《高考政治二輪復(fù)習(xí)第一篇 精練概講專題 生活中的法律常識 第30講 信守合同與違約課件（選修5）1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治二輪復(fù)習(xí)第一篇 精練概講專題 生活中的法律常識 第30講 信守合同與違約課件（選修5）1（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3 0講信守合同與違約 考綱解讀考點知識條目考試要求走近合同合同的含義b合同的形式a簽訂書面合同的重要性b訂立合同有學(xué)問訂立合同的過程b合同的內(nèi)容a有效合同與無效合同b言而有信守合同履行合同的核心a合同履行的原則c 違約與違約責(zé)任違約及其類型a違約行為的免責(zé)情形b違約責(zé)任的承擔(dān)方式c 考向1走進合同(b)1.在一個大雪紛飛的傍晚，行人甲急于回城，恰遇乙開私家車經(jīng)過，甲奔上去請求搭乘。乙說搭乘回城可以，但天降大雪，道路濕滑，如發(fā)生事故，我可不承擔(dān)責(zé)任，甲應(yīng)允。在回城途中，因路太滑，致使車撞向路邊大樹，甲因此受傷，花去醫(yī)藥費若干，為此雙方引起糾紛。有關(guān)本案表述正確的是()A.甲乙之間的關(guān)系屬合同

2、關(guān)系B.甲乙之間的關(guān)系不屬合同關(guān)系C.乙應(yīng)對甲的受傷承擔(dān)責(zé)任D.乙對甲的受傷不承擔(dān)責(zé)任，但應(yīng)合理給予補償 解析本題爭議在于甲乙之間的關(guān)系是道義關(guān)系還是合同關(guān)系。道義關(guān)系是指在生活中經(jīng)常發(fā)生的不具有民法上權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的社會關(guān)系，該關(guān)系由道德規(guī)范調(diào)整，而不由法律規(guī)范調(diào)整。如丙生病，朋友丁將其送往醫(yī)院。本案中，乙允許甲搭乘其私家車回城，并提出了相應(yīng)的條件，甲對乙所附條件表示同意，表明當(dāng)事人之間形成了一種合同關(guān)系，故A項正確，B項排除。本案中乙負(fù)有義務(wù)將甲帶回城里，而甲不負(fù)有其他義務(wù)，屬無償合同；本案中甲免費乘車且甲乙約定如出現(xiàn)意外乙不承擔(dān)責(zé)任，甲應(yīng)允，表明甲乙之間就責(zé)任承擔(dān)進行了約定，故C、D項排除

3、。答案A 2.(2016臺州9月質(zhì)量評估)(加試題)譚女士經(jīng)熟人介紹認(rèn)識了裝修公司承包人，在未簽訂書面合同的情況下，預(yù)付了8萬元的裝修款。之后，雙方因材料的價格起了爭議，但雙方都口說無憑無法舉證。后經(jīng)市場監(jiān)管局多次協(xié)調(diào)，雙方依法自愿達(dá)成和解。由此可見()口頭合同已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的快捷性要求簽訂書面裝修合同有助于避免和減少糾紛雙方選擇解決糾紛的具體方式是調(diào)解雙方選擇解決糾紛的具體方式是仲裁A. B. C. D. 解析在未簽訂書面合同的情況下，雙方都口說無憑無法舉證，因此簽訂書面裝修合同有助于避免和減少糾紛，正確；后經(jīng)市場監(jiān)管局多次協(xié)調(diào)，雙方依法自愿達(dá)成和解，正確；與現(xiàn)實不符；與材料不符。答案C

4、3.2016年10月1日，孟某從朋友喬某處租借一臺錄像機，為其親戚進行結(jié)婚典禮錄像。因礙于情面，雙方未簽訂書面合同。孟某因保管不慎致使錄像機丟失。于是孟某購買了一臺二手錄像機送還喬某，但喬某不同意，提出要求孟某賠償其與原錄像機相同品牌、型號的新錄像機一臺。雙方爭執(zhí)不下，訴至法庭。閱讀材料，回答下列問題：(1)孟某與喬某之間以什么形式的合同確立租借關(guān)系？這種合同有什么局限？(2)本案對我們有什么啟示？為什么？ 解析第(1)問，考查合同的特征及形式，依據(jù)課本知識分析即可。第(2)問，考查合同的法律效果，明確不履行權(quán)利和義務(wù)，要承擔(dān)違約責(zé)任。答案(1)孟某和喬某的租借關(guān)系是以口頭合同的形式確立的，口

5、頭合同存在不易分清權(quán)責(zé)、發(fā)生糾紛時難以舉證的局限。(2)本案給我們的啟示是：簽訂書面合同非常必要，我們應(yīng)當(dāng)樹立合同意識。簽訂書面合同的必要性在于書面合同的簽訂有助于督促當(dāng)事人履行義務(wù)；另外，書面合同還可以作為仲裁機構(gòu)、司法機關(guān)仲裁、調(diào)解、處理合同糾紛的有力憑證。 考向指南本考點主要指向簽訂書面合同的重要性。備考時，要明確口頭合同與書面合同各自的特點，明確哪些合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并結(jié)合生活中的實例把握簽訂書面合同的重要性。 考向2訂立合同有學(xué)問(b)4.甲向乙發(fā)出一要約，并在要約中表明，“若在15日內(nèi)未作表示，即視為承諾”。15日過后，乙未作表示。則下列選項正確的是()A.乙未作表示應(yīng)視為默

6、認(rèn)的承諾B.15日期限已過，合同即告成立C.乙的沉默不構(gòu)成承諾，因為甲的單方約定并不具有法律效力D.因為甲的要約中的該條款無效，故要約無效解析承諾應(yīng)該由受約人在要約確定的期限內(nèi)及時向要約人作出，其內(nèi)容必須與要約的內(nèi)容一致。承諾到達(dá)對方后，即發(fā)生法律效力，合同即告成立。因此選項C說法正確。 答案C 易混易錯提示要約不同于要約邀請有些意思表示表面上表明希望訂立合同的意愿，但其目的在于希望他人向自己發(fā)出要約，這種意思表示不構(gòu)成要約，只構(gòu)成要約邀請。要約邀請不具有法律約束力。區(qū)分要約和要約邀請，關(guān)鍵是看要約人發(fā)出的意思表示中是否包含決定合同內(nèi)容的主要條款。如果要約人發(fā)出的意思表示只包含訂立合同的提議而

7、不包含決定合同內(nèi)容的主要條款，則這種意思表示就不是要約而是要約邀請。 5.明確合同內(nèi)容是訂立合同的重要環(huán)節(jié)，關(guān)于合同內(nèi)容的說法正確的是()合同的內(nèi)容就是合同的條款是合同當(dāng)事人協(xié)商一致所達(dá)成的具體協(xié)議合同的權(quán)利和義務(wù)就是通過合同的條款體現(xiàn)出來的我國合同法采用自愿原則，即合同的內(nèi)容由中間人進行協(xié)調(diào)A. B. C. D.解析合同的內(nèi)容由雙方當(dāng)事人自己約定，錯誤。故選A。答案A 易混易錯提示訂立合同要平等自愿，表面上的自愿未必是真心的，因為當(dāng)事人在受到脅迫、欺騙等情況下，表面上看也是自愿的，但這種表面的自愿與內(nèi)心的真實意思是不一致的，因而不能視為自愿，必須是外在表示行為與內(nèi)心意思相一致。 6.馬騰飛(

8、15歲)所在學(xué)校內(nèi)有一臺自動售貨機，里面擺放著多款飲料，每款飲料下方都有相應(yīng)的價格標(biāo)簽和按鈕。一天課間休息時，馬騰飛感覺口渴，來到該自動售貨機旁邊，投入對應(yīng)價格的硬幣，并在自己想買的飲料下方按下按鈕。馬騰飛看到飲料出現(xiàn)在出口處，卻因出口處故障未能取出該瓶飲料。針對本案例，結(jié)合所學(xué)法律知識，回答下列問題：(1)分析本案中合同訂立過程的兩個階段。(2)本案中馬騰飛是否取得飲料的所有權(quán)？說明理由。 解析本題考查合同訂立的兩個階段以及動產(chǎn)所有權(quán)的取得方式。第(1)問，首先要明確合同的訂立要經(jīng)過要約和承諾兩個階段。本案中自動售貨機擺放飲料，標(biāo)明價格，設(shè)定按鈕的行為是要約，而馬騰飛投入硬幣，按下按鈕的行為

9、則屬于承諾。第(2)問，考查學(xué)生對動產(chǎn)所有權(quán)取得方式的認(rèn)識和理解。首先要明確本案中的飲料屬于動產(chǎn)，而動產(chǎn)所有權(quán)的取得方式是交付，本案中的飲料并沒有交付馬騰飛占有，所以他沒有取得飲料的所有權(quán)。 答案(1)合同訂立要經(jīng)過要約和承諾兩個階段。本案中自動售貨機擺放飲料，標(biāo)明價格，設(shè)定按鈕的行為是要約；馬騰飛投入硬幣，按下按鈕的行為是承諾。(2)否。理由：動產(chǎn)所有權(quán)的取得方式是交付；本案中飲料屬于動產(chǎn)，飲料并沒有交付給馬騰飛占有，因此，馬騰飛并沒有取得該瓶飲料的所有權(quán)。 考向指南本考點主要指向合同訂立的程序，即要約和承諾兩個階段。備考時，要結(jié)合實例準(zhǔn)確理解要約和承諾，并區(qū)分要約與要約邀請的不同。 考向3

10、言而有信守合同(c)7.下列關(guān)于合同履行的表述正確的是()A.在合同履行中，雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)是合同履行的核心B.履行合同義務(wù)是履行合同的核心C.合同權(quán)利的行使是履行合同的核心D.合同履行中，權(quán)利一方在其中具有主動地位解析沒有債務(wù)人履行合同債務(wù)，債權(quán)人的債權(quán)就無從談起，因此履行合同義務(wù)是履行合同的核心；合同的履行是雙方當(dāng)事人的行為，而履行合同義務(wù)在其中居于主動地位。因此A、C、D說法錯誤。答案B 8.(2016紹興9月適應(yīng)性考試)(加試題)2016年李女士在西安某小區(qū)買了套房子，并與開發(fā)商簽訂了購房協(xié)議。當(dāng)時合同上承諾，開發(fā)商會隨房子贈送一個45平方米的露臺，不計入商品房面積?？山环繒r并沒

11、有露臺。對此，該負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)時合同里寫的贈送面積是“筆誤”，開發(fā)商只愿賠償兩年的物業(yè)費。李女士遂向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V，要求開發(fā)商履行合同義務(wù)。運用生活中的法律常識的知識，結(jié)合以上案例，回答下列問題：(1)該合同是否有效，并說明理由。(2)法院應(yīng)當(dāng)如何依法處理本案？ 解析本題知識范圍限定為生活中的法律常識的知識。第(1)問，要求回答該合同是否有效，并說明理由。依據(jù)合同法規(guī)定，依法簽訂的合同，對當(dāng)事人具有法律約束力，并受法律保護，據(jù)此結(jié)合材料回答即可。第(2)問，要求回答法院應(yīng)當(dāng)如何處理本案。根據(jù)合同法規(guī)定不履行合同，屬于違約，法院應(yīng)判其繼續(xù)履行合同；如不能履行合同，應(yīng)作出相應(yīng)的賠償，并支付違約金

12、，據(jù)此結(jié)合材料組織答案即可。 答案(1)是有效合同。因為該合同的訂立系雙方外在表示行為與內(nèi)心意思相一致，并且符合法律、行政法規(guī)。(2)根據(jù)合同法規(guī)定，合同履行必須堅持誠實守信和全面履行原則。本案中，開發(fā)商違背誠實信用和全面履行原則，在交房時未按合同約定贈送李女士一個45平方米的露臺，法院認(rèn)定開發(fā)商實際違約。法院判決開發(fā)商應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行，按合同約定贈送李女士45平方米露臺；如果開發(fā)商無法履行此項義務(wù)，則應(yīng)對李女士作相應(yīng)的賠償或采取補救措施，并支付違約金。 考向指南本考點的考查主要指向于履行合同應(yīng)該堅持的原則，通常通過違反合同應(yīng)履行的原則進行考查，主觀題考查還可能結(jié)合合同的其他知識，如所有權(quán)、侵權(quán)責(zé)

13、任的承擔(dān)方式等知識進行考查。備考時，要結(jié)合實例準(zhǔn)確理解和區(qū)分履行合同應(yīng)該遵循的幾個原則。 考向4違約與違約責(zé)任(c)9.2016年2月26日，甲果品廠與乙食品公司簽訂合同：甲為乙提供10噸蘋果，價格按每公斤4.5元計算，交貨日期是2016年10月28日。合同簽訂后蘋果價格上漲，到2015年10月28日每公斤漲到6.5元，此時，甲在未與乙商議的情況下以每公斤6.5元的價格將蘋果賣給了丙銷售公司，給乙造成巨大損失。甲的行為屬于()預(yù)期違約實際違約不能履行拒絕履行A. B. C. D. 解析本題考查違約的相關(guān)知識，違約分為預(yù)期違約和實際違約，具體包括不能履行，遲延履行，不完全履行，拒絕履行。從材料中

14、可以看出甲的行為屬于實際違約，拒絕履行，故正確答案為D。答案D 考向指南本考點的考查指向于合同違約的類型，備考時要結(jié)合實例準(zhǔn)確區(qū)分合同違約的具體類型。主觀題往往還會結(jié)合違約責(zé)任進行考查。 10.呼和浩特劉先生給某報社來信反映：2016年8月，我在回民區(qū)艾博小區(qū)買了一套新樓房，首付交了8萬，當(dāng)時還簽訂了購房合同。現(xiàn)在我急需用錢，想把這套樓房退掉，拿回首付款，不知道算不算違約。請你運用所學(xué)法律知識，給劉先生進行解答。解析首先確認(rèn)材料中的合同的法律效力，然后根據(jù)所學(xué)的合同法律知識，對劉先生單方毀約和與開發(fā)商協(xié)商兩種不同情況進行分析。 答案根據(jù)劉先生的描述，劉先生與開發(fā)商簽訂了購房合同。合同經(jīng)合法訂立就產(chǎn)生了法律效力，雙方都必須嚴(yán)格按照合同全面、正確地履行義務(wù)，否則，就會侵害合同另一方主體的合法權(quán)益，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果劉先生要單方面撕毀合同，就要承擔(dān)違約責(zé)任。合同未經(jīng)其他當(dāng)事人事先協(xié)商，不得任意變更或解除；經(jīng)與其他當(dāng)事人協(xié)商一致后，可以變更或解除。所以，如果劉先生非要退房的話，可以跟開發(fā)商協(xié)商解決，在雙方都同意的前提下，合同就可以撤銷。 考向指南本考點的考查主要指向于合同的免責(zé)及違約責(zé)任的承擔(dān)。備考時，要結(jié)合實例明確合同免責(zé)的情形尤其是法定的不可抗力，同時，對不同內(nèi)容的合同，違約的具體擔(dān)責(zé)方式，要作具體的區(qū)分。