《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 18 狼（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 18 狼（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

18 狼,,蒲松齡,第一課時(shí),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)與能力 （1）了解蒲松齡及其《聊齋志異》。 （2）積累文言詞匯。 （3）理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。 （4）揣摩動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，學(xué)習(xí)在敘事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫(xiě)法。 2.過(guò)程與方法 （1）讓學(xué)生在充滿情趣的氛圍中進(jìn)入課文。 （2）通過(guò)討論探究，自己解決生難字詞，自己感悟課文，教師適時(shí)點(diǎn)撥。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）體會(huì)屠戶內(nèi)心世界的變化過(guò)程。 （2）學(xué)會(huì)勇敢機(jī)智地與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。,掌握重要實(shí)詞虛詞，積累文言詞匯。,疏通文意。,正確流利有感情地朗讀古文。,了解蒲松齡及其《聊齋志異》。,,影音欣賞,情境導(dǎo)入,作者簡(jiǎn)介,蒲松齡，清代文學(xué)家，字留仙，世稱聊齋先生，淄川（今屬山東淄博）人。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場(chǎng)不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書(shū)，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來(lái)匯編成書(shū)，就是《聊齋志異》。,蒲松齡故居,畫(huà)鬼畫(huà)妖高人一等 刺貪刺虐入骨三分,《聊齋志異》是我國(guó)著名的文學(xué)作品，是短篇小說(shuō)集。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有現(xiàn)實(shí)意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動(dòng)。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。 郭沫若也曾評(píng)價(jià)《聊齋志異》：“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。,資料鏈接,本文從整體傾向看，主要寫(xiě)的是人呢，還是狼？即本文的主體是人，還是狼？,描寫(xiě)了屠戶和兩只狼搏斗的整個(gè)過(guò)程，狼在整個(gè)故事的發(fā)展過(guò)程中一直處于主導(dǎo)地位，狼是主要“人物”，而屠戶是次要人物。,綴行 屠大窘 苫蔽成丘,弛擔(dān)持刀 眈眈相向 目似瞑,zhu jiǒng shn b,ch dān dān mng,隧入 狼亦黠矣,su xi,字詞清單,字詞清單,2.詞性活用 洞：名詞用為動(dòng)詞，挖洞。 一狼洞其中。 隧：名詞用作狀語(yǔ)，從通道。 意將隧入以攻其后也。 犬：名詞用作狀語(yǔ)，像狗一樣。 其一犬坐于前。,1.古今異義 屠自后斷其股 古義：大腿 。 今義：指股票。 一狼徑去 古義：離開(kāi) 。 今義：從所在地到別的地方。,,字詞清單,3.一詞多義,其： 恐前后受其敵。（指狼） 場(chǎng)主積薪其中。（指打麥場(chǎng)） 屠乃奔倚其下。（指柴草堆） 一狼洞其中。（拾柴草堆） 意將隧入以攻其后也。（指屠戶） 屠自后斷其股。（指狼） 其一犬坐于前 （指兩狼，可譯作其中）,之： 復(fù)投之 代詞，代指狼。 禽獸之變?cè)p幾何哉 助詞，可譯作“的” 兩狼之并驅(qū)如故 助詞，用在主謂句之間，取 消句子獨(dú)立性，不譯。 久之 助詞，湊足音節(jié)，無(wú)實(shí)義。 又?jǐn)?shù)刀斃之 代詞，它，指狼,以： 投以骨 介詞， 把 以刀劈狼首 介詞， 用 意將遂入以攻其后也 連詞， 來(lái) 蓋以誘敵 連詞， 用來(lái),敵： 恐前后受其敵 攻擊 蓋以誘敵 敵人,前： 恐前后受其敵 前面 狼不敢前 向前,意 ： 意暇甚 神情 意將隧入以攻其后也 想,視頻朗讀,,朗讀課文。 第一遍：要求讀音準(zhǔn)確。 第二遍：要求大體順暢。 第三遍：要求讀出語(yǔ)氣。 每一遍，教師均有講評(píng)。,疏通文意,一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩 狼，綴行甚遠(yuǎn)。,僅，只,緊跟著走了很遠(yuǎn),屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù) 投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之 并驅(qū)如故。,“以骨投之”，把骨頭扔給狼,一起,舊、原來(lái),屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積 薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 狼不敢前，眈眈相向。,,看，視,覆蓋、遮蓋,靠,處境困迫，為難,解除，卸下,少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目 徑直 像狗一樣 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃 之。,徑直,像狗一樣,方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入 以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其 股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。,挖洞,從通道,表示推測(cè)，大概，原來(lái)是,打算,狼亦黠矣，而頃刻 狡猾 兩斃，禽獸之變?cè)p幾何 多少 哉？止增笑耳。,課堂小結(jié),,學(xué)習(xí)文言文，首先要弄懂文章大意，理解文意要從識(shí)記與積累字詞開(kāi)始，特別要留意古今異義、一詞多義、詞類活用等特殊的詞匯。,課后作業(yè),,1.按照記敘的順序，看看本文敘述的故事可分成幾個(gè)部分，用一個(gè)詞（或詞組）給每個(gè)部分作出概括。 遇、懼、御、殺 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯最后一個(gè)自然段。 略 3.背誦課文。,