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1、 第二節(jié) 維護社會公平正義 第五單元 勇于承擔責任 立志報效祖國 目錄 contents 中考導航 知識網(wǎng)絡(luò) 考點突破 五年廣東中考 課堂鞏固 中考導航 目錄 contents 知識網(wǎng)絡(luò) 目錄 contents 考點突破 目錄 contents 考點 1 理解遵守社會規(guī)則和維護 社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。 考點 2 做到平等待人，不凌弱欺 生，不以家境、身體、智能、性別 等方面的差異而自傲或自卑， 不歧視他人，富有 正義感。 考點 1. 理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定 的重要性。 1.什么是公平 ? 處理事情合情合

2、理，不偏袒哪一方面，這就是公平。 2.我國建立的社會主義公平保障體系包括哪些方面？ 我國已建立了社會主義公平保障體系。它包括權(quán)利 公平、機會公平、規(guī)則公平和分配公平四個方面。 3.公平的重要性 ? (1)公平關(guān)系到我們每個社會成員的利益和幸福。 (2)公平是社會的穩(wěn)定器。 (3)公平有利于保障人民 的生存和發(fā)展；有利于調(diào)動人民的積極性；有利于 4. (1)社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則，社 會合作和社會生活是一個按制度和規(guī)則來管理、運 行的系統(tǒng)。 (2)他有效地保障了社會合作的公平性， 保障全社會成員的利益。 (3)有了合理的制度和規(guī) 則，社會合作才能順利進行，社會生活才能有序地

3、 5.青少年應(yīng)該怎樣維護公平 ? (1)要增強公平合作意識，要遵守道德、法律和規(guī) 則。 (2)我們要公平地對待他人，這是我們的公民 義務(wù)。 (3)要崇尚公平，主持公道。 (4)對社會上不 1.杭州市圖書館從 2003年開始，允許乞討和拾荒 者入內(nèi)閱讀，已有 10多年。當有人質(zhì)疑圖書館向 乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權(quán)拒絕 他們來讀書，但您有權(quán)選擇離開?！睆倪@件事中我 們可以得出的正確認識是 ( ) 公民享有廣泛的權(quán)利 社會需要公平 公民平等地享有權(quán)利 A. B. C. D. B 中考預測 2.國務(wù)院要求對城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作 醫(yī)療進行整

4、合，讓農(nóng)民和城市居民享受一樣的待遇。 這表明我國 ( ) A.積極促進經(jīng)濟發(fā)展 B. C.不斷完善分配制度 D.努力提高居民收入水平 考點分析：本考點為廣東中考高頻考點，考查的 題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是：公平的重要 性、如何維護公平、理智面對不公平。 B 考點 2. 做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、 智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視 他人，富有正義感。 1.什么是正義行為 ?什么是不正義的行為 ? (1)善良的行為，應(yīng)該做的行為，對社會、他人、 個人都有好處，是公平和正義的。 (2)丑惡的行為、 不應(yīng)該做的行為，損害社會和他人的尊嚴和利益， 是不正義的。

5、任何不公平地對待別人，侵害他人權(quán) 2. (1)正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以 生存和發(fā)展，推動社會的進步； (2)正義可以通過 制度的調(diào)節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社 會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員； (3)正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人 3. (1)正義要求我們尊重人的基本權(quán)利 (即人權(quán) )，維 護自己和他人的權(quán)利； (2)正義要求我們尊重規(guī)則， 即遵守公共秩序，遵守紀律，愛護公共財產(chǎn)，遵守 社會公德； (3)正義要求我們尊重自由，每個人都 有義務(wù)尊重他人的自由； (4)正義要求承擔責任， 關(guān)心他人的命運，關(guān)心祖國的命運，關(guān)心人類的命 1.現(xiàn)階

6、段，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險制度、 城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險制度構(gòu)成了 中國特色的社會保障制度。這說明 ( ) 我國的社會保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證 正義的制度是為處于社會最不利地位的群體制定的 正義的制度保障社會成員的基本生存權(quán)利，推動社會的 A. B. C. D. B 2.2015年，我國實施了一系列司法改革：實施登 記立案制，有案必立；實施司法責任制，法官、檢 察官對承辦案件終身負責；立法保障律師的訴訟權(quán)； 制定政策防止領(lǐng)導干部插手干預司法案件。這表明 ( ) 追求程序正義會削弱司法公信力 程序正義推 動司法

7、公正 司法改革將權(quán)力關(guān)進制度的籠子 司法公平促 A. B. C. D. D 考點分析：本考點為廣東中考高頻考點， 考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c 是：正義和非正義行為、社會發(fā)展需要 正義、維護正義。 易錯易混知識點 . 1.公平總是相對的，我們應(yīng)為創(chuàng)造一個更加公平的 2. 3.正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人 4.遵守社會規(guī)則和程序，實施正義行為，不做非正 目錄 contents 五年廣東中考 1.(2016廣東 )“時代楷?！崩钆啾笫巧轿魇￡柛呖h龍 泉鎮(zhèn)司法所原所長。他長期戰(zhàn)斗在基層司法調(diào)解崗 位上，調(diào)解矛盾糾紛數(shù)千起，化解群體性

8、事件上百 起，千方百計幫助群眾解決困難，有效防范和化解 了影響社會穩(wěn)定的問題。李培斌的做法 ( ) A.積極維護了社會的公平正義 B. C.增強了人們的不斷進取意識 D. A 2.(2015廣東 )2015年廣東省 政府工作報告 提出， 加快建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的最低工資標準調(diào) 整機制，今年全省各類地區(qū)最低工資標準將達到當 地城鎮(zhèn)從業(yè)人員平均工資的 40%以上。實現(xiàn)這一目 標有利于 ( ) A.推進體制改革，實現(xiàn)就業(yè)公平 B. C.健全經(jīng)濟制度，推動經(jīng)濟發(fā)展 D. D .(2013廣東 )教育部 2013年工作要點要求，要督 促各地落實好進城務(wù)工人員

9、隨遷子女接受義務(wù)教育 后在當?shù)貐⒓由龑W考試的方案。多年來，民工子女 異地中考高考問題終于納入到各級政府的工作議程 中。教育部的上述要求 ( ) A.體現(xiàn)了九年義務(wù)教育的公益性特征 B. C.有利于維護社會的公平與和諧穩(wěn)定 D. C .(2013廣東 )班仁鄉(xiāng)是貴州省羅甸縣一個典型的 貧困鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里的學生每天都必須自己在學校周圍露 天生火做飯，因此學生在上學時要背爐灶、鍋碗、 瓢盆、柴火、大米等物品。對此，我們中學生應(yīng)該 ( ) A.加大扶貧力度，完善教育教學設(shè)施 B. C.發(fā)揚艱苦奮斗的精神，學習這種做法 D. D .(2012廣東

10、)近年來，廣東在公辦學校的學位不 能滿足農(nóng)民工子女入學需要的地方，普遍實行農(nóng)民 工子女義務(wù)教育積分制入學管理辦法。實行上述辦 法有利于 ( ) 維護社會的公平和正義 加強對農(nóng)民工子女的監(jiān)管 維護農(nóng)民工子女的平等權(quán) A. B. C. D. C 課堂鞏固 目錄 contents 5 1.(2016龍東 )為了使參加高考的學生獲得更多考入 理想學府的機會，國家對高考招生政策做出調(diào)整， 這一舉措 ( ) A.有利于教育的公平與公正 B. C.能更好地促進教育的均衡發(fā)展 D. A 2.(2016西寧 )國務(wù)院關(guān)于 鄉(xiāng)村教師支持計劃 指 出：“縮小城鄉(xiāng)師資水

11、平差距，讓每個農(nóng)村孩子都 能接受公平、有質(zhì)量的教育?！本S護公平的重要性 在于 ( ) 社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 教育發(fā)展需要絕對公平 公平體現(xiàn)著人們對權(quán)利的尊重 A. B. C. D. B 3.(2016紹興 )自 2015年 11月 1日起施行的 刑法修 正案 (九 ) 中，新增了“代替考試罪”等罪名。替 考入刑是因為 ( ) 公平是社會穩(wěn)定的“天平” 懲治犯罪是當前 黨和國家的工作重心 依法治國是我國的治國方略 替考損害了公共 A. B. C. D. C 4.(2016達州 )右圖漫畫中的現(xiàn)象說明 ( ) 社會資源分配不均衡的問題還相當突出

12、 政府要努力發(fā)展教育事業(yè)以促進教育公平 A. B. B 5.(2016包頭 )公平和正義就像一盞明燈，照耀人類 歷史前進的航程。沒有對公平正義的追求，人類將 失去文明發(fā)展的動力，我們追求公平正義的意義在 于 ( ) 公平正義推動社會的發(fā)展進步 公平需要有正義感的人來維護 公平正義保障社會成員的生存發(fā)展 A. B. C. D. C 6.(2016河南 )當今社會，雖然人民生活水平普遍改 善，但仍有一些人衣食無著、無家可歸，終日漂泊 在外，天橋底下、地下通道、僻靜街角 是他們 賴以棲身的地方，這些人通常被稱為“流浪者”， 這一社會弱勢群體需要得到全社會的關(guān)愛。關(guān)

13、愛流 浪者 ( ) 符合以人為本的要求 體現(xiàn)了社會公平正義 屬于公民的法定義務(wù) A. B. C. D. A 7.(2016溫州 )從 2016年下半年開始，浙江省將對義 務(wù)教育階段學校的家庭經(jīng)濟困難寄宿生，給予每人 每年 1000元 (小學 )或 1250元 (初中 )的生活費補助。 這一補助政策 ( ) 體現(xiàn)了社會的公平正義 有利于保障公民的受 教育權(quán) 體現(xiàn)了社會主義按勞分配要求 有利于對未成 A. B. C. D. A 8.(2016吉林 )吉林省已經(jīng)啟動“互聯(lián)網(wǎng) +教育”工 程，目的是解決城鄉(xiāng)之間、發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)教 育資源配置不合理的問

14、題，助力教育均衡發(fā)展。對 此理解不正確的是 ( ) A.有利于促進教育公平 B. C.保障公民受教育的權(quán)利 D. D 9.(2016達州 )2015年，達州市共完成了民生工程 117項和民生大事 17件。全年實際投入民生工程 98.64億元，投入民生大事 56億元，均占計劃下達 指標的 102%。這些舉措有利于 ( ) 實現(xiàn)同等富裕 促進公平正義 提升幸福指數(shù) A. B. C. D. B 10.(2016廣州 )簡答題（ 8 任何社會都會存在不公平現(xiàn)象。 一些人遭遇不公，往往會問計 于網(wǎng)絡(luò)，希望借助網(wǎng)絡(luò)大 V(一 般指獲得個人認證，擁有眾多 粉絲的微博

15、用戶 )的關(guān)注和眾 多粉絲的強大傳播力，形成 輿論壓力，達到個人目的。 網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾的共同精神家園。請結(jié)合上述 案例，運用網(wǎng)絡(luò)交往和社會公平的有關(guān)知識，談?wù)? 網(wǎng)絡(luò)交往的角度：網(wǎng)絡(luò)交往具有兩面性，既有利 又有弊，既為生活提供了幫助，同時又為 各種負能量的傳播甚至違法犯罪提供了便利；網(wǎng) 絡(luò)空間是億萬民眾共有的精神家園，我們平常 “有事找網(wǎng)絡(luò)”，比如針對“問題疫苗”事件， 借助網(wǎng)絡(luò)大 V的強大傳播力，形成輿論壓力，對 事情真相大白是有幫助的。但是在事情真相未明 之前先入為主地胡亂猜想，就可能會引發(fā)傷害無 辜、激發(fā)社會矛盾、引起社會恐慌等負面影響。 因此，我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面

16、性，用其所長， 避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用，在 網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德和法律規(guī)則，明辨是非，學 會和掌握自我保護的方法，并能勇于與不法行為 作斗爭，維護社會的公平正義，善于利用網(wǎng)絡(luò)為 他人、為社會服務(wù)，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，創(chuàng)造美好 社會公平的角度：公平是我們社會生活追求的一 個重要主題，是社會穩(wěn)定的天平。一個社會有了 公平，才能使人們持久地進行合作，才能有利于 社會的穩(wěn)定。一方面，當遇到不公平時，我們要 增強維權(quán)意識，善于尋找解決途徑，用合法的手 段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大的公平， 因而利用網(wǎng)絡(luò)傳播力追求公平是值得肯定的。另 一方面，當我們面對不公時也需要理智，需要調(diào) 節(jié)自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念。 謝 謝 觀 看 ！