雨交加，雨聲響得清楚，卻不耽擱睡覺，反而睡得更香。經(jīng)過了連續(xù)勞作

10、的農(nóng)人，平日里舍不得大白天睡覺，只有到了雨天，才是睡大覺的好時(shí)光。雨天睡覺并不需要在炕上或者床上，只要有個(gè)地方不漏雨，鋪個(gè)小草簾，保準(zhǔn)躺下就呼嚕，常常是呼嚕聲蓋住了雨聲。有時(shí)被雨聲驚醒，翻個(gè)身繼續(xù)打起呼嚕。有時(shí)下一天雨，有人能連飯不吃一睡一天。都說下雨的天好睡覺，只有知冷知熱的人才知道，哪里是雨天好睡覺，那是把人累的。 ⑤夜里下雨水聲更大，卻不影響睡覺。那時(shí)，很少見到夜里下雨了，誰(shuí)家因雨聲吵得睡不著。即使再嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，夜里下雨了，也不用起來吃安眠藥，保證睡得比平日香。所以有不少睡不著覺的人盼下雨。 ⑥這些年雨水確實(shí)少了，夜里聽雨聲的時(shí)候自然不多。聽不到雨聲，心里常發(fā)慌，甚至睡覺也不安穩(wěn)

11、。突然一天夜里，我聽到了雨聲，敲打著盆盆罐罐叮當(dāng)響了一晚上，聞著久違的雨聲，心里一舒服，覺睡得很香……第二天早晨起來一看，是樓上二愣子洗澡忘關(guān)太陽(yáng)能水箱了，水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上…… ⑦打這兒起，每當(dāng)睡不著的時(shí)候，心里便盼望著可又害怕那雨聲。 （1） 通讀全文，看看作者圍繞“心思”寫了兒時(shí)雨季中的哪些情趣？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分點(diǎn)歸納。 （2） 第①段畫線的句子表達(dá)了作者什么愿望？在寫法上有什么特點(diǎn)？ （3） 聯(lián)系全文，說說文章最后一段作者為什么既“盼望”著雨聲又“害怕”那雨聲呢？ （4） 同樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思。閱讀下

12、面的句子，請(qǐng)分別說出省略號(hào)在各句中所蘊(yùn)含的意思。 ①砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩…… ②聞著久違的雨聲，心里一舒服，覺睡得很香…… ③水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上…… （5） 將第③段和朱自清《春》中的一段文字作比較，然后分別用一個(gè)四字短語(yǔ)概括出兩個(gè)語(yǔ)段中“雨”的特點(diǎn)。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。

13、他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 （節(jié)選自朱自清《春》） 7. （20分） (2017七下蕭山期末) 閱讀下面文字，完成后面小題。 半碗月亮 那是上世紀(jì)七十年代末，有月亮的晚上，鄉(xiāng)下是不用點(diǎn)燈的。在田間勞作了一天的村民踏著月光歸來，燒火做飯，而后端起碗聚在路邊樹下。在月光的映襯下，每張清秀的、粗糲的、滄桑的、褶皺的年輕或年老的臉上都泛著光亮，吃著聊著，扯談著田間的活計(jì)。 一群孩子在月光下瘋跑玩耍，我很少參與其中，尤其金枝、銀枝兩姐妹在時(shí)。我那時(shí)六歲，性格內(nèi)向孤僻，經(jīng)?；蛞谢蜃诎珘ι?，一個(gè)人看月亮。我覺得他們是一伙的，我跟月亮是一伙的 ， 要不怎么我笑它也笑。一縷縷飯香鉆入鼻中

14、，我不停地朝路上張望。待到母親披著銀白色的月光，扛著鋤頭緩步走來，我便跳下墻飛奔上前。 那年初春，我患了病，咳嗽得很厲害。母親騎著自行車，帶我去十幾里外的鄉(xiāng)醫(yī)院看病。藥吃了不少，病卻不見好轉(zhuǎn)。那天母親又帶我去鄉(xiāng)里看病，回來天色已晚。站到院墻外，我捂著心口劇烈地咳嗽著，一只鳥驚飛在月色中。 柴門突然開了，門里站著位身穿軍裝的清瘦男人，是父親。他挾帶著海風(fēng)的氣息風(fēng)塵仆仆地歸來，聽鄰居說母親帶我看病去了，下廚把飯做好，等候我們回來。母親驚喜又慌張，目光溫柔而甜蜜地纏繞在父親身上，看他進(jìn)灶間把湯盛好，端到院中石桌上。 我冷冷地看著父親，心里說不出是怨是惱。他常年不在家，把地里的活撂給母親，偶爾回

15、來住幾天又走了。我恨隔壁家的金枝、銀枝，她們的眼睛很大，可心是盲的，腦袋里裝滿了惡作劇，不時(shí)爆出一串嘲笑，但我羨慕她們有個(gè)壯如黑塔般強(qiáng)悍的爹，倆人經(jīng)常驕傲地跟隨其后。 碗里裝大半碗粥，稀得照見人影，我心里更覺委屈，干脆坐著不動(dòng)。父親輕嘆一聲，愧疚地垂頭，旋即興奮地說道：“快看，碗里有什么？”我低頭看，什么也沒發(fā)現(xiàn)。“碗里有個(gè)月亮?！备赣H又說?？刹皇菃?？碗里有一個(gè)白胖的月亮，連母親也看呆了，分外驚喜，說：“像個(gè)剝皮的雞蛋?！? 為了給我治病，母親賣掉了家中攢了半年的雞蛋。我心情好起來，捧起碗小口地抿著，直到把碗底舔得一干二凈。 飯后，父親端出碗水煮大蒜，笑著說：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就

16、著月亮喝下去吧?！蹦菚r(shí)冰糖稀缺，市面上買不到，是父親從部隊(duì)帶回來的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的臥了個(gè)月亮。 隨后的幾天晚上，我喝著稀粥外加冰糖水，父親陪我一起賞月，看碗中的月亮碎了又圓。一周后，他匆匆返回時(shí)，我的咳嗽竟完全好了。 隨著父親轉(zhuǎn)業(yè)，我們家搬進(jìn)了城里。我是在多年以后，才懂得父親的用意之深——心有明月自澄凈。只是我至今未曾問過，堅(jiān)守海島的那些艱苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？ 在靜寂的夜里，我又夢(mèng)見小山村，碗中的月亮輕輕地晃蕩著，灑落一枕思念。朦朧間月亮從碗中升起來，變得又大又亮懸在空中，使我放下糾結(jié)與掛礙，心中一片空明清澈。 （1） 文章回繞月亮寫了

17、幾件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 （2） 請(qǐng)品味下列句子中劃線句子與詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 ①我覺得他們是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。 ②母親驚喜又慌張，目光溫柔而甜蜜地纏繞在父親身上，看他進(jìn)灶間把湯盛好，端到院中石桌上。 （3） 文中劃線句子寫隔壁家的金枝、銀枝是否多余，為什么？ （4） 從內(nèi)容上分析文中最后一段的作用。 七、 命題作文 (共1題；共1分) 8. （1分） (2017七下陸豐期末) 請(qǐng)將“我在______中發(fā)現(xiàn)了美”補(bǔ)充完整，然后 以此為題，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，寫一篇不少600字的文章。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 綜合題 (共1題；共3分) 1-1、 1-2、 二、 文言文閱讀 (共1題；共13分) 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 三、 句子默寫 (共1題；共2分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 四、 名著閱讀 (共1題；共2分) 4-1、 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 七、 命題作文 (共1題；共1分) 8-1、