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高中化學(xué)第2章化學(xué)反應(yīng)的方向限度與速率2.3化學(xué)反應(yīng)速率第1課時化學(xué)反應(yīng)速率課件魯科版選修

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1、第 3節(jié) 化 學(xué) 反 應(yīng) 的 速 率第 1課 時 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 化 學(xué) 反應(yīng) 速 率 目標(biāo)定位自我檢測學(xué)習(xí)探究知識回顧本節(jié)知識目錄 探 究 點 二 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 的 計 算 及 應(yīng)用探 究 點 一 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 的 表 示 方 法 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1.了 解 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 的 概 念 , 會 定 量 表 示 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 。2.掌 握 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 的 簡 單 計 算 , 會 比 較 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 的 快 慢 。學(xué) 習(xí) 重 難 點 : 反 應(yīng) 速 率 的 計 算 。 下 列 現(xiàn) 象 哪 個 發(fā) 生 的 快 ? 知 識 點 撥知識

2、梳理 溫 故 追 本 溯 源 推 陳 方 可 知 新快 慢 程 度 反 應(yīng) 物 濃 度 生 成 物 濃 度 某 物 質(zhì) 濃 度 的 變 化 molL 1 時 間 變 化 s、 min 或 h。 1.化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 指 平 均 速 率 ,不 是 瞬 時 速 率 。2.3. 不 用 固 體 或 純 液 體 表 示化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 。 知識回顧 溫 故 追 本 溯 源 推 陳 方 可 知 新 學(xué)習(xí)探究探 究 點 一 : 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 的 表 示 方 法 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究 AB 準(zhǔn) 確 量 取 鹽 酸 的 體 積 反 應(yīng) 中 消 耗 的 鹽 酸 或

3、 生 成 的 氯 化 鎂 的 物 質(zhì) 的 量 學(xué)習(xí)探究 0.4 0.2 0.4 0.08 0.04 0.08 2 1 2 歸 納 總 結(jié) 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究(3)用不同反應(yīng)物表示化學(xué)反應(yīng)速率時,化學(xué)反應(yīng)速率之比物質(zhì)的量濃度變化之比物質(zhì)的量變化之比化學(xué)計量數(shù)之比。(1)一般來說,隨著反應(yīng)的逐漸進(jìn)行,反應(yīng)物濃度會逐漸減小,化學(xué)反應(yīng)速率也會逐漸減慢。因此,化學(xué)反應(yīng)速率通常是指某一段時間內(nèi)的平均反應(yīng)速率,而不是瞬時反應(yīng)速率。(2)在同一化學(xué)反應(yīng)中,選用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率,其數(shù)值可能相同也可能不相同,但表示的意義相同。因此,表示化學(xué)反應(yīng)速率時,必須指明用哪種物質(zhì)作標(biāo)準(zhǔn),

4、在v的后面將該物質(zhì)的化學(xué)式用括號括起來。(4)用濃度變化表示化學(xué)反應(yīng)速率只適用于氣體和溶液中的溶質(zhì),不適用于固體和純液體。 活 學(xué) 活 用 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究v(NH 3) 0.8molL 1min 1 學(xué)習(xí)探究 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究題 目 解 析D 學(xué)習(xí)探究探 究 點 二 : 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 的 計 算 及 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究題 目 解 析C 學(xué)習(xí)探究 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究題 目 解 析本 題 主 要 考 查 反 應(yīng) 速 率 的大 小 比 較 。 將 不 同 物 質(zhì) 表

5、示 的 速 率 利 用 規(guī) 律 換 算 為用 A 物 質(zhì) 表 示 的 速 率 :v(A) 0.2 molL 1s 1v(A) v(B) 1 3,v(A) v(C) 1 2,v(A) 0.2 molL 1s 1v(A) v(D) 1 2,v(A) 0.225 molL 1s 1 學(xué)習(xí)探究 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究題 目 解 析本 題 主 要 通 過 比 較 可 逆 反 應(yīng) 的 正 、逆 反 應(yīng) 速 率 的 大 小 , 判 斷 平 衡 狀態(tài) 。 對 于 同 一 物 質(zhì) 而 言 , v正 v逆時 , 該 反 應(yīng) 達(dá) 到 化 學(xué) 平 衡 狀 態(tài) 。兩 種 物 質(zhì) 表 示 的 v

6、正 v逆 方 程 式中 對 應(yīng) 物 質(zhì) 的 化 學(xué) 計 量 數(shù) 之 比 ,則 任 一 物 質(zhì) 的 生 成 、 消 耗 速 率 相等 。 由 此 可 知 本 題 應(yīng) 選 C項 。C 學(xué)習(xí)探究 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究題 目 解 析X 3Y 2Z0.05 molL 1min 1 第 二 步 : 根 據(jù) 反 應(yīng) 速 率 確 定 各 物 質(zhì)的 化 學(xué) 計 量 數(shù) , 寫 出 化 學(xué) 方 程 式 。X、 Y、 Z的 化 學(xué) 計 量 數(shù) 之 比 n(X) n(Y) n(Z) 1 3 2;v(Z) 0.2 mol/(2 L 2 min)0.05 molL 1min 1。 由 化 學(xué) 反

7、 應(yīng) 速 率 確 定 化 學(xué) 方 程 式 分 兩步 進(jìn) 行 :第 一 步 : 確 定 反 應(yīng) 物 和 生 成 物 ;由 圖 知 X和 Y為 反 應(yīng) 物 , Z為 生 成 物 。 歸 納 總 結(jié) 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究(1)化學(xué)反應(yīng)速率計算的重要依據(jù):反應(yīng)中各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比。(2)在比較化學(xué)反應(yīng)速率大小時,要注意換算成同一種物質(zhì)來表示,同時注意單位的統(tǒng)一。 活 學(xué) 活 用 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究題 目 解 析 0.316 molL 1s 12 L 5 s放 出41.87 kJ c(H2) c(I2) 1 molL 1, 而加

8、入 的 H2和 I2的 物 質(zhì) 的 量 均為 2 mol, 所 以 V 2 L。 反 應(yīng) 達(dá) 到 最 大 限 度 即 達(dá) 到 化學(xué) 平 衡 , 所 需 時 間 為 5 s, 可 逆 反 應(yīng) 從 正 反 應(yīng) 建 立 , 所以 需 放 出 熱 量 , 放 出 的 熱 量 為 基 礎(chǔ) 自 學(xué) 落 實 重 點 互 動 探 究學(xué) 習(xí) 小 結(jié)計 算 依 據(jù) : 反 應(yīng) 各 物 質(zhì) 的 速 率 之 比 =化 學(xué) 計 量 數(shù) 之 比應(yīng) 用 : 判 斷 快 慢 , 判 斷 平 衡 狀 態(tài) , 書 寫 化 學(xué) 方 程 式 等 題 目 解 析1 2 檢 測 學(xué) 習(xí) 效 果 體 驗 成 功 快 樂3 4 5請 選 擇

9、 D 中 和 反 應(yīng) 速 率 很 快 , 但 有 的沒 有 明 顯 現(xiàn) 象 , A錯 ;在 化 學(xué) 反 應(yīng) 中 , 由 于 固 體 和純 液 體 的 濃 度 視 為 常 數(shù) , 其濃 度 變 化 值 為 零 , 故 不 能 用它 們 表 示 反 應(yīng) 速 率 , B錯 ;單 位 錯 , 濃 度 變 化 單 位 應(yīng) 為molL 1, 且 由 于 化 學(xué) 計 量 數(shù)不 一 定 相 同 , 在 該 時 間 內(nèi) 反應(yīng) 物 和 生 成 物 的 濃 度 變 化 不一 定 都 為 0.5 molL 1。 檢 測 學(xué) 習(xí) 效 果 體 驗 成 功 快 樂請 選 擇 題 目 解 析C 1 2 3 4 5 檢 測 學(xué) 習(xí) 效 果 體 驗 成 功 快 樂請 選 擇 題 目 解 析B 1 2 3 4 5 檢 測 學(xué) 習(xí) 效 果 體 驗 成 功 快 樂請 選 擇 題 目 解 析1 2 3 4 5D 檢 測 學(xué) 習(xí) 效 果 體 驗 成 功 快 樂請 選 擇 題 目 解 析1 2 3 4 5 0.05 molL 1min 10.025 molL 1min 10.075 molL 1min 1X、 YX 3Y 2Z 本 講 內(nèi) 容 結(jié) 束請 完 成 課 時 作 業(yè)

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