《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第五章 第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第五章 第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒課件.ppt（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒,,第五章 機械能及其守恒定律,一、功能關(guān)系 1．功是_______________的量度，即做了多少功就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化．,能量轉(zhuǎn)化,2．幾種常見的功能關(guān)系,動能,重力勢能,彈性勢能,電勢能,機械能,1.(單選)(2015·北京東城期中聯(lián)考)質(zhì)量為1 kg的物體被豎直向上拋出，在空中的加速度的大小為16 m/s2，最 大上升高度為5 m，若g取10 m/s2，則在這個過程中( ) A．重力勢能增加80 J B．動能減少50 J C．機械能減少30 J D．機械能守恒,C,二、能量守恒定律 1．內(nèi)容：能量既不會_______________，也 不會憑空消失，它只能從一種形式_______________為另一種形式，或者從一個物體_______________到別的物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量_______________． 2．表達式：(1)E1＝E2. (2)ΔE減＝_______________.,憑空產(chǎn)生,轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)移,保持不變,ΔE增,2.(單選)(2015·廣東惠州調(diào)研)上端固定的一根細線下面懸掛一擺球，擺球在空氣中擺動，擺動的幅度越來越 小，對此現(xiàn)象下列說法正確的是( ) A．?dāng)[球機械能守恒 B．總能量守恒，擺球的機械能正在減少，減少的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．能量正在消失 D．只有動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,B,考點一 功能關(guān)系的應(yīng)用,考點二 摩擦力做功的特點及應(yīng)用,考點三 能量守恒定律及應(yīng)用,考點一 功能關(guān)系的應(yīng)用 1．若涉及總功(合外力的功)，用動能定理分析． 2．若涉及重力勢能的變化，用重力做功與重力勢能變化的關(guān)系分析． 3．若涉及彈性勢能的變化，用彈力做功與彈性勢能變化的關(guān)系分析． 4．若涉及電勢能的變化，用電場力做功與電勢能變化的關(guān)系分析． 5．若涉及機械能變化，用其他力(除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力之外)做功與機械能變化的關(guān)系分析． 6．若涉及摩擦生熱，用滑動摩擦力做功與內(nèi)能 變化 的 關(guān)系分析．,(多選)(2013·高考新課標(biāo)全國卷Ⅱ)目前，在地球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它運轉(zhuǎn)，其中一些衛(wèi)星的軌道可近似為圓，且軌道半徑逐漸變小．若衛(wèi)星在軌道半徑逐漸變小的過程中，只受到地球引力和稀薄氣體阻力的作用，則下列判斷正確的是( ) A．衛(wèi)星的動能逐漸減小 B．由于地球引力做正功，引力勢能一定減小 C．由于氣體阻力做負功，地 球 引力做正功，機械 能保 持不變 D．衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小,BD,[審題突破] (1)軌道半徑變小，衛(wèi)星的線速度如何變化？ (2)半徑變小的過程中，引力做正功還是負功？ (3)氣體阻力做功，是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？,1.(單選)(2015·湖北襄陽四校聯(lián)考)如圖 所示，一豎直絕緣輕彈簧的下端固定在地面上， 上端連接一帶正電的小球P，小球所處的空間存在 著方向豎直向上的勻強電場，小球平衡時，彈簧 恰好處于原長狀態(tài)．現(xiàn)給小球一豎直向上的初速度，小球最高能運動到M點．在小球從開始運動到運動至最高點時，以下說法正確的是( ) A．小球電勢能的減少量大于小球重力勢能的增加量 B．小球機械能的改變量等于電場力做的功 C．小球動能的減少量等于電場力和重力做功的代數(shù)和 D．彈簧彈性勢能的增加量等于小球動能的減少量,D,解析：由小球平衡時，彈簧恰好處于原長狀態(tài)可知，小球 所受重力大小等于其受到的電場力，即：mg＝qE；小球在豎直向上運動的過程中，其重力做的功和電場力做的功的代 數(shù)和為零；則彈簧彈性勢能的增加量等于小球動能的減少 量，故A、C錯，D對；小球僅受到電場力、重力和彈力，故小球機械能的改變量等于電場力做的功和彈簧的彈力做的 功之和，故B錯．,考點二 摩擦力做功的特點及應(yīng)用 1．靜摩擦力做功的特點 (1)靜摩擦力可以做正功，也可以做負功，還可以不做功． (2)相互作用的一對靜摩擦力做功的代數(shù)和總等于零． (3)靜摩擦力做功時，只有機械能的相互轉(zhuǎn)移，不會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．,一質(zhì)量m＝2 kg的小滑塊，以某一水平速度v從B點滑上水平傳送帶，如圖所示．已知傳送帶勻速運行的 速度為v0＝4 m/s，B點到傳送帶右端C點的距離為L＝2 m，滑 塊 與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3.當(dāng) 滑 塊滑到 傳送 帶 的右端 C時，其速度恰好與傳送帶的速度相同．(g＝10 m/s2)，求： (1)滑塊剛滑上傳送帶時的速度大?。?(2)此過程中,由于滑塊與傳送帶之間的摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.,CD,考點三 能量守恒定律及應(yīng)用 列能量守恒定律方程的兩條基本思路： 1．某種形式的能量減少，一定存在其他形式的能量增加，且減少量和增加量一定相等； 2．某個物體的能量減少，一定存在其他物體的能量增加，且減少量和增加量一定相等．,[審題突破] (1)物體到達C點時，原來在A點的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化成了何種能量？ (2)物體由A到C的整個過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？,[答案] (1)0.52 (2)24.5 J,[方法總結(jié)] 能量轉(zhuǎn)化問題的解題思路 (1)當(dāng)涉及摩擦力做功，機械能不守恒時，一般應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律． (2)解題時，首先確定初末狀態(tài)，然后分析狀態(tài)變化過程中哪種形式的能量減少，哪種形式的能量增加，求出減少的能量總和ΔE減和增加的能量總和ΔE增，最后由ΔE減＝ΔE增列式求解．,3.(多選)(2015·湖北鄂東三校聯(lián) 考)一圓弧形的槽，槽底放在水平地面上，槽 的兩側(cè)與光滑斜坡aa′、bb′相切，相切處 a、b位于同一水平面內(nèi)，槽與斜坡在豎直平 面內(nèi)的截面如圖所示．一小物塊從斜坡aa′上距 水平面ab的高度為2h處沿斜坡自由滑下，并自a處進入槽內(nèi)，到 達b后沿斜坡bb′向上滑行，已知到達的最高處距水平面ab的高 度為h；接著小物塊沿斜坡bb′滑下并從b處進入槽內(nèi)反向運 動， 若不考慮空氣阻力，則( ),BD,A．小物塊再運動到a處時速度變?yōu)榱?B．小物塊每次經(jīng)過圓弧槽最低點時對槽的壓力不同 C．小物塊不僅能再運動到a處，還能沿斜坡aa′向上滑行，上升的最大高度為h D．小物塊不僅能再運動到a處，還能沿斜坡aa′向上滑行，上升的最大高度小于h,物理模型——傳送帶模型中的功能問題 1．模型概述 傳送帶模型典型的有水平和傾斜兩種情況，涉及功能角度的問題主要有： 求傳送帶對物體所做的功、物體和傳送帶由于相對滑動而產(chǎn)生的熱量、因放上物體而使電動機多消耗的電能等，常依據(jù)功能關(guān)系或能量守恒定律求解．,2．傳送帶模型問題中的功能關(guān)系分析 (1)功能關(guān)系分析：WF＝ΔEk＋ΔEp＋Q. (2)對WF和Q的理解： ①傳送帶的功：WF＝Fx傳； ②產(chǎn)生的內(nèi)能Q＝Ffs相對． 3．傳送帶模型問題的分析流程,(16分) 如圖所示，繃緊的傳送帶 與水平面的夾角θ＝30°，皮帶在電動機的 帶動下，始終保持v0＝2 m/s的速率運行， 現(xiàn)把一質(zhì)量為m＝10 kg的工件(可看做質(zhì)點)輕輕 放在 皮帶的底端，經(jīng)過時間1.9 s，工件被傳送到h＝1.5 m的高處，取g＝10 m/s2，求： (1)工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)； (2)電動機由于傳送工件多消耗的電能．,[審題點睛] (1)運動過程分析：1.9 s內(nèi)工件是否一直加速？若工件先勻加速后勻速運動，所受摩擦力是否相同？ (2)能量轉(zhuǎn)化分析：多消耗的電能轉(zhuǎn)化成了哪幾種能量？各如何表示？,[建模感悟] (1)水平傳送帶：共速后不受摩擦力，不再有能量轉(zhuǎn)化．傾斜傳送帶：共速后仍有靜摩擦力，仍有能量轉(zhuǎn)移． (2)滑動摩擦力做功，其他能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，靜摩擦力做功，不產(chǎn)生內(nèi)能．,答案：(1)14 m (2)0.875 (3)90 J 126 J,