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1、愛灑校園，傾情體育(體育教師先進事跡材料) @@，現(xiàn)任@@鄉(xiāng)中心校體育教師，畢業(yè)于@@師范學(xué)校體育專業(yè)。作為一名工作了二十六年的體育教師，他能夠忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，他用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。 一、加強學(xué)習(xí)，爭做研究型教師 做為一名教師，他始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。積極參加學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教

2、學(xué)提供第一手材料。 課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。 二、規(guī)范自己，樹立良好形象 體育工作是他人生中驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》,《教育法》等法規(guī)；他熱愛那操場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確的對待每一位學(xué)生；他始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在工作中注重改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；他盡力與

3、同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，注重身教。 為了上好課，他做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年級體育課中他安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生他主要以提高學(xué)生運動技能來開展教學(xué)。他每備一堂課都要先備場地，再備器材，最后來備教材，他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)

4、生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也激發(fā)了他的工作熱情。 三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師 每年堅持做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)上報工作，做到了真實有效。2012年，##鄉(xiāng)中心校自主創(chuàng)編了具有學(xué)校特點的校園集體舞——倍爽、小蘋果，融入陽光體育大課間活動中?，F(xiàn)在，學(xué)校體育大課間活動內(nèi)容豐富，別俱特色。孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節(jié)奏下，綻放笑臉。優(yōu)美的舞姿，舞出了孩子們童年的歡樂，富于變化的舞步和隊形，充滿了濃郁的陽光氣息。 他還負責(zé)校乒乓球隊、足球隊的訓(xùn)練。由于學(xué)生的特殊情況，

5、要取得好成績存在很多困難。針對這些實際情況，他對學(xué)生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合學(xué)校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法，他給每個孩子發(fā)一個籃球、一個足球，夏天孩子們上完大課間操后或課余時間就練習(xí)籃球運球。其它時間孩子們就練習(xí)足球運球，長時間堅持取得了一定效果，在全縣小六綜合測試中我校連續(xù)兩年名列前茅。也得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。他從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，他始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，他將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！ 四、愛灑操場，增強學(xué)生體質(zhì) 陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在##鄉(xiāng)中心校搞得風(fēng)風(fēng)火火。每個

6、學(xué)生都自覺的加入到大課間活動中來。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見他的身影。監(jiān)督指導(dǎo)、糾正學(xué)生的動作，一個個動作中流露出的都是對孩子的關(guān)愛和期待。為了調(diào)動孩子熱愛體育的積極性，每學(xué)期開展跳繩比賽、踢毽子比賽、全校性運動會、趣味運動會等。學(xué)生們在增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)了作風(fēng)、陶冶了情操?；ㄩ_總有蜜蜂來。他的扎實、踏實和務(wù)實得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可。 他由衷幸福的事就是當(dāng)一名體育教師，更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車。在付出的同時，也享受著專業(yè)成長帶給他的喜悅，在2013年四省市體育優(yōu)質(zhì)課大賽中，被評為一等獎，2015年##市體育教師基本功大賽中榮獲一等獎。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，他將立足實際，堅信在新課程理念的正確指引下，他和孩子們一定會充分享受著運動帶給我們的快樂。