《商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯報》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯報（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、PPT模 板 下 載 ： www.1 行 業(yè) PPT模 板 ： www.1 節(jié) 日 PPT模 板 ： www.1 PPT素 材 下 載 ： www.1 景 圖 片 ： www.1 PPT圖 表 下 載 ： www.1 優(yōu) 秀 PPT下 載 ： www.1 PPT教 程 ： www.1 Word教 程 ： www.1 Excel教 程 ： www.1 資 料 下 載 ： www.1 PPT課 件 下 載 ： www.1 范 文 下 載 ： www.1 試 卷 下 載 ： www.1 教 案 下 載 ： www.1 匯 報 人 ： 孫 莉 1234 人 才 培 養(yǎng) 目

2、 標職 業(yè) 面 向能 力 目 標課 程 體 系 設 置 目 錄contents5 課 程 安 排6 畢 業(yè) 條 件 設 置7 人 才 培 養(yǎng) 方 案 編 制 說 明8 專 業(yè) 教 學 指 導 委 員 會 LOGO 活寬 厚人 才 培 養(yǎng)目 標 l“寬 ” ： 寬 口 徑l“ 厚 ” ： 厚 基 礎l“ 活 ” ： 活 崗 位專 業(yè) 能 力 （ 拓 寬 專 業(yè) ， 加 大 經(jīng) 貿(mào) 、 管 理 等領 域 的 雙 語 能 力 ）基 礎 能 力 （ 英 漢 語 言 文 化 知 識 、 聽 說 讀 寫譯 等 ）崗 位 群 適 應 能 力 （ 模 塊 化 方 向 課程 、 加 大 選 修 輔 修 范 圍

3、、 加 強 實踐 ） 一 、 人 才 培 養(yǎng) 目 標 本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的英語聽、說、讀、寫、譯基本功，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線，具備豐富的國際商業(yè)文化知識，掌握涉外文秘的基本知識和基本技能，適應涉外公司、外貿(mào)企業(yè)、企事業(yè)單位需要的高素質(zhì)技術技能型人才。一 、 人 才 培 養(yǎng) 目 標 2021-5-28 二 、 職 業(yè) 面 向 10%60% 30% 涉 外 酒 店 涉 外 旅 游其 他 就 業(yè) 崗 位 涉 外 銷 售其 他 就 業(yè) 崗 位 涉 外 文 員 商 務 助 理 外 貿(mào) 業(yè) 務 員專 業(yè) 就 業(yè) 崗 位 專 業(yè) 就 業(yè) 崗 位 三 、

4、 能 力 目 標專 業(yè) 能 力方 法 能 力社 會 能 力 1、 專 業(yè) 能 力（1）熟練的英語聽、說、讀、寫能力，英語商務交流能力；（2）文秘公關能力；（3）商務活動能力；（5）外貿(mào)，進出口業(yè)務辦理能力；（6）計算機操作和辦公自動化應用能力； 2、 方 法 能 力（1）學習能力；（2）職業(yè)生涯規(guī)劃的能力； （3）調(diào)查能力，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力；（4）獲取新知識、新信息能力；（5）統(tǒng)籌兼顧方法能力。 3、 社 會 能 力（1）具有對本職工作熱愛和盡職盡責的職業(yè)道德；（2）有效溝通與交流，具備團隊協(xié)作的能力；（3）具有良好的管理、組織協(xié)調(diào)的能力。 人才培養(yǎng)方案：專業(yè)核心能力對應課程

5、三 、 能 力 目 標 四 、 課 程 體 系 設 置以就業(yè)為導向，以職業(yè)工作環(huán)境為背景以綜合職業(yè)素質(zhì)為基礎，以能力為本位適應市場需求，教學內(nèi)容與時俱進 以英語為平臺，以能力培養(yǎng)為主線提高實踐教學環(huán)節(jié)占整個教學過程的比重 項目 內(nèi)容1、 職 業(yè) 核 心 能力 課 程 12門 ， 參 照 學 院 2014級 人 才 培 養(yǎng) 方 案 指 導 性 意 見 開 設 ， 課 時 符 合要 求 。五 、 課 程 安 排2、 專 業(yè)技 術 課 程 1、 9門 ， 課 程 按 照 學 生 畢 業(yè) 后 的 職 業(yè) 面 向 所 需 要 的 需 要 的 知 能 ， 技 能 進 行 設 置 ， 課 程 先 后 順 序

6、 合 理 。2、 課 時 安 排 與 課 程 難 度 相 符 ， 安 排 合 理 。3、 課 程 作 用 （ 描 述 ） 體 現(xiàn) 出 為 專 業(yè) 培 養(yǎng) 目 標 服 務 。 五 、 課 程 安 排項目 內(nèi)容3、 專 業(yè) 實訓 課 8門 課 程 ， 根 據(jù) 專 業(yè) 實 際 ， 采 取 分 散 與 集 中 相 結 合 的 辦 法 進 行 安 排 。第 一 ， 提 高 學 生 英 語 實 踐 運 用 能 力 ： 商 務 英 語 聽 說 、 英 語 口 語 訓 練 （外 教 ） ；第 二 ， 提 高 學 生 商 務 活 動 能 力 和 職 業(yè) 素 質(zhì) 能 力 ： 形 體 訓 練 、 與 人 交 流、

7、職 業(yè) 形 象 與 禮 儀 訓 練 ；第 三 ， 提 高 專 業(yè) 學 生 綜 合 素 質(zhì) 、 綜 合 能 力 的 實 訓 課 程 ： 綜 合 素 質(zhì) 教 育、 畢 業(yè) 頂 崗 實 習4、 商 務 英語 （ 國 際 商 務 方 向） 為 了 體 現(xiàn) 合 作 辦 學 特 色 ， 根 據(jù) 企 業(yè) 的 需 求 ， 針 對 國 際 商 務 方 向 的 學 生另 加 開 8門 特 色 課 程 。 五 、 課 程 安 排項目 內(nèi)容5、 總 課時周 課 時 第 一 ， 總 課 時 為 1688學 時 （ 去 除 入 學 教 育 、 軍 訓 、 集 中 實 訓 、 講座 、 頂 崗 實 習 ） ， 符 合 學

8、院 規(guī) 定 的 1600-1700學 時 的 標 準 。第 二 ， 周 課 時 。 第 一 、 二 學 期 分 別 為 26、 24學 時 /周 ， 符 合 學 院第 一 、 二 學 年 周 學 時 的 規(guī) 定 ； 第 三 學 期 22學 時 /周 、 第 四 學 期 24學 時 /周 ， 也 符 合 學 院 第 二 學 年 22-26學 時 /周 的 規(guī) 定 。第 三 ， 人 才 培 養(yǎng) 方 案 為 2+1模 式 ， 第 五 學 期 集 中 頂 崗 實 習 。 六 、 畢 業(yè) 條 件 設 置具 有 較 扎 實 的 英 語 聽 、 說 、 讀 、 寫 能 力 ， 通 過 CET-4考 試 。具

9、 有 較 強 的 使 用 現(xiàn) 代 辦 公 自 動 化 設 備 及 辦 公 軟 件 能 力 ， 通 過國 家 非 計 算 機 專 業(yè) 一 級 考 試 。 具 有 熟 練 的 商 務 事 務 處 理 能 力 ， 并 獲 得 秘 書 從 業(yè) 資 格 證 書 。參 加 1年 以 上 頂 崗 實 習 并 成 績 合 格 方 可 準 許 畢 業(yè) 。 七 、 人 才 培 養(yǎng) 方 案 編 制 說 明 依 據(jù) 人 才 培 養(yǎng) 目 標 ， 商 務 英 語 專 業(yè) 提 出 構 建BECP人 才 培 養(yǎng) 模 式 ， 該 模 式 體 現(xiàn) 了 “ 教 ” 、 “ 學 ” 、“ 做 ” 等 方 面 ， 突 出 了 以 能

10、力 （ 英 語 應 用 能 力 、 商務 文 秘 活 動 能 力 、 外 貿(mào) 業(yè) 務 綜 合 處 理 能 力 和 計 算 機辦 能 能 力 ） 為 本 位 ， 以 知 識 和 素 質(zhì) 為 兩 翼 的 思 路 。 1、 建 立 BECP人 才 培 養(yǎng) 模 式 七 、 人 才 培 養(yǎng) 方 案 編 制 說 明P EB C “ 以 英 語 為 平 臺 （ English） ”是 高 職 商 務 英 語 的 屬 性 定 位“ 以 能 力 (Competence)為 主 線 ” 是 高 職 商 務 英 語 的 本 質(zhì) 要 求“ 以 商 務 為 背 景 (Business) ”是 高 職 商 務 英 語 的

11、 人 才 定 位“ 以 實 踐 為 核 心 (Practice) ”是 高 職 商 務 英 語 的 目 標 定 位 BECP模式 七 、 人 才 培 養(yǎng) 方 案 編 制 說 明課 堂 訓 練 實 訓 室 模 擬實 習 實 戰(zhàn)以 課 堂 及 課 后 習 題 訓 練 為 手 段 ，鞏 固 學 生 對 知 識 的 理 解 和 掌 握第 二 課 堂教 學 內(nèi) 容 整 合教 學 理 念 更 新教 材 選 取 與 開 發(fā)教 做學2、 優(yōu) 化 課 程 體 系 ， “教 、 學 、 做 ”三 位 一 體 是 保 障 ； 七 、 人 才 培 養(yǎng) 方 案 編 制 說 明 添加內(nèi)容 添加內(nèi)容 添加內(nèi)容 添加內(nèi)容課

12、程 整 合l特 色 ： 商 務 溝通 能 力 培 養(yǎng) 任 務 驅(qū) 動 教 學 法l外 貿(mào) 函 電l詢 價 為 例 實 踐 性 教 學l校 內(nèi) 實 訓 室l校 外 實 訓 基 地 重 視 素 質(zhì) 教 育l雙 證 書l加 強 三 教 育 3 教 學 實 施 及 教 學 方 法 改 革 專 業(yè) 特 色 -商 務 英 語 溝 通 能 力 的 培 養(yǎng)七 、 人 才 培 養(yǎng) 方 案 編 制 說 明 能 力Description of the contents 溝 通運 用英 語 3-4學 期 的 商 務 英 語l 1-2學 期 大 學 英 語專 業(yè) 英 語 課 程l 經(jīng) 貿(mào) 英 語l 外 貿(mào) 函 電l 英

13、 語 寫 作l 商 務 英 語 聽 說l 英 語 口 語 （ 訓 練 ） 八 、 專 業(yè) 教 學 指 導 委 員 會 成 員序號 姓名 單位 職稱 職務 委員會職務 聯(lián)系方式電子郵件 聯(lián)系電話1 韓琨 九江學院外國語學院 教授 院長 主任2 汪一峰 浙江寧波恒元大酒店 總經(jīng)理 副主任3 潘燕 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院 教授 旅游系主任 委員4 李運樓 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院 副教授 基礎部主任 委員5 孟文秀 歌斯達郵輪管理公司 經(jīng)理 委員6 馬艷 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院 副教授 教師 委員9 艾晶 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院 副教授 教師（英語課程組組長） 委員10 魯麗莎 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院 教授 教師 委員11 梅彤 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院 副教授 教師 委員12 孫莉 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院 講師 教師 委員 感 謝 你 的 聆 聽 ！