《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》課件_免》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》課件_免（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、66 大 盒 和 小 盒 里 裝 滿 球 。 每 個(gè) 大 盒 比 小 盒 多裝 8個(gè) ， 每 個(gè) 大 盒 和 小 盒 各 裝 多 少 個(gè) 球 ？共 100個(gè)把 大 盒 換 成 小 盒 ， 共 ？ 個(gè)一 共 可 以 裝 多 少 個(gè) 球 ？ 每 個(gè) 大 盒 比 小 盒 多裝 個(gè)你 怎 樣 計(jì) 算 每 個(gè) 大 盒 裝 多 少 個(gè) 球 呢 ？ 一 共 6張 牌 ， 摸 到 每 張 牌 的 可 能 性 都 是 。61 摸 到 紅 桃 的 可 能 性 是 幾 分 之 幾 ？摸 到 黑 桃 的 可 能 性 是 幾 分 之 幾 ？摸 到 A的 可 能 性 是 幾 分 之 幾 ？摸 到 2的 可 能 性 是 幾

2、 分 之 幾 ？摸 到 3的 可 能 性 是 幾 分 之 幾 ？ 大 盒 和 小 盒 里 裝 滿 球 。 每 個(gè) 大 盒 比 小 盒 多裝 8個(gè) ， 每 個(gè) 大 盒 和 小 盒 各 裝 多 少 個(gè) 球 ？共 100個(gè)把 小 盒 換 成 大 盒 ， 全 部 裝 滿 球 ， 共 ？ 個(gè) 一 共 可 以 裝多 少 個(gè) 球 ？ +8個(gè) +8個(gè) +8個(gè) +8個(gè) +8個(gè)你 會(huì) 算 每 個(gè) 大 盒 裝 多 少 個(gè) 球 嗎 ？ 兩 幅 畫 的 長(zhǎng) 有 什 么 關(guān) 系 ？ 寬 呢 ？8厘 米 5厘 米 16厘 米 10厘 米例 1 王 曉 光 拖 動(dòng) 電 腦 的 鼠 標(biāo) ， 把 一 副長(zhǎng) 方 形 畫 放 大 。

3、 例 1 王 曉 光 拖 動(dòng) 電 腦 的 鼠 標(biāo) ， 把 一 幅 長(zhǎng) 方 形 畫 放 大 。第 一 幅 長(zhǎng) 方 形 畫 的 長(zhǎng) 是 8厘 米 ， 寬 是 5厘 米 。 試 一 試按 2:1的 比 畫 出 三 角 形 放 大 后 的 圖 形 。量 一 量 ， 三 角 形 斜 邊 的 長(zhǎng) 也 是 原 來 的 2倍 嗎 ？ 填 空 ：1.把 一 個(gè) 圖 形 的 每 條 邊 放 大 到 原 來 的 4倍 ， 放 大 后的 圖 形 與 原 來 圖 形 對(duì) 應(yīng) 變 長(zhǎng) 的 比 是 （ ） ，就 是 把 原 來 的 圖 形 按 （ ） 的 比 放 大 。2.把 一 個(gè) 圖 形 的 每 條 邊 縮 小 到 原 來 的 ， 縮 小 后的 圖 形 與 原 來 圖 形 對(duì) 應(yīng) 變 長(zhǎng) 的 比 是 （ ） ，就 是 把 原 來 的 圖 形 按 （ ） 的 比 縮 小 。 3.把 一 個(gè) 圖 形 按 2的 比 縮 小 ， 現(xiàn) 在 每 條 邊 是 原 來的 .把 一 個(gè) 圖 形 按 2的 比 放 大 ， 現(xiàn) 在 每 條 邊 是 原來 的 .把 一 個(gè) 邊 長(zhǎng) 厘 米 的 正 方 形 按 的 比 放大 后 ， 邊 長(zhǎng) 是 （ ） 厘 米