《云南省昆明市2021年中考語文試卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省昆明市2021年中考語文試卷D卷（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、云南省昆明市2021年中考語文試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共8題；共47分) 1. （2分） (2016杭州模擬) 下列劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） 葉醫(yī)生曾經(jīng)到加拿大專門學(xué)習(xí)骨髓腔輸液技術(shù)。如果碰到心跳驟停、嚴(yán)重?zé)齻惹闆r，醫(yī)生無法用常規(guī)方法打上針，就得靠這種技術(shù)來救命。急診科的護(hù)士長蔡建萍告訴記者，28只雞腿是委托食堂買的。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的時(shí)候，大家學(xué)得很認(rèn)真，不能一蹴而就。雖然是在雞腿上練習(xí)，但也是無菌操作，戴著一次性手套；針筒里摻和的倒不是藥，普通的自來水而已

2、。 A . su zu j cān B . su zu c cān C . suǐ zhu c chān D . su zhu c chān 2. （2分） 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕；它________在春節(jié)繽紛的花炮中，________在京劇斑斕的臉譜中，________在書法醇美的墨香中，________在二胡悠揚(yáng)的弓弦上，傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里。 A . 綻放 閃爍 跳動(dòng) 飄散 B . 飄散 綻放 跳動(dòng) 閃爍 C . 閃爍 跳動(dòng) 綻放 飄散 D . 綻放 閃爍 飄散 跳動(dòng) 3

3、. （2分） 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 加快建設(shè)漢江流域中心城市，與每一個(gè)市民的切身利益緊密相連，需要人人支持、人人參與。 B . 在清明節(jié)到來之際，我校大部分同學(xué)都參加了烈士陵園掃墓活動(dòng)。 C . 作文水平的高低，是衡量一個(gè)人語文能力強(qiáng)的重要標(biāo)志之一。 D . 感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河?xùn)|配制成的。 4. （2分） (2017七下費(fèi)縣期中) 下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的用法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面——作為學(xué)者的方面。 B . 我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。 C . 開

4、荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。 D . 人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 5. （2分） (2017九上團(tuán)風(fēng)月考) 填入下面語段橫線處的語句，排序最合理的一項(xiàng)是（ ） 對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。________________ ， ________________ ， ________________ ， ________________。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界，使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝！ ①隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學(xué)

5、會(huì)了用漢字來寫對聯(lián) ②小小的對聯(lián)融合了大文化 ③據(jù)歷史記載，英國女王送了光緒皇帝一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯(lián)：“日月同明，報(bào)十二吉祥如意；天地合德，慶億萬富貴康寧” ④它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢 A . ①③④② B . ①③②④ C . ①②③④ D . ②①③④ 6. （2分） (2011天津) 下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）表達(dá)了詞人渴望為國御敵立功，然而壯志難酬的悲傷憤恨之情。 B . 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵《飲酒（其五）》）“心遠(yuǎn)地自偏”表明因?yàn)樵娙诵那殚e適，心志高

6、遠(yuǎn)，所以居所也顯得偏僻安靜。 C . 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）“愁云”一句既是寫景，又是寫情，由寫愁云的慘淡引出下面的送別場景。 D . 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉…（艾青《我愛這土地》）這兩句是全詩的精華，是那個(gè)苦難年代的愛國知識分子對祖國最真摯的愛的表白。 7. （20分） (2017南通) 閱讀下面三則材料，完成小題。 【A】記者專訪國際宇航聯(lián)空間運(yùn)輸委員會(huì)秘書長楊宇光（節(jié)選） 記者：請您簡要介紹一下天舟一號。 楊宇光：天舟一號是我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長1Q.．6米，艙體最

7、大直徑3.35米，起飛重量約13噸，物資上行能力約6噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸，具備獨(dú)立飛行3個(gè)月的能力……其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的。 【B】消息《天舟天宮順利對接》（節(jié)選） 本報(bào)北京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對接。據(jù)了解，由我國自主研制的天舟一號，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天官二號進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)。 【C】天舟一號瘦身記 ①我是太空“快遞小哥”——天舟一號

8、貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客戶”——天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室的手中。 ②我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。 ③減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。 ④經(jīng)過多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。 ⑤我的教練十分嚴(yán)格，不

9、僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。 ⑥為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉薄獌x器板，使用的

10、是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。 （選自《人民日報(bào)》，有刪改） （1） 閱讀材料【B】，說說天舟一號要完成哪些任務(wù)。 （2） 材料【A】【C】都介紹了天舟一號，它們的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果有什么不同？ （3） 閱讀材料【C】，回答下面問題。 ①有人認(rèn)為第⑤節(jié)畫線句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請簡述理由。 ②科研人員采用哪些方法為“快遞小哥”“瘦身”？ （4） 閱讀三則材料，談?wù)勀?/p>

11、從中領(lǐng)悟到的科學(xué)精神。 8. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 草書大王 張丞相好草書而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若也②。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？”丞相熟視久之， 并不自識。詬其侄曰⑤：“汝胡不早問⑥，致余忘之?！? 注：①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。③得句：得到佳句。④波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬(ɡu)：責(zé)罵。⑥胡：為什么。 （1） 解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。 ①張丞相好草書而不工 ________ ②使侄錄之 ________③執(zhí)所書問曰 ________ （2） 用

12、現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 丞相熟視久之， 并不自識。 （3） 這則故事中該責(zé)怪的人是誰？為什么？ 二、 古詩文閱讀 (共2題；共11分) 9. （10分） (2017八下欽州港期中) 根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空 （1） 只辱于奴隸人之手，________。（韓愈《馬說》） （2） 臨風(fēng)一唳思何事？________。（白居易《池鶴》） （3） 故園渺何處？________。（韋應(yīng)物《聞雁》） （4） 俱懷逸興壯思飛，________。（李白《宣州謝樓餞別校書叔云》） （5） ________，泥香帶落花。（葛天民《迎燕》） （6） 斯是陋室，________

13、，（劉禹錫《陋室銘》） （7） 無絲竹之亂耳，________。（劉禹錫《陋室銘》） （8） ________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》） （9） 塞下秋來風(fēng)景異，________。（范仲淹《漁家傲》） （10） 但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提________，它是樹中的偉丈夫。（茅盾《白楊禮贊》） 10. （1分） 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，________。 三、 文言文閱讀 (共1題；共21分) 11. （21分） 閱讀文言語段，完成題目 太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年

14、七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信：對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （1） 對劃線句子理解正確的一項(xiàng)是 A . 友人十分慚愧，下車引導(dǎo)陳元方。陳元方進(jìn)入家門后不顧反。 B . 友人感到慚愧，下車引導(dǎo)陳元方。陳元方進(jìn)門后不再看他。 C . 友人感到慚愧，下車去拉陳元方（表示好感）。陳元方進(jìn)入家門后沒有回頭看他。 D . 友人十分慚愧，下車去拉陳元方。陳元方不顧友人自己進(jìn)入家門。 （2） 解釋文中劃線的詞全部正確的一項(xiàng)是 A . 期（日期

15、） 去（離開） 委（委托） 信（信用） B . 期（約定日期） 去（離開） 委（舍棄）信（信用） C . 期（日期）去（到……去）委（舍棄） 信（相信） D . 友人期（約定日期）去（去往）委（委托）信（相信） （3） 指出以下稱呼所指代的對象 ①客問元方：“尊君在不？”尊君： ②方曰：“君與家君期日中” 君：家君： （4） 對這段短文理解有誤的一項(xiàng) A . 陳元方反駁友人，可見他明白事理，聰明機(jī)智。 B . 友人遲到在先，責(zé)罵陳太丘在后，可見友人既是個(gè)“無信”又“無禮”的人。 C . 陳太丘不與友人打招呼就獨(dú)自上路，陳太丘不講信用。 D . 陳元方的言行可看出

16、，其父陳太丘應(yīng)是個(gè)守信懂禮的人。 （5） 翻譯句子 元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信：對子罵父，則是無禮?！? （6） 通過學(xué)習(xí)這則故事你受到哪些啟發(fā)？ 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 12. （20分） 閱讀下面的文章，完成問題。 老木匠桑伯 徐惠林 在陶子樹家的東廂房里，桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀，木片膠卷般打起卷兒，木屑如蟲豸飛舞，沉香彌漫開來。桑伯瞇起眼，不時(shí)躬身察看新拉下的墨繩痕跡。 “這榆木是好料，少說有20年了。”桑伯接過陶子樹遞來的香煙，用袖口擦了把滿胡楂的汗珠子。 “從山里女婿那里拉來的。桑伯，我就信你的手藝?！?

17、 “我這手藝，賣給識貨的。”桑伯用手摩挲著床腿，“我就不信，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具。”一雙緊握刨子四十載的老手，青筋凸起，仍是那樣有勁。 陶家的木工活兒，還是兒子桑果給聯(lián)系來的。桑果這獨(dú)苗是桑伯40歲時(shí)才得的，看看床底下被廢棄的各類木玩具，就可知道他是多么疼愛兒子了。娘死得早，桑果能體諒父親對木工活兒的感情，甚至能背出父親當(dāng)年拜師學(xué)藝的苦經(jīng)，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念書，在水城撐起了一 家家具店。經(jīng)營的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮樣式的。為此，桑伯的心悶悶的。那天桑果告知父親，陶家二兒子要結(jié)婚，他爸主張做套厚實(shí)、經(jīng)久耐用的老式家具。桑伯第二天一

18、早就挑起了木匠擔(dān)?？煲粋€(gè)月沒活兒了，那斧頭快銹了，刨子早就犯了瘁。 煦陽從窗外投射進(jìn)來，桑伯一口氣刨好了四條大床木腿，寫字臺(tái)的臺(tái)面也被刨得锃亮锃亮。 午飯的菜很豐盛，桑伯破例喝了些酒，越喝臉越紅，越喝言語越少。陶子樹卻越喝話越多。 “我說桑伯，這年月真有些不對勁了，就說我這理發(fā)的活兒，村里也只剩下幾個(gè)老伙計(jì)肯請我伺候?，F(xiàn)在那些補(bǔ)鍋匠連個(gè)影兒都見不著了，我家那口大鍋都漏半個(gè)月了。聽說洪村的箍桶匠張土根上個(gè)月把擔(dān)子扔進(jìn)了苕溪里，到水城去擺水果攤了……” 桑伯不言語，只是聽著。他吃了半碗飯，又馬上操起了家伙。借著酒力，刨子、斧頭運(yùn)轉(zhuǎn)飛快。 少頃，開始給木床雕花。深深淺淺，左左右右，時(shí)而柔如

19、撫兒頭發(fā)，時(shí)而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動(dòng)的泥鰍，汗水從深藍(lán)的外衣里滲出來。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯幾乎憋住了呼吸，眼眸深處閃動(dòng)著一種異常溫和、慈愛的柔情。雕完，抽刀時(shí)，刀口劃進(jìn)了手指，一串滾圓 的血珠落下，梅花被染得鮮紅。桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。 忙完了陶家的活兒，桑伯回到家里，當(dāng)晚就病了。一連幾天胸悶、氣短，茶飯不思。桑果從水城趕了回來，隔壁村未過門的兒媳水妹也趕來照料。兩人陪父親到水城醫(yī)院診治。體檢結(jié)果：一切正常。 第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回到家里。桑果嘀咕著：“爸這陣子太累了?！? “讓爸別干木工活兒了，又不缺錢花。

20、”水妹低聲說。桑果連忙搖頭：“當(dāng)心爸在后面聽見?！? “可能是被陶子樹那二小子給氣的。他嫌爸做的太老套，前天又進(jìn)城買了套組合式的?！鄙９拷玫亩湔f。 今年的春天似乎提前到來，村口的榆樹已滿枝新芽。生活仍像那門前的溪水，時(shí)緩時(shí)急地淌著。桑伯毅然做出了決定，要把那套營生的家伙扔進(jìn)火灶，被兒子苦苦請求才作罷。 午后的陽光很有點(diǎn)兒暖意，桑伯細(xì)瞇著眼睛，穩(wěn)穩(wěn)地坐在新樓的后院里。他的頭發(fā)白了很多。那只貼緊老人的新靠椅，散發(fā)出一種寧靜幽香的氣息。這把檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留給自己的作品。 (選自《山西日報(bào)》，有改動(dòng)) （1） 分析下列句子表現(xiàn)了人物怎樣的心理。

21、 ①“我這手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐龋拔揖筒恍?，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具?！? ②桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。 （2） 桑果不肯“接班”，為什么又苦苦請求父親不要把木匠的工具扔進(jìn)火灶? （3） 品味下面的語句，分析語言特點(diǎn)及其表達(dá)效果。 深深淺淺，左左右右，時(shí)而柔如撫兒頭發(fā)，時(shí)而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動(dòng)的泥鰍，汗水從深藍(lán)的外衣里滲出來。 （4） 文章塑造桑伯這一人物有什么意義?聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻? 五、 （語言表達(dá) (共2題；共27分) 13. （15分） 綜合性學(xué)習(xí)。 班級開展“

22、我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動(dòng)，請你扮演不同的角色參加下面的活動(dòng)。 （1） 【擬寫開場白】 語文課代表，才女張樂同學(xué)首先說了幾句文采飛揚(yáng)的開場白： （2） 【擬寫推薦詞】 班上開展“讀百部好書”活動(dòng)。下面是李麗同學(xué)為趙麗宏《讀書是永遠(yuǎn)的》寫的推薦詞，請選擇你喜歡的任一作品，仿寫一段推薦詞。 推薦詞：在《讀書是永遠(yuǎn)的》這本隨筆中，你看不見張狂和媚俗，卻能感受到流淌于作者心中的許許多多的向往和憂傷，高貴的、典雅的、精致的、獨(dú)樹一幟的感覺，被親切而憂傷的傳達(dá)出來。 作品： 推薦詞： （3） 【閱讀下列材料，做一些思考】 閱讀下列材料，做一

23、些思考。 材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。 材 料二：隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對 圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分?jǐn)z入，導(dǎo)致了智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，不少青少年反映說：“很多時(shí) 候，心理明明知道怎么說，但就是說不出來。” ①以上兩則材料反映

24、了一個(gè)什么現(xiàn)象？ ②簡要?dú)w納你對造成這一現(xiàn)象的主要原因，并提出合理的建議。 14. （12分） (2016杭州模擬) 名著閱讀題 鄭屠右手拿刀、左手便來要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹只一腳，騰地踢到在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小的拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀的屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的一拳正打在鼻子上打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯

25、達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。 （1） 選文出自我國古代名著《________》，文中的魯達(dá)綽號“________”。 （2） 這段描寫突出了魯達(dá)什么性格特征？ （3） 在這部作品中還有那個(gè)人物給你

26、留下了深刻的印象，這個(gè)人物身上具有什么性格特點(diǎn)？寫出能體現(xiàn)這個(gè)人物性格特點(diǎn)的兩個(gè)情節(jié)。 六、 作文 (共1題；共5分) 15. （5分） 作文 題目：我給老師來評分 要求①聯(lián)系生活和自己的切身感受，有真情實(shí)感。②文體不限，詩歌除外，字?jǐn)?shù)不少于500字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共8題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 古詩文閱讀 (共2題；共11分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 9-7、 9-8、 9-9、 9-10、 10-1、 三、 文言文閱讀 (共1題；共21分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 五、 （語言表達(dá) (共2題；共27分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 六、 作文 (共1題；共5分) 15-1、