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1、 路線教育個人剖析材料 撰寫人：___________ 日 期：___________ 路線教育個人剖析材料 教師在群眾路線教育實踐活動個人剖析材料 張凱 借黨 群眾路線學(xué)習(xí)活動的東風(fēng)，加強學(xué)習(xí)，查找問題，分析原因，注重整改。根據(jù)學(xué)校關(guān)于本次活動部署和我站緊跟開展的教育實踐安排，在抓單位業(yè)務(wù)工作的同時，做到兩手抓、兩促進、兩不誤，在理論學(xué)習(xí)方面重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費》等黨員讀本，習(xí)近平總書記一系列重要講話，以及中央、省、市有關(guān)文件會議精神學(xué)習(xí)，觀看“為民、務(wù)實、清廉”視頻和黨史電影《沒有共產(chǎn)黨就沒有

2、新中國》，并開展了黨員、群眾意見征求。通過教育實踐學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會到本次活動的重大意義所，及改進工作作風(fēng)的緊迫性。通過學(xué)習(xí)、對照檢查、查擺問題，存在一定的缺點和不足?，F(xiàn)有個人剖析情況如下： 1、偏重業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)，思想理論學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)為：一是主動學(xué)習(xí)意識不夠太強。平時主要以組織安排的學(xué)習(xí)為主，自身在思想政治理論學(xué)習(xí)方面不夠主動，存在邊干邊學(xué)的思想，工作過程中需要了才主動去查找書本，或到網(wǎng)絡(luò)、報刊上學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。有進行定時、定期、有計劃的進行理論學(xué)習(xí)與提高，沒有確立一年中應(yīng)該學(xué)習(xí)或加強多少思想政治理論知識的學(xué)習(xí)。三是注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時以抓好業(yè)務(wù)為首要，片面強調(diào)專業(yè)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)為先導(dǎo)

3、，理論意識不夠強大。 2、解放思想，開拓創(chuàng)新的意識不夠。主要表現(xiàn)在：一是考慮到本人只是一般代課老師，管理好班級和代好課就是自己唯一應(yīng)該做的。在思想開拓、理論創(chuàng)新方面尚有一些差距。認為按學(xué)校規(guī)定抓好工作，與學(xué)校整體工作保持一致就行，沒有做到黨員干部應(yīng)該達到的與時俱進精神。二是欠缺創(chuàng)新意識。在農(nóng)村教育教學(xué)工作方面提出新的工作設(shè)想或思想不夠，沒有工作亮點和新的舉措，欠缺創(chuàng)新意識。 3、聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的意識不夠。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，雖然在官僚主義上不存在重要大問題，但通過意見征求、群眾座談，梳理分析，查找對比，在細些上還存在一定的官僚主義形式的表現(xiàn)。一是密切聯(lián)系群眾少。對單位職工關(guān)心工作多，思想、生

4、活上關(guān)心少，職工群眾提出的需幫助解決問題少。二是服務(wù)基層的水平弱。 4、廉潔自律不夠深入。針對享樂主義和奢靡主義方面，雖無重大問題，但對照《黨章》，作為一名黨員干部，在自身的廉潔自律方面尚存在不夠深入，存在一定問題。主要表現(xiàn)在：一是存在一些以往陳舊老思想，人情看得太重。二是覺得教師本身就是兩袖清風(fēng)的職業(yè)，享樂主義和奢靡主義距離自己很遙遠。 3、思想意識單薄，理論學(xué)習(xí)未抓緊。作為一名黨員干部，沒有充分認識到學(xué)習(xí)的重要性和長期性，正所謂“吾生也有涯、而知也無涯。”一是只注重集中學(xué)習(xí)，沒有主動開展自學(xué)，學(xué)習(xí)主動性差。二是沒有充分認識平時學(xué)習(xí)的重要性。三是思想上不夠重視，學(xué)習(xí)存在片面性，注重業(yè)務(wù)。

5、四是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致理論聯(lián)系實際少。 4、與時俱進意識薄弱，主觀能動性不夠。作為黨員干部，要立足本職，創(chuàng)造一流業(yè)績，在自己的工作崗位上切實發(fā)揮先鋒模范作用。合格黨員要有實事求是、解放思想、改革創(chuàng)新的精神，要有拼搏奉獻精神。鄧小平同志曾說，干革命、搞建設(shè)，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的人，并號召共產(chǎn)黨員要解放思想，破除舊觀念，做一個帶領(lǐng)群眾解放思 想、開動腦筋工作的促進派。沒有從主觀能動性上下功夫，滿足于當前工作的需要，缺少長遠的眼光；滿足于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，自身要求主動性不足；滿足于不出問題，與時俱進思想談薄，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性意識不強，沒能充分發(fā)揮個人主觀能動性。

6、 第二篇：黨的群眾路線教育實踐個人剖析材料 黨的群眾路線教育實踐活動 對照檢查和自我剖析 蘇亮 黨的群眾路線教育實踐活動 對照檢查和自我剖析 黨的十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！弊鳛橐幻朦h積極分子，通過參加檢修隊黨支部召開的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，加強自身和周圍同事的溝通交流，認真準確地查找并整改自身出現(xiàn)的問題，提升自身的素質(zhì)。為此，我對照本次活動的要求，查找出自身的

7、不足，并分析了產(chǎn)生問題的原因。 一、個人作風(fēng)基本情況。 作為一名入黨積極分子，平時我對自己認真要求。 1、在工作方面，作為一名檢修一線的職工，我能夠兢兢業(yè)業(yè)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作；同時注重學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，加強對檢修問題的處理能力。 2、在思想方面，我能夠堅持立場，對黨保持一顆誠摯的心，認真努力地執(zhí)行黨和國家的各項重大決定，保持一個端正的思想；在工作中也能以單位的利益為第一。 3、在人際交往方面，能夠做到待人熱情，積極溝通。對于集體召開的各項活動，能夠積極參加；對于別人請教的問題，能夠認真解答，遇到自己不懂的問題，也能夠積極請教他人。 4、在生活方面，我保持著一個積極向上的心

8、態(tài)。平時保持一個常讀書，常運動的習(xí)慣，而且勤儉節(jié)約，不攀比，不消沉。 二、存在的主要問題。 通過對我自己個人作風(fēng)基本情況的分析，我存在的主要問題有： 1、工作能力和業(yè)務(wù)能力需要進一步提高。 2、思想立場需要進一步堅定，杜絕各類錯誤的思想誤導(dǎo)自己。 3、在和人溝通方面，需要進一步加強語言能力的學(xué)習(xí)，防止因為語言能力組織不好而導(dǎo)致誤會的產(chǎn)生。 4、在生活方面，要更加加強自身修養(yǎng)，保持一個積極的心態(tài)。 三、原因分析。 通過對上述問題的分析，產(chǎn)生的原因有： 1、有一句諺語“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒有止境的，活到老，學(xué)到老，我們要不斷的在學(xué)習(xí)中加強自己。社會在發(fā)展，事

9、物在不斷的改變，只有不斷的學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)這個不斷發(fā)展的社會。 2、現(xiàn)在是一個思想和言論自由的時代，各種言論思想每天都在變化著，我們需要做到“取其精華，去其糟粕”，保持自身立場的堅定和思想的正確。 3、人與人的溝通是最難的，但也是我們天天要做的事情。在平時的生活和工作中，我們要不斷加強自身的語言能力的組織學(xué)習(xí)，和人溝通要和善可親，不驕不躁。 四、努力方向和改進措施。 進過上述分析，對于我自身來講，我要從以下幾個方面做出努力和改進。 1、進一步加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)能力。 2、加強自身的黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，保持自己時時刻刻有一顆對黨忠誠的心。 3、多多訓(xùn)練自己的語言

10、組織能力，加強和他人的溝通，保持自己與大家的聯(lián)系，不孤立自己，但是要保持自己的獨立自主。 第三篇：黨的群眾路線教育活動個人剖析材料 黨的群眾路線教育活動個人剖析材料 一所三室張躍東 黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并根據(jù)提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目

11、的。 一、存在的主要問題 1、理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。 2、工作

12、作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。一是接到工作任務(wù)， 1 有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 二、存在問題的主要原因 1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條

13、重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。 2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 3、群眾工作經(jīng)驗缺

14、乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。 三、今后改進措施與努力方向 1、要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)

15、一。 2、要進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中。 3、要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。 第四篇：開展黨的群體路線教育活動個人剖析材料 開展黨的群體路線教育活動個人剖析材料 這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解

16、決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要求每位黨員干部聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我按照學(xué)校的部署，對照“八面鏡子”、查擺“八個方面 ”問題，結(jié)合自己的情況寫的個人對照檢查材料，請監(jiān)督批評指正。 一、存在的主要問題： （一）黨性原則、宗旨意識方面 1. 對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全

17、意為人民服務(wù)的宗旨意識。 2.日常工作中主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，缺乏全心全意為群眾服務(wù)的宗旨意識。 3.在教學(xué)活動中缺少人性化管理，沒有根據(jù)班級學(xué)生實際情況因材施教。 （二）、個人政治思想、工作思路方面。 1.不喜歡看新聞，不太喜歡關(guān)心國家大事。在政治理論學(xué)習(xí)方面、存在打折扣、走形式的現(xiàn)象。 2.理論學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)。 3.工作不夠積極主動，有種不求有功，但求無過的思想。 （三）執(zhí)行政治紀律、改進作風(fēng)方面 1.雖然自己努力了，但

18、還是沒能很好地遵守學(xué)校的各項政治紀律制度，每次政治學(xué)習(xí)偶爾會開小差，也不當愛做筆記。 2.對學(xué)校布置的工作任務(wù)有時沒能不拆不扣地去執(zhí)行。 （四）工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度方面。 1.工作的主動積極性不夠，在工作中要是沒有人督促，有時就會不能盡心盡力去完成。 2.接到工作任務(wù)后，很多時候首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應(yīng)付過關(guān)的想法，影響了工作效果。 3.欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于學(xué)校布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 4.教學(xué)方法和手段主要是說教式的，跟不上時代，不能帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 5.教育學(xué)生缺乏耐心，特別是對

19、那些教育過三、四次還沒改過的學(xué)生就有放棄教育讓其自生自滅的想法。 6.在工作中如果遇到不順心時，焦躁情緒較嚴重，就會浮躁不安想罵人。 （五）以權(quán)謀私、公款私用、亂收費方面 沒有 （六）工作精神狀況、道德(更多請關(guān)注)品質(zhì)方面 1.工作熱情不是很高，精神狀態(tài)欠佳，安于現(xiàn)狀，不求上進。 2.關(guān)心自己的利益較多，有時覺得付出了應(yīng)該有點回報。為集體、他人作出奉獻的精精就有點欠缺了。 （七）群眾意識，為民服務(wù)方面。 1.不善言詞，與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通較少，給于人難于接觸的感覺，同事間的思想交流不多。 2.聯(lián)系學(xué)生不廣泛，對學(xué)生愛心關(guān)懷不夠，與學(xué)生談心交流少，對學(xué)生的呼聲不能及時有效的傾

20、聽和反映。 3.總是于長輩的身份對待學(xué)生，沒有充分尊重聽取他們的意見，與他們建立平等，密切的關(guān)系。 4.很少注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，沒有做到以身作則，用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。 （八）是否主動認領(lǐng)個人身上缺點和問題方面 1.在日常生活中也能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，但常常不愿去承認，去面對。 2.別人批評自己時，表面好象接受，但有時內(nèi)心有點不服，沒有很好的做到有則改之，無則加勉。 二、存在問題的主要原因分析 1.理想信念方面 ①政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。 ②改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏敢于承擔(dān)，勇于拼搏的精神。 2.宗旨意識方面 群眾工作經(jīng)

21、驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。 3.政治紀律方面 政治理論學(xué)習(xí)不夠，思想認識不到位，出現(xiàn)了個人主義作風(fēng)。 4.黨性修養(yǎng)方面 自己作為一名黨員，也在不斷地要求進步，但相比身邊一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。 5、道德品行方面 思想較狹隘，所以造成在利益方面只想到自己，想不到別人。 三、今后努力的方向和整改措施 一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深

22、入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。 二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進步。 三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。 總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，作為一名黨員教師，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進。今后，我將在學(xué)校黨組和干部職工的幫助支持下，進

23、一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)。 第五篇：黨的群眾路線教育實踐個人剖析材料 根據(jù)中央和省市委提出的集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。在積極參與學(xué)習(xí)、對照檢查、查擺問題的基礎(chǔ)上，本著自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的要求，直面自己存在的問題和不足，深刻分析成因，落實整改舉措。 一、存在問題 一是浮在上頭多，深入基層少。經(jīng)常忙于應(yīng)付材料，天天坐在辦公室閱研、修改相關(guān)材料，對工作布置落實想的不夠深，做的也不夠細，更不能及時發(fā)現(xiàn)基層存在的困難和問題，幫助解決實際困難更少。撰寫

24、材料時，拿一點、找一點、想一點，習(xí)慣于做表面文章。 二是吩咐辦事多，商量辦事少。我在主觀意識上總存在著偏主觀少民主的問題，對于工作中出現(xiàn)的問題，往往認為自己有能力且會比較好地去解決，吩咐辦事的多了，商量辦事的少了，忽略了處室團體的力量。 三是安于現(xiàn)狀多，出謀劃策少。缺乏主動、大膽為局黨委出謀劃策的意識，習(xí)慣于安于現(xiàn)狀，貪圖安逸，危機感明顯不足，創(chuàng)新工作乏力。 四是超標接待多，嚴格標準少。在公務(wù)用車、公務(wù)接待方面未能嚴格把關(guān)，對超標接待只要上級有吩咐就聽之任之，想想各單位都一樣，法不罰眾，從眾心理明顯。八項規(guī)定出臺前逢年過節(jié)還接受過下面送來的土特產(chǎn)。 二、原因分析 一是對宗旨意識認識不

25、足。在我本人的潛意識里，總認為只要做好職責(zé)范圍的工作就好了，似乎忘卻了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，心里不時會冒出我所在處室的工作量實在太多、任務(wù)實在繁重的想法。應(yīng)該說，近段時間以來，少了一點民本位的思維，認為本身我處室的工作量已非其他處室可比，領(lǐng)導(dǎo)交待的額外工作，多一事不如少一事;多了一點官本位的思維，認為即使我不做也不會對個人有所影響，逐漸萌發(fā)了輕松一點更好的惰性意識。從另外一個角度來看，也說明了我引導(dǎo)處室人員一起共同樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不足，認為多接手額外的工作量，會更多地牽涉到本處室人員的工作精力，刻意地要求別人去做會傷感情的，也不利于團結(jié)協(xié)作氛圍的營造。 二是對民主意識

26、認識不足。作為處室負責(zé)人，我自己的任職時間也較長了，心里時常有著主觀臆斷。在此過程中，我在主觀意識上總存在著偏主觀少民主的問題，工作中吩咐督辦多了，協(xié)商幫辦少了，忽略了團體的力量。而且，自己個人也有了一種憑經(jīng)驗和主觀臆斷做事的意識，即使同事有不同意見，除非有相當?shù)睦碛桑駝t仍然堅持自己的觀點和打算，有時這也極易挫傷同事們的積極性，同時也反映了我在工作上未能充分挖掘、調(diào)動好處室同事們的工作積極性，發(fā)揚民主意識淡薄。 三是對危機意識認識不足。平時總認為專業(yè)干部只要注重專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握了先進適用的業(yè)務(wù)知識，就能實現(xiàn)為民服務(wù)的宗旨，而忽略了方法論方面的學(xué)習(xí)和探討，處事方式不活。而且，在工作過程中總希望

27、大家能夠快馬加鞭地隨著自己的思路開展工作，聽取群眾意見還不夠充分，容易讓處室同事產(chǎn)生惰性，傳幫帶意識不夠。甚至，總覺得目前已做得很好，本領(lǐng)恐慌、危機感意識明顯不強，加上本人平時脾氣急，個性強，處事方式方法的危機意識明顯不足。 四是對四風(fēng)危害認識不足?！八娘L(fēng)”問題違背了我黨全心全意為民服務(wù)的宗旨，也破壞了黨的先進性和純潔性黨，更會影響到鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大決策。本人總認為自己“四風(fēng)”沒問題，其實沒問題才是最大的問題。沒有人是十全十美的，看不到自己存在的缺點和問題，就不會查找原因，落實整改，猶如不照鏡子，如何去正衣冠、洗洗澡、治治病，也不可能做到自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高

28、。 三、整改措施 一是認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，從理論上武裝自己。積極參與群眾路線教育實踐活動，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央和省市委黨的群眾路線教育實踐活動精神實質(zhì)，在理論上不斷武裝自己的頭腦，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委的決策部署上來。結(jié)合工作實際進行學(xué)習(xí)討論，規(guī)章制度明確規(guī)定不能碰的堅決做到不碰，嚴防觸碰高壓線，切實做到以身作則，嚴以律已。同時，積極引導(dǎo)處室黨員干部熟悉有關(guān)法規(guī)制度，增強遵守制度、貫徹制度、執(zhí)行制度的自覺性，時刻提醒自己在工作過程中要嚴格樹立有法必依、有章必循的理念。 二是認真執(zhí)行規(guī)章制度，從實踐中把握自己。在制度制訂上，切實做到有章可循，經(jīng)常進行反向思考、換位思考、查找漏洞，要多次反復(fù)對照相關(guān)文件或與起草人員溝通、探討和研究，力求從制度上堵住腐敗漏洞。在制度執(zhí)行上，為切實做到公正公平公開，由局辦公室出面的相關(guān)考核均有文件形式下達，考核時對照辦法，讓大家說話，讓事實說話，避免處室個人武斷、誤斷的情形出現(xiàn)。在制度反饋上，有關(guān)重要事項均上交相關(guān)處室或局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或局黨委討論決定，認真聽取各方意見和建議，廣泛加以吸收。 三是認真開展自查自糾，從自查中認識自己。 第 19 頁 共 19 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽