湖南省長(zhǎng)沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12《濟(jì)南的冬天》課件2(新版)新人教版
《湖南省長(zhǎng)沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12《濟(jì)南的冬天》課件2(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12《濟(jì)南的冬天》課件2(新版)新人教版(49頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、濟(jì) 南 的 冬 天 春 天 是 昂 揚(yáng) 向 上 的 , 夏 天 是 熱 情 奔 放 的 , 秋 天 是 收 獲 幸 福 的 , 談 到 冬 天 , 大 家 常 會(huì) 聯(lián) 想 到 那 凜 冽 的 北 風(fēng) 、 刺 骨的 寒 流 以 及 那 肅 殺 的 氣 象 ; 又 會(huì) 想 起 “ 千 里 冰 封 、 萬(wàn)里 雪 飄 ” 的 遼 遠(yuǎn) , 想 起 那 “ 千 山 鳥(niǎo) 飛 絕 、 萬(wàn) 徑 人 蹤 滅 ”的 孤 寂 。 北 方 的 冬 天 , 可 能 會(huì) 令 習(xí) 慣 于 溫 暖 的 南 方 的 人 們望 而 卻 步 , 然 而 北 中 國(guó) 的 濟(jì) 南 , 由 于 特 殊 的 地 形 , 冬天 非 但 沒(méi) 有
2、 一 副 嚴(yán) 酷 的 面 孔 , 反 到 是 那 么 的 “ 慈 善 ”可 親 、 笑 容 可 掬 。 今 天 , 就 讓 我 們 追 隨 都 會(huì) 先 生 的 足跡 , 到 濟(jì) 南 去 感 受 一 下 濟(jì) 南 冬 天 特 有 的 溫 馨 , 濟(jì) 南 那秀 氣 的 山 、 澄 綠 的 水 。 老 舍 , 原 名 舒 慶 春 ,字 舍 予 。 北 京 人 , 老 舍是 他 最 常 用 的 筆 名 , 著名 作 家 。 是 語(yǔ) 言 大 師 ,被 譽(yù) 為 “ 人 民 藝 術(shù) 家 ” 。著 名 作 品 有 駱 駝 祥 子 龍 須 溝 茶 館 四 世 同 堂 等 。 話 劇 茶 館 被 西 方 人 譽(yù) 為
3、“ 東 方 舞 臺(tái) 上 的 奇 跡 ” 。 作 者 簡(jiǎn) 介 晚 年 標(biāo) 準(zhǔn) 像 老 舍 ( 1899-1966) , 現(xiàn) 代 作 家 和 人 民 藝 術(shù)家 。 原 名 舒 慶 春 , 字 舍 予 , 滿 族 , 北 京 市 人 ,出 生 于 城 市 貧 民 家 庭 。 幼 年 喪 又 靠 母 親 撫 養(yǎng) 長(zhǎng)大 。 1912年 入 北 京 師 范 學(xué) 校 , 愛(ài) 上 了 文 學(xué) 。 畢業(yè) , 任 天 津 南 開(kāi) 中 學(xué) 國(guó) 文 教 員 。 1924年 應(yīng) 聘 去英 國(guó) 倫 敦 東 方 學(xué) 院 教 中 文 。 在 英 國(guó) 六 年 , 共 發(fā)表 三 部 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) : 老 張 的 哲 學(xué) 趙 子
4、 曰 二 馬 。 1930年 回 國(guó) , 先 后 在 濟(jì) 南 齊 魯 大 學(xué) 、青 島 大 學(xué) 任 教 。 這 期 間 , 老 舍 寫(xiě) 了 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) 貓 城 記 離 婚 牛 天 錫 傳 駱 駝 祥 子 和 多 部 短 篇 小 說(shuō) 集 。 其 中 尤 以 駱 駝 祥 子 影響 最 大 , 這 是 一 首 “ 舊 時(shí) 代 的 葬 歌 ” 。 小 說(shuō) 被譯 成 十 幾 種 外 國(guó) 文 字 , 在 國(guó) 際 上 有 較 大 影 響 。 老 舍 1936年 在 青 島 曾 任 中 國(guó) 文 聯(lián) 副 主 席 、 中國(guó) 作 協(xié) 副 主 席 、 北 京 市 文 聯(lián) 主席 等 職 。 1951年 12月 ,
5、北 京 市人 民 政 府 授 予 他 “ 人 民 藝 術(shù) 家“ 的 光 榮 稱 號(hào) 。 1966年 8月 24日 ,老 舍 被 林 彪 、 江 青 及 反 革 命 集團(tuán) 摧 殘 迫 害 , 不 幸 逝 世 , 終 年67歲 。 先 后 在 濟(jì) 南 齊 魯 大 學(xué) 和青 島 大 學(xué) 任 教 七 年 , 對(duì) 山 東 產(chǎn)生 了 深 厚 感 情 , 他 稱 山 東 為“ 第 二 故 鄉(xiāng) 。 作 者 簡(jiǎn) 介 老 舍 故 居 老 舍 書(shū) 法 聽(tīng) 朗 讀 , 整 體 感 知 課 文a 濟(jì) 南 冬 天 的 總 的 特 點(diǎn) 是 什 么 ? b 課 文 寫(xiě) 了 濟(jì) 南 冬 天 的 哪 些 景 物 ?c 你 是 否
6、 覺(jué) 得 濟(jì) 南 的 冬 天 是 “ 暖 和 安 適 ” 的 ?請(qǐng) 講 述 理 由 。d.表 達(dá) 了 作 者 怎 樣 的 思 想 感 情 ? 濟(jì) 南 冬 天 總 的 特 點(diǎn) :是 無(wú) 風(fēng) 聲 、 響 晴 、 溫 晴 的 寶 地 。 景 物 : 陽(yáng) 光 、 山 、 雪 、 水 作 者 的 思 想 感 情 :作 者 繪 山 景 , 描 水 色 , 寓 情 于 景 ,既 表 現(xiàn) 濟(jì) 南 冬 天 之 美 , 又 寄 寓 對(duì) 祖國(guó) 山 河 真 摯 的 愛(ài) 。 朗 讀 課 文 , 思 考 :1濟(jì) 南 的 冬 天 與 其 他 地 方 有 什 么 不 同 ? 課 文 寫(xiě) 了 濟(jì) 南 冬 天 的 哪 些 景 物
7、 ?3文 章 表 達(dá) 了 作 者 怎 樣 的 思 想 感 情 ?無(wú) 風(fēng) 響 晴 溫 晴陽(yáng) 光 朗 照 下 的 山薄 雪 覆 蓋 下 的 山城 外 的 遠(yuǎn) 山 水山 喜 愛(ài) 贊 美 綠 萍水 藻垂 柳 濟(jì) 南 的 冬 天 問(wèn) 題 列 舉1、 濟(jì) 南 的 冬 天 總 的 特 點(diǎn) 是 什 么 ?2、 文 中 具 體 描 寫(xiě) 了 哪 些 景 物 ? 可 以 概 括 成 哪 幾 幅 圖 畫(huà) ?溫 晴 (貫 穿 全 文 的 主 線 ) 陽(yáng) 光 下 的 小 山 小 雪 后 的 小 山 城 外 的 遠(yuǎn) 山 濟(jì) 南 冬 天 的 水 冬 天 的山 景 讀 思 議 說(shuō) 討 論閱 讀 第 1自 然 段 1 你 對(duì) 冬
8、 天 的 景 色 進(jìn) 行 過(guò) 觀 察 嗎 ? 冬 天 的 氣候 特 點(diǎn) 有 哪 些 ?2 濟(jì) 南 冬 天 的 氣 候 有 什 么 特 點(diǎn) ?3 寫(xiě) 濟(jì) 南 的 冬 天 為 什 么 要 講 到 北 平 、 倫 敦 的冬 天 和 熱 帶 地 方 呢 ? 濟(jì) 南 的 冬 天 第 一 部 分 ( 第 一 自 然 段 )1、 寫(xiě) 了 什 么 ? 是 用 什 么 手 法 寫(xiě) 的 ?2、 抒 了 什 么 情 ? 抒 情 方 式 是 怎 樣 的 ?3、 用 對(duì) 比 有 什 么 作 用 ?濟(jì) 南 冬 天 的 天 氣 。 對(duì) 比 寫(xiě) 法贊 美 濟(jì) 南 是 個(gè) 寶 地 。 直 抒 胸 臆突 出 濟(jì) 南 冬 天 特
9、點(diǎn) : 溫 晴 。 以 “ 奇 跡 ” “ 怪 事 ” 引 出 “ 寶 地 ” 響 亮 的 聲 音 響 亮 的 天 氣響 晴 ,響 亮 : 都 有 “ 響 ” , 但 沒(méi) 有 表示 聲 音 大 的 意 思 , “ 響 ” 修 飾 “ 晴 ,亮 ” 的 程 度響 晴 : 天 空 晴 朗 無(wú) 云響 亮 : 十 分 明 亮 濟(jì) 南 的 冬 天 對(duì) 比 手 法作 者 運(yùn) 用 了 三 組 對(duì) 比 :1. 濟(jì) 南 的 冬 天 與 北 平 的 冬 天 比 較2. 濟(jì) 南 的 冬 天 與 倫 敦 的 冬 天 比 較3. 濟(jì) 南 的 冬 天 與 熱 帶 地 方 比 較對(duì) 比 的 結(jié) 果 是 :北 平 的 冬 天
10、 風(fēng) 聲 滿 天 濟(jì) 南 的 冬 天 沒(méi) 有 風(fēng) 聲倫 敦 的 冬 天 云 遮 霧 籠 濟(jì) 南 的 冬 天 溫 暖 響 晴熱 帶 地 方 的 冬 天 日 光 永 遠(yuǎn) 火 毒 響 亮 濟(jì) 南 的冬 天 溫 晴 舒 適 真 得 算 個(gè) 寶 地 異地之冬: (多風(fēng))(多霧)(日光毒) “奇跡” “怪事”“害怕”濟(jì)南冬天: 、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?對(duì) 比北平 倫敦 熱帶無(wú)風(fēng)聲響晴無(wú)毒日寶地溫晴特點(diǎn) 引 出 經(jīng) 過(guò) 一 番 比 較 , 令 人 信 服 地 得出 “ 在 北 中 國(guó) 的 冬 天 , 而 能 有 溫 晴 的 天氣 , 濟(jì) 南 真 得 算 個(gè) 寶 地 ” 這 個(gè) 結(jié) 論 。 點(diǎn)出 “
11、 氣 候 溫 晴 ” 這 一 特 點(diǎn) 。 繼 續(xù) 討 論閱 讀 第 2、 3、 4自 然 段 1、 濟(jì) 南 的 冬 天 為 什 么 是 溫 晴 的 ?2、 為 什 么 要 寫(xiě) 濟(jì) 南 人 的 感 覺(jué) : “ 明 天 也 許 就 是 春天 了 吧 ? 這 樣 的 溫 暖 , 今 天 夜 里 山 草 也 許 就 綠起 來(lái) 了 吧 ? ”3、 揣 摩 文 段 的 寫(xiě) 作 順 序 。 小城:曬 睡 醒小山:圍 保暖 小搖籃人們:含笑 不著急暖和舒適可愛(ài) 充滿溫情冬天慈善 濟(jì) 南 北 平 無(wú) 風(fēng) 聲 奇 跡 倫 敦 響 晴 怪 事 熱 帶 溫 晴 寶 地 對(duì)比“ 小 山 整 把 濟(jì) 南 圍 了 個(gè) 圈
12、兒 ,只 是 北 邊 缺 著 點(diǎn) 口 兒 。 ” 薄雪覆蓋下的山山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦 山 尖 全 白 ( 鑲 銀 邊 )山 坡 白 雪 黃 草 ( 穿 花 衣 )山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦 山 腰 露 粉 色 害 羞山 尖 全 白 ( 鑲 銀 邊 )山 坡 白 雪 黃 草 ( 穿 花 衣 )山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦由 高 到 低 薄雪覆蓋下的山嬌美秀麗(按由高到低的空間順序)由 高 到 低 城外遠(yuǎn)山素淡雅致城 內(nèi) 城 外 ( 臥 村 莊 、 雪 )狹 窄 寬 敞 山 上 山 尖 山 坡 山 腰城 里 城 外 由 高 到 低由 里 到 外移步換景寫(xiě) 景 順 序 : 濟(jì) 南 的 冬
13、天 思 考 ?第 3自 然 段 , 文 章 按 怎 樣 的 順 序 描 寫(xiě) 雪后 的 山 景 ? “ 最 妙 的 是 下 點(diǎn) 小 雪 呀 ” 雪 后 山 景 “ 妙 ” 在何 處 ? 這 段 文 字 用 什 么 修 辭 手 法 寫(xiě) 雪 后 的 山 景 ? 按 照 空 間 順 序 , 從 山 上 、 山 尖 至 山 坡 、山 腰 , 有 層 次 地 寫(xiě) 出 秀 美 的 山 景( l) 妙 在 雪 色 ; (2)妙 在 雪 光 ; ( 3)妙 在 雪 態(tài)( l) 比 喻 ( 2) 擬 人 綠 萍 、 綠 水 藻 、 綠 柳 澄 清 、 清 亮 、 藍(lán) 汪 汪 ( 藍(lán) 水 晶 )“ 活 ” 冬 水
14、清 澈 通 透 “ 綠 ” 冬 水 溫 暖 多 情 , 富 于 生 機(jī) 。( 襯 托 水 的 綠 ) 讀 思 議 說(shuō) 讀 思 議 說(shuō) 讀 思 議 說(shuō) 寫(xiě) 作 特 點(diǎn) :1、 善 用 比 喻 和 擬 人 , 準(zhǔn) 確 而 恰 到 好 處 , 予 人 美 感 。2、 寓 情 于 景 , 情 景 交 融 。或 直 接 抒 情 , 或 創(chuàng) 設(shè) 意 境 , 流 露 深 情 ,或 虛 實(shí) 結(jié) 合 , 展 開(kāi) 想 象 , 抒 發(fā) 熱 愛(ài) 之 情 。3注 意 色 調(diào) 對(duì) 比 , 抓 住 主 要 景 物 的 主 要 特 征 描 寫(xiě) 。 1.你 最 喜 歡 濟(jì) 南 冬 天 的 哪 些 景 色 ?你 認(rèn)為 語(yǔ) 段 中
15、 哪 個(gè) 詞 語(yǔ) 用 得 最 妙 ?妙 在 何 處 ? 2.有 感 情 地 朗 讀 你 所 喜 歡 的 語(yǔ) 段 。 找出你最喜歡的句子,推薦給同學(xué)們,并說(shuō)說(shuō)你要推薦的理由。我 推 薦 頂 :因 為 在 樹(shù) 尖 上 ,這 點(diǎn) 明 雪 少 ,位 置 高鑲 :因 為 “ 小 山 整 把 濟(jì) 南 圍 了 個(gè) 圈 兒 ” , 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 望 去 山 尖 積 雪 猶 如 給 藍(lán) 天 劃 了 一 道 銀 圈 ,用 “ 鑲 ” 就 恰 如 其 分 。露 : 因 為 有 的 地 方 雪 厚 點(diǎn) , 山 被 覆 蓋 著 ,雪 薄 的 地 方 草 色 就 只 有 顯 現(xiàn) 出 來(lái) 了 , 這 與下 文 的 “ 花 衣 ”
16、照 應(yīng) 。 比 較 下 面 幾 組 語(yǔ) 句 的 優(yōu) 劣 , 說(shuō) 說(shuō) 好 在哪 兒 。甲 : 這 一 圈 小 山 在 冬 天 特 別 可 愛(ài) , 好 像是 把 濟(jì) 南 放 在 一 個(gè) 小 搖 籃 里 , 它 們 安 靜不 動(dòng) 地 低 聲 說(shuō) : 你 們 放 心 吧 , 這 兒 準(zhǔn) 保暖 和 。乙 : 這 一 圈 小 山 圍 著 濟(jì) 南 , 使 濟(jì) 南 在 冬天 也 特 別 暖 和 。 甲 : 等 到 快 日 落 的 時(shí) 候 , 微 黃 的 陽(yáng) 光 斜射 在 山 腰 上 , 那 點(diǎn) 薄 雪 好 像 忽 然 害 了 羞 ,微 微 露 出 點(diǎn) 粉 色 。乙 : 快 日 落 時(shí) , 陽(yáng) 光 斜 射 在
17、山 腰 上 , 薄雪 露 了 點(diǎn) 粉 色 。甲 : 天 兒 越 晴 , 水 藻 越 綠 , 就 憑 這 些 綠的 精 神 , 水 也 不 忍 得 凍 上 , 況 且 那 些 長(zhǎng)枝 的 垂 柳 還 要 在 水 里 照 個(gè) 影 兒 呢 !乙 : 天 兒 越 晴 , 水 藻 越 綠 , 水 也 不 結(jié) 冰 ,垂 柳 的 長(zhǎng) 枝 倒 映 在 水 中 。 本 講 小 結(jié) 布 局 謀 篇 :層 次 井 然 標(biāo) 題 :“ 濟(jì) 南 的 冬 天 ” 表 明 所 寫(xiě) 時(shí) 間 、地 點(diǎn) 的 范 圍 先 寫(xiě) : 濟(jì) 南 冬 天 的 天 氣 ,三 組 對(duì) 比 再 寫(xiě) : 濟(jì) 南 冬 天 的 山 景 和 水 景 結(jié) 束
18、語(yǔ) : 這 就 是 冬 天 的 濟(jì) 南 呼 應(yīng) 點(diǎn) 題 比 喻 和 擬 人 的 寫(xiě) 法 情 景 交 融 詞 語(yǔ) 的 選 用 異地之冬: (多風(fēng))(多霧)(日光毒,響亮) “奇跡” “怪事”“害怕”濟(jì)南的冬天: 冬天的濟(jì)南(寶地)冬山冬水作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出濟(jì)南的特點(diǎn)?對(duì) 比 北平 倫敦 熱帶無(wú)風(fēng)聲響晴溫晴陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外遠(yuǎn)山 看 誰(shuí) 的 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 最 好 總 體 把 握 溫 晴( 寶 地 ) 與 北 平 相 比無(wú) 風(fēng) 聲與 倫 敦 相 比無(wú) 重 霧與 熱 帶 相 比 無(wú) 毒 日 對(duì) 比 陽(yáng) 光 朗 照 下 的 山可 愛(ài)薄 雪 覆 蓋 下 的 山秀 氣城 外 的 遠(yuǎn) 山 淡
19、 雅 山 水濟(jì)南的冬天 冬天的濟(jì)南暖綠清 學(xué) 習(xí) 體 會(huì)想一想: 作者為什么能用如此精妙的語(yǔ)言描繪出如此精美的畫(huà)面?結(jié)合朱自清的春談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。 課 后 作 業(yè) 仔細(xì)觀察自己家鄉(xiāng)冬天的景色,傾注你對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài),借鑒本文的寫(xiě)法,將最有特色的景物寫(xiě)出來(lái)。 讀 一 讀 , 寫(xiě) 一 寫(xiě)鑲 ( xing) 響 晴 ( xingqng) 溫 晴 ( wnqng)安 適 ( nsh)肌 膚 ( jf) 秀 氣 ( xiq)綠 萍 ( lpng) 水 藻 ( shuzo) 貯 蓄 ( zhx)澄 清 ( chngqng) 空 靈 ( knglng) 髻 ( j)水 墨 畫(huà) ( shumhu) 藍(lán) 汪 汪
20、( lnwngwng)看 護(hù) 婦 (kn) 鑲暖 和響 晴水 藻 貯 蓄澄 清髻 兒倫 敦濟(jì) 南曬 太 陽(yáng) j xingzo Chng xing zhh jshi dn 濟(jì) 南 (j) 倫 敦 (dn) 鑲 (xing) 水藻 (zo) 貯 蓄 (zh) 發(fā) 髻 (j) 澄 清(chng) 著 落 (zhu) 看 護(hù) (kn)讀 課 文 , 掌 握 以 下 字 詞響 晴 : (天 空 )晴 朗 無(wú) 云 。設(shè) 若 : 假 若 。貯 蓄 : 存 放 、 儲(chǔ) 藏 ???靈 : 靈 活 而 不 可 捉 摸 。 濟(jì)南 得 著落 寬敞 貯蓄 澄清 暖和 髻 水藻溫和,合乎人心意。很晴朗,晴朗無(wú)云。很明亮。存放,儲(chǔ)藏。靈活而不可捉摸。中國(guó)畫(huà)中純用水墨的畫(huà)。J di zhu chng zh chng hu j zo 響晴響亮慈善貯蓄空靈水墨畫(huà)秀氣美麗而柔弱。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《有機(jī)化合物的合成》
- 某知名化妝品公司各部門(mén)職責(zé)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第13章 全等三角形 13.4 三角形的尺規(guī)作圖優(yōu)質(zhì)課件 (新版)冀教版
- 化學(xué)九上人教版第六單元課題3第1課時(shí)
- 長(zhǎng)春版小學(xué)五年級(jí)下《桂林山水甲天下》
- 現(xiàn)代社會(huì)更需要通才-攻辯
- 海底兩萬(wàn)里(康塞爾)
- 客戶經(jīng)理積分考核介紹
- 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
- 混凝土預(yù)制樁、鋼樁施工
- 氨基酸類(lèi)藥物
- 威尼斯建筑與藝術(shù)雙年展掠影
- 地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)操作手冊(cè)課件
- 15機(jī)械的效率和自鎖222
- 建筑施工事故案例分析