《(語文版)初中語文八年級(jí)上冊(cè)《巴東三峽》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(語文版)初中語文八年級(jí)上冊(cè)《巴東三峽》（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握游蹤,了解結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)多種描寫景物的方法；2、能力目標(biāo)：了解游記特點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫作游記;3、德育目標(biāo)：欣賞祖國(guó)山河的壯麗景色，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的 熱愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】多種描寫景物的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】多種描寫景物的方法。 【教學(xué)方法】從游蹤、線索、文章結(jié)構(gòu)、景物特點(diǎn)、寫景方法等幾個(gè)方面分析本篇游記?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 【游記】一種敘事散文,主要記敘游覽途中的所見所聞.【特點(diǎn)】散文的一種；以描寫、記敘為主，可兼有抒情、議論;交待游蹤，抓住景物特點(diǎn)，做到情景交融。 酈道元三峽 黃貓峽燈影峽【游蹤】宜昌西陵峽崆嶺峽巴東、秭歸米倉峽（）夔門瞿塘峽巫峽【線索】以作者船行游蹤為線索。 【結(jié)構(gòu) (

2、板書)】第一部分（1、2段）：總述三峽山水的險(xiǎn)惡形勢(shì)。 第二部分（3 9段）：描寫作者游覽三峽的所見所聞。 第一層（36段）：游覽西陵峽經(jīng)過。第二層（7、8段）：游覽巫峽經(jīng)過。第三層（9段）：游覽瞿塘峽經(jīng)過。第三部分（10段）：描寫船泊后作者的輕松心情，反襯三峽的險(xiǎn)惡. 【】、通過想象描寫景物。 【抓住景物特點(diǎn)】黃貓峽： 山高，不險(xiǎn)；水急，不狹 地理位置好燈影峽： 黃陵廟 景色調(diào)和西陵峽有江南風(fēng)味 崆嶺峽： 山陡、江窄、險(xiǎn)惡、可怕 米倉峽： 水勢(shì)不急、山更高峻 【引用諺語、古詩、典故】 例一：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?例二：“黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花?！?例三：“青灘葉灘不算

3、灘，崆嶺才是鬼門關(guān)?！?例四：“群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村?！崩澹喊椎鄢莿⒒适逋泄碌墓适?。 【心情襯托景物的方法】心情表現(xiàn)景物特點(diǎn)第一自然段驚異、贊嘆、恐怖總寫三峽山水的險(xiǎn)惡第四自然段輕松、悠閑鋪墊下文崆嶺峽的險(xiǎn)惡第十自然段愉快、輕松、放心反襯三峽的險(xiǎn)惡 【想象描寫景物】v巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢?，沒有看到。v據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天v氣。那時(shí)侯，望不見天，望不見山峰，只見頂上云v霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng) v有盡有，那情形比起廬山來還要有趣 【作業(yè)練習(xí)】1、作者由宜昌到重慶逆流游覽三峽，沿途經(jīng)過了哪些地方？ 2、作者抓住了西陵峽、巫峽、瞿塘峽山水的哪些特點(diǎn)進(jìn)行描寫的？ 3、作者在描寫三峽景物時(shí)，引用了一些詩、諺、典故，并把他們與景物描寫融為一體，試分析一下他們?cè)谖恼轮衅鸬降淖饔?。宜昌（）（）（）（?秭歸、巴東（）（）夔門。 山 勢(shì) 江 水黃貓峽燈影峽崆嶺峽米倉峽巫 峽瞿塘峽