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1、1 班 級 安 全 員 培 訓(xùn) 的 目 的 1、 明 確 班 級 安 全 員 職 責(zé) 2、 班 級 安 全 員 的 具 體 任 務(wù) 3、 當(dāng) 好 老 師 的 安 全 小 助 手 ， 做真 正 的 安 全 小 衛(wèi) 士 班 級 安 全 員 管 理 藝 術(shù) 1、 會 用 自 己 的 人 格 去 影 響 同 學(xué) ， 會 用“ 理 解 ” 與 “ 信 任 ” 贏 得 同 學(xué) 們 的 理 解 與 信任 ， 大 事 會 講 “ 原 則 ” ， 小 事 會 講 風(fēng) 格 ， 會“ 嚴(yán) 于 律 己 ， 寬 以 待 人 ” ， 會 嚴(yán) 格 要 求 自 己 ，會 “ 寬 容 ” 的 看 待 他 人 的 不 足 。 2

2、、 要 以 誠 待 人 、 以 理 服 人 ， 以 制 度 管 人 ，不 濫 用 權(quán) 利 ， 不 以 私 情 管 理 。 3、 學(xué) 會 自 我 批 評 ， 勇 擔(dān) 責(zé) 任 。 4、 具 備 責(zé) 任 意 識 、 進 取 意 識 、 奉 獻 意 識 、服 務(wù) 意 識 、 合 作 意 識 、 大 局 意 識 。 班 級 安 全 員 職 責(zé) 1 做 好 自 身 安 全 工 作 。 模 范 遵 守 學(xué) 校各 項 安 全 制 度 ， 做 安 全 工 作 帶 頭 人 。 2 及 時 制 止 不 安 全 行 為 。 提 醒 同 學(xué)不 攜 帶 危 險 物 品 入 校 ， 不 翻 越 圍 墻 、 欄桿 ， 不 在

3、 教 室 、 走 道 和 人 群 集 中 的 地 方追 逐 嬉 鬧 。 發(fā) 現(xiàn) 危 險 行 為 要 及 時 制 止 ，如 不 聽 勸 告 要 及 時 向 老 師 報 告 。 班 級 安 全 員 職 責(zé) 3 配 合 老 師 做 好 安 全 宣 傳 教 育 工 作 。開 展 班 級 安 全 宣 傳 工 作 ， 組 織 同 學(xué) 參 加各 類 安 全 教 育 活 動 ， 增 強 同 學(xué) 安 全 意 識和 自 我 保 護 能 力 。 4 協(xié) 助 老 師 維 持 活 動 秩 序 。 課 間 操 、運 動 會 、 觀 看 演 出 、 外 出 全 隱 患 ， 及 時上 報 班 主 任 和 學(xué) 校 有 關(guān) 部

4、門 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 1、 自 己 模 范 遵 守 學(xué) 校 各 項 安 全制 度 ， 教 育 其 他 同 學(xué) 在 教 室 、 樓 道不 得 追 逐 打 鬧 、 不 爬 欄 桿 、 扶 手 、不 攀 高 ， 發(fā) 現(xiàn) 有 此 現(xiàn) 象 的 同 學(xué) 要 及時 告 知 該 區(qū) 域 安 全 監(jiān) 管 老 師 或 班 主任 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 2、 教 育 和 提 醒 同 學(xué) 上 下 樓 梯有 序 右 行 ， 不 擁 擠 ， 不 快 跑 猛 拐 ，同 學(xué) 間 互 諒 互 讓 ， 注 意 安 全 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 3、 打 掃 衛(wèi) 生 ， 清 潔

5、門 窗 是 必須 在 班 主 任 老 師 指 導(dǎo) 下 進 行 ， 教 育和 制 止 同 學(xué) 不 擅 自 干 有 危 險 的 事 情 、發(fā) 現(xiàn) 用 勞 動 工 具 打 鬧 要 制 止 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 4、 周 一 升 旗 ， 體 育 課 ， 放 學(xué)及 學(xué) 校 大 型 集 會 、 活 動 時 ， 在 樓 梯口 執(zhí) 勤 ， 疏 導(dǎo) 學(xué) 生 安 全 有 序 上 下 樓梯 ； 緊 急 逃 生 演 練 時 ， 協(xié) 助 班 主 任維 持 班 級 秩 序 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 5、 教 育 同 學(xué) 上 學(xué) 、 放 學(xué) 路 上遵 守 交 通 規(guī) 則 ， 不 橫 穿 馬

6、路 ， 不 騎自 行 車 ， 文 明 乘 車 ， 不 擁 擠 ， 不 爭搶 座 位 ， 尊 老 愛 幼 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 6、 教 育 同 學(xué) 不 放 鞭 炮 ， 不 玩火 ， 不 攜 帶 刀 具 及 其 其 他 危 險 物 品 ，不 到 無 人 管 理 的 水 池 河 流 游 泳 ， 不到 危 險 地 方 玩 耍 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 7、 負(fù) 責(zé) 班 級 的 電 教 設(shè) 備 安 全管 理 ， 如 果 發(fā) 現(xiàn) 班 級 設(shè) 備 損 壞 ， 不要 私 自 處 理 ， 及 時 報 告 班 主 任 ， 每天 檢 查 班 級 的 設(shè) 施 、 設(shè) 備 ， 如 有

7、損壞 及 時 報 告 班 主 任 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 8、 關(guān) 注 學(xué) 生 課 間 活 動 休 息 ，提 醒 同 學(xué) 們 注 意 自 身 的 文 明 行 為 。及 時 制 止 不 安 全 行 為 。 一 旦 有 突 發(fā)事 件 發(fā) 生 ， 馬 上 告 知 班 主 任 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 9、 關(guān) 心 和 幫 助 每 一 位 同 學(xué) ，注 意 本 班 同 學(xué) 的 身 體 狀 況 ， 如 有 不適 或 突 發(fā) 疾 病 ， 及 時 報 告 班 主 任 。關(guān) 注 缺 勤 學(xué) 生 ， 若 班 主 任 不 知 道 ，及 時 告 知 班 主 任 。 班 級 安 全 員

8、具 體 任 務(wù) 10、 關(guān) 注 學(xué) 生 的 校 外 情 況 ， 留意 同 學(xué) 的 行 為 （ 是 否 與 社 會 不 良 分子 接 觸 ， 上 小 學(xué) 途 中 是 否 打 架 ， 或其 他 不 良 行 為 ） ， 要 及 時 制 止 ， 到校 及 時 報 告 班 主 任 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 11、 關(guān) 注 學(xué) 生 的 日 常 行 為 規(guī) 范 。提 醒 同 學(xué) 不 進 網(wǎng) 吧 、 游 戲 廳 ， 不 上不 良 網(wǎng) 站 ， 不 看 不 良 書 籍 ， 不 進 入不 文 明 場 所 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 12、 當(dāng) 發(fā) 生 突 發(fā) 安 全 事 件 時 及時 進

9、行 處 置 ， 組 織 人 員 疏 散 ， 協(xié) 調(diào)班 主 任 和 學(xué) 校 有 關(guān) 部 門 進 行 處 理 和查 詢 事 故 原 因 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 13、 同 學(xué) 之 間 發(fā) 生 矛 盾 ， 要 及時 制 止 ， 并 將 情 況 報 告 班 主 任 ， 嚴(yán)防 事 態(tài) 擴 大 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 14、 努 力 做 到 ： “ 四 勤 ” 即腿 勤 、 手 勤 、 嘴 勤 、 腦 勤 。 班 級 安 全 員 具 體 任 務(wù) 15、 爭 做 有 心 人 ， 隨 時 觀 察 班級 的 不 安 全 隱 患 ， 及 時 處 理 上 報 ，做 班 級 、 學(xué) 校 的 “ 安 全 小 衛(wèi) 士 ” 。 希 望 同 學(xué) 們 珍 惜 機 會 大 膽 鍛 煉自 己 ， 為 班 級 安 全 管 理 ， 為 創(chuàng) 建平 安 班 級 、 平 安 校 園 、 出 一 份 力 ，盡 一 份 責(zé) ！ 祝 愿 同 學(xué) 們 學(xué) 有 所 成 ， 學(xué) 有大 成 ！