高考生物 第2章 第1講 組成細(xì)胞的分子課件 新人教版必修1.ppt
《高考生物 第2章 第1講 組成細(xì)胞的分子課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物 第2章 第1講 組成細(xì)胞的分子課件 新人教版必修1.ppt(65頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
必修① 分子與細(xì)胞 第二章 組成細(xì)胞的分子,,,,,第一講 細(xì)胞中的化學(xué)元素及無機(jī)物,,課前自主學(xué)習(xí),,,,課堂互動探究,1.含量與種類 組成生物體的化學(xué)元素常見的有20多種,各種元素的歸屬范圍歸納如下:,組成細(xì)胞的化學(xué)元素,,(1)上述元素分類是指生物的整體概況,具體到某種生物時元素的歸屬可能不同。 (2)大量元素和微量元素都是組成生物體的必需元素。 (3)占細(xì)胞干重最多的元素是C,占細(xì)胞鮮重最多的元素是O;無論干重還是鮮重,C、H、O、N四種元素的含量最多。,2.統(tǒng)一性與差異性 (1)生物界與非生物界及不同生物之間在元素種類上具有統(tǒng)一性,而在元素含量上具有差異性。 (2)生物體的元素是生物根據(jù)自身生命活動的需要,有選擇地從無機(jī)環(huán)境中吸收的,這體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性。,3.主要作用 (1)維持機(jī)體的生命活動,如K+可保持心肌正常的興奮性。 (2)組成化合物,如糖類和脂肪由C、H、O三種元素組成,核酸由C、H、O、N、P五種元素組成,蛋白質(zhì)由C、H、O、N等元素組成。 (3)影響機(jī)體的重要生命活動:如B可促進(jìn)花粉管的萌發(fā),從而促進(jìn)植物受精,油菜缺B會“花而不實”。,1.(2012·江蘇高考)下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是( ) A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C.主動運輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定 D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要,解析:細(xì)胞中每種元素都有其特定的作用,不能替代,脫氧核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P,主動運輸是有選擇性地運輸化合物,從而可以維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定。 答案:C,2.(2013·濟(jì)南質(zhì)檢)下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述不正確的是( ) A.因為C是構(gòu)成有機(jī)物的骨架,所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素 B.生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無機(jī)自然界相同 C.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是構(gòu)成組成細(xì)胞的各種化合物 D.構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,解析:C是構(gòu)成有機(jī)物的骨架,所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素;生物界與非生物界的統(tǒng)一性應(yīng)該是指組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到,而不是相同;組成細(xì)胞的各種化合物是由各種化學(xué)元素組成的;構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 答案:B,一、細(xì)胞中水的含量、存在形式及其與代謝的關(guān)系 1.水的含量 在構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物中,水的含量最多,一般為85%~90%。,水和無機(jī)鹽,(1)不同的生物體內(nèi)水的含量差別很大。例如,生物體的含水量一般為60%~95%,而生活在海洋中的水母的含水量達(dá)到97%。 (2)同一生物體不同的生長發(fā)育階段水的含量不同。幼兒時期成年時期;幼嫩部分成熟部分。 (3)同一生物不同器官水的含量也不同,如心肌含水79%。血液含水82%。,2.水的存在形式,3.水的含量與代謝和抗逆性的關(guān)系 (1)當(dāng)自由水比例增加時,生物體代謝活躍、生長迅速,如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水,干種子只有吸足水分——獲得大量自由水,才能進(jìn)行旺盛的生命活動。 (2)當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化較多時,代謝強(qiáng)度就會下降,抗寒、抗熱、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力,其生理原因之一就是結(jié)合水含量較高。,3.(2013·南京市高三質(zhì)檢)下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是 ( ) A.細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體、中心體中都有水生成 B.自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,結(jié)合水是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì),C.無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導(dǎo)致葉片發(fā)黃 解析:細(xì)胞代謝過程中,在葉綠體中進(jìn)行的光合作用,其暗反應(yīng)過程有水生成;在核糖體中進(jìn)行的多肽鏈的合成也有水的生成;中心體中無水生成。 答案:A,4.(2013·長沙檢測)下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,不正確的是( ) A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 B.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少 C.新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的含水量越高 D.抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大,解析:細(xì)胞中含量最多的化合物是水,水為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供場所,或者直接作為反應(yīng)物參與反應(yīng),因此代謝旺盛的細(xì)胞中含水量較高。老年人代謝比嬰兒慢,細(xì)胞內(nèi)含水量比嬰兒少。細(xì)胞內(nèi)的水分為自由水和結(jié)合水,代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水含量會增多,在干旱、低溫條件下,結(jié)合水含量增多,以增強(qiáng)植物的抗旱、抗凍能力。 答案:D,,實驗技能提升,檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 1.實驗原理 生物組織中某些有機(jī)化合物能與某些化學(xué)試劑產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。,,,顏色反應(yīng): 結(jié)論:組織樣液與斐林試劑在加熱的過程中生成磚紅色沉淀,說明組織樣液中含有可溶性還原糖,,,,觀察:先在低倍顯微鏡下尋找已著色顆粒,再用高倍 顯微鏡觀察 結(jié)論:圓形小顆粒呈橘黃色,說明有脂肪存在,,,(3)蛋白質(zhì)的檢測 選材與制備:鮮肝提取液或豆?jié){濾液 結(jié)論:組織樣液中存在蛋白質(zhì),,3.斐林試劑與雙縮脲試劑的比較,(1)濃度不同:即斐林試劑中CuSO4溶液濃度與雙縮脲試劑中CuSO4溶液濃度不同。 (2)原理不同:斐林試劑的實質(zhì)是新配制的Cu(OH)2溶液;雙縮脲試劑實質(zhì)是堿性環(huán)境中的Cu2+。 (3)使用方法不同:斐林試劑是先將NaOH溶液與CuSO4溶液混勻后再使用;雙縮脲試劑是先加入NaOH溶液,再滴加CuSO4溶液。,5.(2013·鹽城模擬)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)化合物的檢測實驗中,以下操作錯誤的是( ) A.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡 B.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱 C.使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用 D.可溶性還原糖的檢測,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀,解析:斐林試劑包括甲液和乙液,使用時一定要現(xiàn)配現(xiàn)用,雙縮脲試劑最好也是現(xiàn)配現(xiàn)用,因為成分中的Cu2+容易沉淀;斐林試劑檢測還原糖時一定要水浴加熱,而使用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時不需要加熱;這個實驗中只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡。 答案:D,6.根據(jù)檢測“生物組織中的糖類.脂肪和蛋白質(zhì)”實驗,回答下列問題: (1)檢測成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成 ________沉淀。 (2)在檢測花生子葉中的脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是________,用其染色時,沖洗浮色要用酒精,這是因為酒精________。,(3)檢測黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻。其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,為什么?____________________。 (4)本實驗注意事項:①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需________,使用時再臨時混合均勻用于實驗。②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑________,造成堿性環(huán)境,再加試劑________。③在可溶性還原糖的檢測中,對試管中溶液加熱時,試管底部不要觸及_______;試管口不要朝向____________,以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷。,解析:(1)還原糖具有還原性,能將斐林試劑中的Cu2+還原成Cu+,生成Cu2O磚紅色沉淀,所以可用斐林試劑檢測還原糖的存在;(2)蘇丹Ⅲ可將脂肪染成橘黃色。蘇丹Ⅲ能溶解在酒精中,根據(jù)這一性質(zhì)可用酒精洗去浮色,便于觀察。(3)雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮腺試劑反應(yīng)形成紫色。若加入過量的雙縮脲試劑B液即CuSO4,CuSO4本身呈藍(lán)色,與試劑A液反應(yīng)產(chǎn)生的Cu(OH)2也呈藍(lán)色,會掩蓋生成的紫色,影響實驗觀察。,答案:(1)斐林試劑 磚紅色 (2)蘇丹Ⅲ染液 能溶解蘇丹Ⅲ (3)過量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而掩蓋生成的紫色 (4)①分別配制、儲存 ②A液(0.1 g/mL NaOH溶液) B液(0.01 g/mL CuSO4溶液) ③燒杯底部 實驗者或其他人,1.下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是 ( ) A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分 B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水 C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無關(guān) D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運輸與化學(xué)反應(yīng),解析:水在細(xì)胞中的存在形式有結(jié)合水和自由水,結(jié)合水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分,自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑、細(xì)胞生活的液體環(huán)境和各種生物化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水與結(jié)合水的比例變化主要取決于新陳代謝強(qiáng)度。 答案:C,2.蘋果含有Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此,蘋果又被稱為記憶之果,這說明無機(jī)鹽離子 ( ) A.對于維持酸堿平衡有重要作用 B.對于維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用 C.對于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用 D.對于維持生物體的生命活動有重要作用,解析:分析材料可知,兒童缺Zn就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善,可以說明Zn對于維持生物體的生命活動有重要作用。 答案:D,3.(2013·寧波檢測)實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是( ),,A.選用花生檢驗細(xì)胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡 B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色 C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色 D.萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同,解析:花生種子中含有脂肪較多,可以用作鑒定脂肪的材料,實驗中需要用顯微鏡觀察被染上顏色的脂肪微粒。小麥種子含淀粉最多,可以用作鑒定淀粉的實驗材料,但需要用碘液來鑒定,呈現(xiàn)藍(lán)色。大豆種子含有蛋白質(zhì)較多,所以研磨后的樣液可以用雙縮脲試劑來鑒定而呈現(xiàn)紫色。等質(zhì)量的種子萌發(fā)時消耗氧氣最多的是花生種子,因為花生種子含的脂肪最多。 答案:A,4.(2013·錦州模擬)在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細(xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是( ) A.特殊活性蛋白質(zhì) B.DNA C.微量元素類 D.大量元素類,解析:結(jié)合題意分析,動物角主要由變性的蛋白質(zhì)組成,而且在中藥方劑中用量極少,可以得出羚羊角等的有效成分最可能是提供了一些微量元素,正確選項為C。A項,即使有特殊活性蛋白質(zhì),在中藥的煎制及服用后被破壞,起不到任何作用;B項和D項肯定是不正確的。 答案:C,5.下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述,正確的是( ) A.人體的血漿滲透壓由無機(jī)鹽維持 B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在 C.細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽 D.K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對維持細(xì)胞正常功能有重要作用,解析:人體的血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān);細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在;脂肪中只含有C、H、O三種元素,故脂肪合成時不需要磷酸鹽;K屬于構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,在維持細(xì)胞內(nèi)液正常的滲透壓中起重要作用。 答案:D,6.微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的。這可通過下面的哪一實例得到證實( ) A.缺Mg時葉片變黃 B.油菜缺B時只開花不結(jié)果 C.動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐 D.缺P會影響ATP的合成,解析:結(jié)合題干,要證明微量元素的作用,選項中Mg、Ca、P等為大量元素,只有B是微量元素,且與花粉管的生長有關(guān),因此正確的是B項。 答案:B,7.如下圖1為細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2為有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( ),,A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b C.圖2中含量最多的元素是C,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān) D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N,解析:由圖2表示有活性的細(xì)胞中元素含量的相對值分析,a代表O,b代表C,c代表H。若圖1表示正常細(xì)胞,則A表示H2O,B表示蛋白質(zhì),二者共有的元素在細(xì)胞中含量最多的是O,故A正確;若圖1表示完全脫水后的細(xì)胞,則A為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中含量最多的元素為C,故B正確;圖2中含量最多的元素a是O,故C錯誤;若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物表示蛋白質(zhì),其具有多樣性,必含的元素為C、H、O、N,故D正確。 答案:C,8.(2013·哈爾濱模擬)下列有關(guān)水與生命活動的說法不正確的是( ) A.細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低 B.正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降 C.在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成 D.自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化,解析:癌細(xì)胞能夠無限增殖,細(xì)胞內(nèi)代謝比正常細(xì)胞旺盛,因此自由水含量較正常細(xì)胞高;正在萌發(fā)的種子,代謝旺盛,自由水含量較高,此時結(jié)合水與自由水的比值下降;有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,光合作用過程產(chǎn)生水,蛋白質(zhì)的脫水縮合也會產(chǎn)生水,對應(yīng)的細(xì)胞器分別是線粒體、葉綠體和核糖體;自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。 答案:A,9.(2013·西寧質(zhì)檢)細(xì)菌具有細(xì)胞壁,為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計了如下實驗:(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑,加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì)。二者單獨檢驗時互不干擾。) (1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。 (2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號為A、B。 (3)取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱;取B加雙縮脲試劑,搖勻。,(4)觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 現(xiàn)象及結(jié)果分析: 現(xiàn)象①:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色; 結(jié)論:___________________________________。 現(xiàn)象②:A________________,B________________; 結(jié)論:細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含蛋白質(zhì)。 現(xiàn)象③:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B____________; 結(jié)論:_______________________________。 現(xiàn)象④:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B______________; 結(jié)論:__________________________________。,答案:①細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) ②出現(xiàn)磚紅色沉淀 不出現(xiàn)紫色 ③出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含蛋白質(zhì),不含糖類 ④不出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中不含糖類和蛋白質(zhì),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物 第2章 第1講 組成細(xì)胞的分子課件 新人教版必修1 高考 生物 組成 細(xì)胞 分子 課件 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2234525.html